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上期介紹D2-問題描述階段,怎樣運用5W1H描述呢?
D3臨時對策(contain the problem) 問題發(fā)生了,在原因沒有找到之前,不能僅僅是檢查庫存產(chǎn)品就可以了,發(fā)客戶端產(chǎn)品(運輸)、庫存產(chǎn)品、正在生產(chǎn)的產(chǎn)品都可能會存在同樣隱患 臨時措施的目的: ?防止繼續(xù)產(chǎn)生不良品(減少不良品產(chǎn)生) ?減小產(chǎn)生的不良和后續(xù)可能產(chǎn)生不良對客戶的影響
保證在永久糾正措施實施前,對產(chǎn)品采取措施,對過程采取措施,必要時對體系采取措施。 對產(chǎn)品采取措施: 1)避免用戶因產(chǎn)品無法使用導致停產(chǎn)(快速補貨或100%檢驗,200%,必要時粘貼標識便于客戶識別) 2)對客戶處和內(nèi)部的庫存產(chǎn)品的質(zhì)量驗證或者遏制處理 3)過程穩(wěn)定的同類產(chǎn)品加嚴抽樣檢驗 4)可行的話,變換測量系統(tǒng) 5)對檢驗的結(jié)果實施統(tǒng)計分析,研究數(shù)據(jù)的分布狀態(tài),應注意數(shù)據(jù)的分層 對過程的措施: 1)應識別測量系統(tǒng)是否滿足接受準則 2)若過程要素已明顯偏離設計要求,則對偏差的過程要素實施糾正行動;若過程的原因不清晰,則應暫停該過程的運行 3)收集整理問題組相關的過程記錄 D4確定和驗證問題的根本原因(identify,describe and verify root causes) 用工具方法(檢查表、分層法、因果圖、排列圖、直方圖、控制圖、散布圖、頭腦風暴法、系統(tǒng)圖、關聯(lián)圖、矩陣圖、QFD、FMEA、DOE、MSA等)列出可以用來解釋問題起因的所有潛在原因,將問題描述中提到的造成偏差的一系列事件或環(huán)境或原因相互隔離測試,并確定產(chǎn)生問題的根本原因。 設立假說(選擇可能的原因):梳理全部可能信息,運用“問題描述”階段掌握的信息,剔除已確認無關的因素,重新整理剩下的因素 ?梳理可能原因要周全 ?原因和結(jié)果要有論證,說得通 ?原因一定是根本原因,而非表面原因 驗證假說(從已設定因素中找出主要原因):搜集新的數(shù)據(jù)或證據(jù),制定計劃來確認原因?qū)栴}的影響;根據(jù)全部的信息,決定主要影響原因;若驗證可行,必要可將問題再現(xiàn)。 根本原因:基于當前技術水平,組織有能力、有責任管理和控制的質(zhì)量要素,以滿足對顧客的承諾。
D5選擇永久的糾正措施(choose corrective actions) 選取最佳的的長期對策來解決根本原因。同時也選取最佳的長期對策來控制根本原因的影響。 目的:在生產(chǎn)前測試方案,并對方案進行評審以確定所選的校正措施能夠解決客戶問題,同時對其它過程不會有不良影響。 這些措施是糾正不合格原因的永久性措施; ?發(fā)揮團隊優(yōu)勢:運用頭腦風暴法尋求多種解決問題的方案,集思廣益,研究各種方案的利弊得失,初步確定團隊可接受的一種方案; ?團隊應預測:采取對策后,不要引起其他質(zhì)量的問題(即考慮具有負相關的質(zhì)量特性); ?可行性評估:技術可行性、制造可行性、供應鏈可行性、成本可行性等,在可能的條件下展開設計驗證活動 D6實施和確認永久糾正措施(implement and validate corrective actions) 計劃和執(zhí)行選取的防止再發(fā)生對策 制定一個實施永久措施的計劃,確定過程控制方法并納入文件,以確保根本原因的消除。 確定并執(zhí)行預防再發(fā)對策,并應注意持續(xù)實施監(jiān)控,以確定根因已經(jīng)消除 為確保采取的措施在受控條件下運行,在實施前,應確認過程要素與質(zhì)量計劃的一致性 應規(guī)定驗證措施有效性的最小生產(chǎn)單元數(shù) 記錄有效的過程要素與事件 驗證措施有效性的最佳方法:質(zhì)量特性的初始能力研究 需要時應驗證相關的可靠性指標 D7防止問題再發(fā)生(take preventive measures) 目的: 為防止同一問題及類似問題再次發(fā)生。應將相關對策形成書面文件(管理制度、程序文件、作業(yè)指導書、表單、技術文件等)。修改現(xiàn)有的管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、工作慣例、設計與規(guī)程以防止這一問題與所有類似問題重復發(fā)生。 ?實施標準化的作業(yè),防止不合格及其原因的再發(fā)生 ?將本次糾正措施的經(jīng)驗運用在同類區(qū)域中,以消除潛在的不合格 標準化是把企業(yè)所積累的技術、經(jīng)驗,通過文件的方式進行規(guī)范(技術儲備、提高效率、預防為主、教育訓練) 效果確認,實事求是,以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù),對數(shù)據(jù)用統(tǒng)計工具,處理后得出相應的結(jié)論,應對比分析即判定效果(改善前VS改善后) D8表彰團隊(congratulate your team) 目的: 承認小組的集體努力,對小組工作進行總結(jié)并祝賀。 總結(jié)成績: ?激勵機制,鼓勵員工投身質(zhì)量改進的活動; ?交流經(jīng)驗,提高員工質(zhì)量改進的技能,啟迪員工質(zhì)量改進的意識; ?宣傳成果,鞏固有效的改進措施; ?評定不足:找出遺留問題作為下一個PDCA的行動方案和初步計劃。 將經(jīng)驗教訓輸入組織知識管理的數(shù)據(jù)庫 |
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來自: 俊兒1966 > 《質(zhì)量工具》