這三項活動是在一個星期內完成的，并且得到了教育行走群內天南海北的老師們的認可與贊揚。令我意外驚喜的是，我還被張文質老師表揚了。

承擔即成長。為了每一項活動的順利開展，每一篇文稿我都花費了近3個小時的時間和精力去書寫和打磨。分享完后，再復盤活動的過程與結果也總會有新的收獲。

越努力，越幸運。最后的結果總是好的，這就是努力的意義。

②復盤昨天晚上的點評，其實做得并不好

。點評不是復述或者轉述，而是要站在一定的高度上去概括和梳理，盡可能做到兼具深度和高度。這就是專家點評和一般新手點評的本質差距。

這樣看來，還需要繼續(xù)歷練。因為高度需要向上積累，深度需要向下挖掘。

實踐是檢驗認識的標準，在做中學做中練做中求進步。

③近日在讀讀張文質老師的《唇舌的授權》，越讀越覺得興奮。原來教育隨筆也可以這樣寫！

我也寫了一些自言自語的話，都還在安靜地躺在我自己的文字花園里。期待有一天這些文字也能開出花來，被更多的讀者讀到。

2023.07.02

滕大衛(wèi)