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鷺鷥 島 求魚(yú)未得食,沙岸往來(lái)行。 島月獨(dú)棲影,暮天寒過(guò)聲。 墮巢因木折,失侶遇弦驚。 頻向煙霄望,吾知爾去程。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.首聯(lián)寫(xiě)鷺鷥捉不到魚(yú)而在沙岸上徘徊,暗指詩(shī)人自身因科舉考試屢遭失敗的尷尬。 B.頸聯(lián)通過(guò)寫(xiě)鷺鷥巢穴被毀,痛失伴侶,寫(xiě)出鷺鷥無(wú)家無(wú)親、孤獨(dú)寂寞的悲慘處境。 C.尾聯(lián)寫(xiě)鷺鷥?cè)谠葡鲋蓄l頻向天凝望,借以抒發(fā)詩(shī)人受挫后絕不放棄希望的不屈精神。 D.全詩(shī)托物言志,隱喻了詩(shī)人懷才不遇、窮困潦倒之境遇,揭示出無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的悲劇。 2.本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)被人稱贊,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分) 【參考答案】 1.C【解析】本題考查鑒賞古詩(shī)的表達(dá)技巧、語(yǔ)言和評(píng)價(jià)古詩(shī)觀點(diǎn)態(tài)度的能力。“受挫后絕不放棄希望的不屈精神”分析錯(cuò)誤,尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人無(wú)路可走,進(jìn)退維谷。 2.①頷聯(lián)運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手法,(2分)②描寫(xiě)鷺鷥?cè)趰u上獨(dú)自棲息,只有自己孤獨(dú)的影子相伴,傍晚時(shí)分,天氣寒冷,只聽(tīng)得到冷風(fēng)吹過(guò)的聲音,(2分)③營(yíng)造出寂寞凄涼的氛圍,從而借鷺鷥沒(méi)有同伴的孤獨(dú),暗示自己孤立無(wú)援的生活現(xiàn)狀。(2分)(意思答對(duì)即可) 【解析】本題考查鑒賞藝術(shù)手法的能力。本題是藝術(shù)手法考查題型的變體,可從描寫(xiě)手法的角度進(jìn)行思考,并組織答案。 |
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來(lái)自: 一中大語(yǔ)文 > 《高考詩(shī)歌》