一、結(jié)合自身的情況，談?wù)勛陨磉\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的情況，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

隨著信息化的發(fā)展，我上課經(jīng)常借助一些相關(guān)的教學(xué)軟件與教學(xué)設(shè)備整合在一起來(lái)完成教學(xué)的。經(jīng)常用到的軟件是office與畫(huà)圖，設(shè)備是多媒體技術(shù)、投影系統(tǒng)等等。借助軟件與設(shè)備整合在一起可以實(shí)現(xiàn)課堂之上和課堂之后教師、學(xué)生之間的更廣泛、更自由的交流。

自我評(píng)價(jià)：我利用現(xiàn)代信息化，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。每堂課都有教學(xué)的重點(diǎn)和難問(wèn)題。只有有效地解決這些問(wèn)題，學(xué)生的思維活動(dòng)才能活躍起來(lái)，課堂教學(xué)才能收到實(shí)效。在小學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，有時(shí)單純的教師提問(wèn)、學(xué)生思考的方式不僅耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，而且收效甚微。在新課程理念的倡導(dǎo)下，教師可以借助信息技術(shù)來(lái)輕松解決這些問(wèn)題。

二、結(jié)合診斷測(cè)評(píng)及自身的實(shí)際，您認(rèn)為您在信息技術(shù)方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？

這次培訓(xùn),使我受到了很大的啟發(fā)。做為一名教師我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的信息技術(shù)研修，從而提高自己的課堂信息技術(shù)水平。在本次診斷測(cè)評(píng)中，我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足。希望在本次國(guó)培活動(dòng)有以下幾點(diǎn)提高：

1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程。

3、根據(jù)教學(xué)需要，合理選擇與使用技術(shù)資源。

4、加工制作有效支持課堂教學(xué)的數(shù)字教育資源。

5、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用。

6、預(yù)見(jiàn)信息技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，制訂應(yīng)對(duì)方案。

最希望在以下方面獲得提高：

1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程。

三、結(jié)合《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件、第一模塊必修課的學(xué)習(xí)，對(duì)照分析自身應(yīng)用能力的不足，依托自身實(shí)際和發(fā)展需求，確定提高信息技術(shù)能力的方向，并制定發(fā)展計(jì)劃。

1、發(fā)展目標(biāo)（明確需要提高的能力）

希望能在自己的教學(xué)中更好的應(yīng)用flash等軟件，并應(yīng)用截屏工獲取圖片，由此制作精美出的課件。另外要努力提高應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)的能力，加強(qiáng)對(duì)有助于教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)像ＰＳ,會(huì)聲會(huì)影等一系列可以用于鋪助教學(xué)的軟件的應(yīng)用。

2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，參與的活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐等）

（1）、認(rèn)真參與本次學(xué)習(xí)，并認(rèn)真模擬練習(xí)本次視頻學(xué)習(xí)中的軟件*作學(xué)習(xí)，為今后的教學(xué)服務(wù)。

（2）、通過(guò)學(xué)習(xí)使我真正的認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)在生物課堂教學(xué)中帶來(lái)了很多的便利，如植物向*運(yùn)動(dòng)等這些生命現(xiàn)象通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示，很直觀形象，利于學(xué)生理解。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃（做好學(xué)習(xí)規(guī)劃）

（1）、認(rèn)真做好本次國(guó)培學(xué)習(xí)的聽(tīng)課筆記。

（2）、學(xué)習(xí)視頻之后要不斷的鞏固學(xué)習(xí)成果，針對(duì)*的上機(jī)*練，使自己熟練信息技術(shù)的*作能力，便于以后教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。

（3）、增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的頻率。

(4)、針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，在專家的引領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)，參照一些做的好的案列，反思自己的不足，并及時(shí)改正。此外還要掌握好：pＳ，flash等軟件。

4、預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)成果

能夠更好地將信息技術(shù)應(yīng)用到書(shū)序教學(xué)中，制作出精美的課件，借助動(dòng)畫(huà)幫助學(xué)生理解抽象概念，突破難點(diǎn)，通過(guò)電子白板的使用，實(shí)現(xiàn)板書(shū)與課件的完美結(jié)合，節(jié)約大量時(shí)間，豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣從而提高學(xué)習(xí)效率。

第2篇：信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃以及學(xué)情分析

以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)*作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在*作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析

通過(guò)七、八年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件件組成與特*，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，用word制作作品、用ecle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁(yè)是重點(diǎn)，用flash制作動(dòng)畫(huà)和vb編寫(xiě)程序是難點(diǎn)。復(fù)習(xí)完后九年級(jí)的學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)作品。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

2、學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

3、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*和主動(dòng)*，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、實(shí)行分組管理，每個(gè)小組有一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)措施

1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動(dòng)手*作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、把課程整合，學(xué)生便于記憶。

3、進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

4、學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

第3篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃

篇一：信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向*化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和*作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的*發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)

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第4篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的*引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平

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第5篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的個(gè)人研修計(jì)劃

教育和信息技術(shù)的融合,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。下面是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的個(gè)人研修計(jì)劃，歡迎借鑒。

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向*化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和*作能力。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的*發(fā)展能力。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育

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第6篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃

做好研修計(jì)劃能幫助我們獲得更大的成就。以下是由小編為大家整理出來(lái)的信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃，僅供參考。

信息技術(shù)應(yīng)用能力個(gè)人研修計(jì)劃(1)

20xx年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》。20xx年5月27日，由能力提升工程催化的《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)布。這是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和*發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，也是能力提升工程頂層設(shè)計(jì)的一部分。

20xx年11月3日，在這個(gè)寒冷而又溫濕的季節(jié)里，《寧夏“國(guó)培計(jì)劃(

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第7篇：《信息技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“炭”一個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“紫、炭“2個(gè)生字，結(jié)合課文理解”破曉、微細(xì)、漂橫、流螢“等詞語(yǔ)。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：提高想象力，自主發(fā)現(xiàn)生活之中、自然之中的美，感受一切美好的事物。

教學(xué)背景分析：

1.感受“四時(shí)情趣“的不同，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)順序。

2.體會(huì)想象的妙用。

教具：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

（多媒體展示課題）

一．教學(xué)策略

1.回顧一下文中的“四時(shí)“是什么意思？

2.本文并沒(méi)有壯觀浩大、強(qiáng)烈動(dòng)感的景*，而是一些細(xì)物微景，清淡物象，讓我們帶著

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第8篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

20xx年11月，我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的*虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向*化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和*作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總

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第9篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

20xx年11月，我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的*虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向*化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和*作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總

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第10篇：“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”個(gè)人研修計(jì)劃范本

11月，我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的*虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向*化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和*作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的*發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容