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來自: 新用戶00189126 > 《待分類》
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讀《深度思維:透過復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論》的啟發(fā)
讀《深度思維:透過復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論》的啟發(fā)。讀書心得12 | 《深度思維:透過復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論》作者:葉...
學(xué)習(xí)筆記 || 六大深度思維:透過復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論
學(xué)習(xí)筆記 || 六大深度思維:透過復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長方法論。這段時間趁著陽了在家休息,看了一本關(guān)于深度思維的書叫《深度思維:...
?整合智慧:利用他人的智慧高效建立個人方法論
整合智慧:利用他人的智慧高效建立個人方法論。整合智慧:利用他人的智慧高效建立個人方法論只要工作兩三年后,我們往往會被人問到一個...
【想要說服別人,就不要用事實】9分鐘讀完:《故事思維》
用事實去說服別人,沒有用。
認知升級:長期跟什么樣的人打交道就會被他們所“反向塑造”
認知學(xué)學(xué)家斯坦諾維奇說過,人有三種心智模型:自主心智,算法心智,反省心智,而習(xí)慣就是通過反省心智把算法心智學(xué)會的技能變成自主心智。心理學(xué)家為了“反向塑造”小白鼠的行為路徑,把它放到一個特...
十倍成長模型:信息 認知 行動 迭代
十倍成長模型:信息 認知 行動 迭代進入一家公司,選擇一個行業(yè),你都必須不斷思考:我要如何更快成長?這套模型分為 4 個行動步驟:信...
我終于知道為什么自己高中成績不好了
我終于知道為什么自己高中成績不好了導(dǎo)讀:讀了《認知覺醒》之后,我開始復(fù)盤自己的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己以前的學(xué)習(xí)困惑都能從這本書...
1B什么是學(xué)習(xí)
到最后任何知識都淺嘗輒止,別說知識內(nèi)化,就連信息收集都做不到位。一定要以目標為導(dǎo)向,先想清楚自己需要解決什么問題,然后帶著問題...
思考問題不想只停留在表面?這樣提升思維,你才知道如何深度思考
這樣提升思維,你才知道如何深度思考。決策力,思考力,判斷力的深度,都跟思考深度息息相關(guān)。培養(yǎng)深度思考能力,是一個循序漸進的過程...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容