唐朝的教育體系傳承自隋朝，將隋朝的教育體系進一步完善和擴充，將中國的教育事業(yè)推動到了一個全新的歷史階段和規(guī)模。

在隋朝就已經(jīng)創(chuàng)立的官學體系之上，唐朝進行了擴充，完善了各項制度。首先就是官學的規(guī)模進一步擴大。據(jù)史料記載，唐朝鼎盛時期，光國子監(jiān)里的學生人數(shù)就超過八千人以上。對于其各個附庸國派遣而來的留學生也是照單全收。

事實上，唐朝的國子監(jiān)人數(shù)眾多，內(nèi)部的教育體制和規(guī)定也是非常的嚴格。有細密而嚴格的教育規(guī)章制度，比如規(guī)定時間里的學習、休息、假期、禮儀等都面面俱到。

國子監(jiān)還有著非常完善的考勤制度，如果有無故曠課或者夜不歸宿的學子會被專門的記錄在案，這樣的行為會直接影響學子們的品德評分和升學進程。

除了國子監(jiān)之外，各州設(shè)立的州學學府也同樣有著嚴密完善的學習規(guī)章制度，只不過在師資力量和規(guī)模上可能會比國子監(jiān)要小一些。但是在當時的世界史上，隋唐時期的教育體系遠遠的走在了世界的最前列。

除了嚴密完善的官學體系之外，唐朝對于私學的發(fā)展也是大力支持。除了一些涉及到政治、軍事或者行政機密之類的學術(shù)之外，唐朝對于其他的學術(shù)科別都呈現(xiàn)出非常開放式的態(tài)度。比如律學、書學、算學等等，甚至于還有專門的獸醫(yī)學、風水學、星相學等。

這些學說在民間是完全自由開放式的，并沒有任何的禁忌。學生們完成學業(yè)之后，只要通過官學體系舉辦的考試，那么就有可能進入州學甚至是國子監(jiān)進行深造。

唐朝的私學體系是一種“全民教育”的形式，很多家族內(nèi)部就有著家風、家傳、家學的傳承。這種家學文化并不僅僅只是貴族子弟才能夠進行學習，一般只要有些條件的家庭都會讓孩子多讀一些書

因此在唐朝，開放式的私學是官學存在的基礎(chǔ)，承擔著為官學源源不斷提升心學的任務(wù)。

值得一提的是，唐朝社會開創(chuàng)性的允許女孩子進入學堂求學。在唐代很多女性都是有著一定的知識文化儲備的，這也激發(fā)了唐朝開放、不拘一格式的社會風氣。

事實上，唐朝對于教育的重視也讓唐朝擁有了源源不斷的人才儲備。唐太宗李世民曾經(jīng)驕傲的表示“天下英才盡入吾彀”表明了其對于唐朝教育體系發(fā)展的驕傲和自豪。