九月份我在社群開啟了一個活動，每天進(jìn)行“目標(biāo)記錄和日復(fù)盤”。

最近每天都能加不少人，也很很多人聊天，每天聽見很多事。

由此在寫日目標(biāo)記錄和復(fù)盤的時候，都會反思自己，在這一天待人處事的過程中，犯了哪些當(dāng)下沒有意識到的錯誤。

發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會犯這2個錯誤。

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01 我并不是一個利他的人 

我以前一直覺得自己是一個比較利他的人，也喜歡說自己是一個利他的人。

直到隨著前來咨詢的人越來越多，我發(fā)現(xiàn)有些人的詢問微信我不想回，也不想幫。

此后，再有人說我利他，我都感到很惶恐。

因為我知道我其實不是，我內(nèi)心有自私，我的“利他”，我的“善”實則在我不知覺的時候，有著條件。

我也有復(fù)盤反思過，為什么我不愿意幫助有些人，不愿意回復(fù)他們的詢問微信。

因為有的人我已經(jīng)幫助了幾次，但是無論是內(nèi)部還是外部我都沒有得到獎賞以及互惠，我對他們也沒有社會責(zé)任規(guī)范，所以我沒有幫助的動力。

我后來有反思過，在很多時候的起心動念到底是真的利他，還是只想“利己”，卻未察覺。

比如，如果有人問完我問題，給我發(fā)了紅包或者送了禮物，我會很開心，下一次我會更愿意幫助。

原來我所謂的“利他”期望有回饋。

那一刻我意識到，我并不是一個“利他”的人，我其實也還只是一個俗人。

真正的利他是一種價值觀，是一種很高的修為和境界。

劉潤老師說，真正的利他，源自一種根植心中的價值觀，一種在細(xì)微處都能開花的修養(yǎng)。

你的員工，你的合作伙伴，你的客戶，不知道為什么，就是很喜歡和你在一起。

你也不知道，為什么你就有一種吸引力。

這種吸引力不是裝出來的，而是突破了自己那點(diǎn)ego之后的修養(yǎng)。

我想現(xiàn)在我還需要繼續(xù)修煉。

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02 下意識的偏見

記得早前看過一部電影，叫什么名字忘記了，是說，有一個小男孩因為患了一種病，所以經(jīng)常會在課堂上抽搐，甚至發(fā)出怪叫聲，老師和同學(xué)都覺得他故意搗亂，責(zé)罵他，欺負(fù)他，甚至讓他退學(xué)。

最后他媽媽終于帶他找到了一所學(xué)校，校長在一次晚會上，當(dāng)著全校師生的面，讓他說出自己的病，以及自己期望別人如何對待他。

小男孩在這里感受到了教育的力量，教育就是讓我們把無知解除。

長大后他想要當(dāng)老師，但是幾乎所有的學(xué)校，對他這個病懷有偏見。

只有一所學(xué)校錄用了他，而孩子們的家長依然對他有偏見，然而他卻是最好的老師。

因為他內(nèi)心堅信自己是最好的老師，做老師是自己的使命。

這個世界上的偏見有很多種，甚至我自己的內(nèi)心都有很多偏見。

比如，大部分人公司會拒絕甚至不愿意接受剛剛結(jié)婚或者剛剛生完小孩的女性；

比如很多采訪會問女性，你如何平衡家庭和工作；

比如男孩子哭就是不勇敢；

比如，一個人患有某些奇怪的病就無法從事工作；

比如孩子性格不好就是不聽話。

偏見的本質(zhì)是一種膚淺的思維固化，這種思維固化，就形成了大多數(shù)人認(rèn)同的社會真理。

尤其是當(dāng)一個人所處的環(huán)境是由偏見構(gòu)成的時候，那么這個人是很難分辨什么才是正、什么又是偏的。

就算內(nèi)心再堅定不移，時間久了，也可能會質(zhì)疑自己的判斷，覺得我自己是不是錯的。

這就是環(huán)境同化的力量。

從眾、社會地位的不平等、媒體的傳播都是偏見形成的根源，偏見一旦形成它在很大程度上會由于慣性而存在。

所以人很難沒有偏見，因為人做不到完全的理智和全面，我們的內(nèi)隱系統(tǒng)很難被改變。

因為多數(shù)的偏見來源于社會、來源于我們所處的環(huán)境、甚至自己的內(nèi)心。

當(dāng)面對一些偏見時，要做的就是敢于直面這些偏見，有自己的價值觀，活出自己想要的樣子，用自己的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)去對抗外界的偏見。

正如我開頭提到的電影里的那個老師，無論外界對我有怎么樣的偏見，我都不放棄我的價值觀，自強(qiáng)則萬事皆強(qiáng)，自愛則天地偏愛。

世界的偏見不會消失，甚至我們自己內(nèi)心的選擇性偏見都不會消失。

我們唯有能夠明心見性，多讀書、多看世界、看天地，不被自我內(nèi)心及世界的偏見帶偏，就足夠了。

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當(dāng)我開始深入探索自己，反省自己時，我發(fā)現(xiàn)，自己很容易美化和包裝自己。

敢于面對真實的自己需要很大的勇氣，期許自己時刻具有這樣的勇氣和自我反省的意識。