聽說，猶太孩子懂事時，母親會在書上點一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻。這個儀式的用意不言而喻，告訴孩子書是甜的，讓孩子愛上閱讀。與大家交流，取名為《甜甜的繪本》，其用意也是希望引領(lǐng)孩子們閱讀繪本，增進孩子愛書的情感，培養(yǎng)孩子愛上閱讀的習(xí)慣。

繪本是什么？怎樣引領(lǐng)孩子閱讀繪本？怎樣選擇繪本？

當(dāng)面對繪本的時候，或許你也會與我一樣，會想起很多的問題。于是，根據(jù)自己的思考，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去實踐。別人的經(jīng)驗，現(xiàn)成的資料，成為自己解惑的內(nèi)容。自己的探索，更成為自己面對繪本的拐杖。于是，演一演、說一說、看一看、畫一畫等思考也就理出了條理……

去年，曾有一年的時間，每周一次與五個班二百多個孩子一起讀繪本。在這過程中，孩子們被繪本所吸引，被繪本所感動，也被繪本所折服。于是很多時候，當(dāng)孩子們課間遇到我時，他們就會悄悄地問：老師，今天我們讀什么繪本故事？課堂上，請多孩子也流下了眼淚，那是被繪本感動的淚水，那是孩子們?nèi)彳浀男撵`被感化的淚水……

或許，這就是繪本的魅力吧！

正因為如此，想到了“甜甜的繪本”這樣的主題；也正因為如此，愿意把繪本-------巨有豐富營養(yǎng)的精神食糧，介紹給更多的家庭，更多的父母，更多的孩子！

因為，繪本是“甜”的！

想法丨發(fā)現(xiàn)丨習(xí)慣丨人文

讓閱讀成為習(xí)慣，讓靈魂擁有溫度