教師教書育人，為祖國培養(yǎng)有用的人才，他們可以盡自己的一切努力和才能為國家奉獻(xiàn)。每個教師都是偉大的，他們無私奉獻(xiàn)，將自己所有的一切都教給學(xué)生，并不是說每個學(xué)生都會成才，但是一定會教他們做人，讓他們在每個行業(yè)發(fā)光發(fā)熱?，F(xiàn)在因為社會上有一些老師私自收禮受賄，導(dǎo)致許多人對教師的形象開始有所轉(zhuǎn)變，決定教師已經(jīng)喪失了基本的教師道德，眼中只有利益和錢。

實際上并非所有老師都是如此的，大部分老師還是可以保證道德和品行，況且現(xiàn)在國家對這一塊抓的也很嚴(yán)，哪怕是在校的老師都不允許私自出去補(bǔ)課，一旦發(fā)現(xiàn)必將進(jìn)行嚴(yán)懲。為了給學(xué)生們一個更公平更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育局對于教師的要求標(biāo)準(zhǔn)有所提升和進(jìn)行考核，不符合標(biāo)準(zhǔn)的將會被直接刷下。如今教師迎接新的改善，這幾類教師將會被從隊伍里面剔除出去，嚴(yán)重的甚至被直接拉入到黑名單中，不被允許繼續(xù)教書了！

第一類：本身沒有教師資格證的

想要教書教師資格證是最基本的標(biāo)準(zhǔn)，這些人本身連最基本證書都考不到，肯定自身的知識量各方面都是不夠的，這類人對學(xué)生不會起到多大幫助，甚至還可能使得學(xué)生走上一條錯誤的道路，不利于成長發(fā)展。一些大學(xué)生實際上不具備這樣的能力，但是他們?yōu)榱松钯M(fèi)，他們冒充老師或者名牌大學(xué)研究生，這種行為屬于欺騙。

第二類：違規(guī)補(bǔ)課

現(xiàn)在中小學(xué)生的補(bǔ)課實在太過于頻繁，已經(jīng)全然失去了童年的歡樂時光，每天除了學(xué)習(xí)根本沒有其他的放松時間，這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)并不是最適合的學(xué)習(xí)方式，只會給孩子帶來更多壓力，這也是為何很多學(xué)生考試考不好出現(xiàn)心理崩潰的原因，有些心理素質(zhì)差的更是選擇采取一些不離職的行為。為營造公平的教育環(huán)境，減輕孩子和家庭的壓力，教育局大力打擊這類行為，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師私自給學(xué)生或者出去進(jìn)行補(bǔ)課，可以進(jìn)行舉報和投訴，經(jīng)過教育局的調(diào)查確認(rèn)無誤，對違規(guī)老師將給予懲罰，一些情節(jié)比較嚴(yán)重的更是會直接踢出教師團(tuán)隊。

第三類：考核不過關(guān)的

實習(xí)老師也有考核期，這類老師如果在考核期間，專業(yè)能力達(dá)不到，或者說德、能、勤同樣達(dá)不到的，如果連續(xù)考核都不通過毛豆可能會失去當(dāng)老師的機(jī)會。

第四類：做出不符合教師身份的事情

比如對學(xué)生進(jìn)行打罵，用言語侮辱等等，這些惡劣的行為一旦發(fā)現(xiàn)必將嚴(yán)懲不貸，沒有任何商量的余地，甚至這輩子都無法再踏足教師行業(yè)，這絕對是大忌，大家必須要引起注意。

教師行業(yè)現(xiàn)在的福利待遇的確很好，這也是為何現(xiàn)在很多人要當(dāng)教師的原因，并且現(xiàn)在老師還越來越年輕化，因為本身和學(xué)生的年齡差距縮小，因此交流起來更加容易，也更懂得學(xué)生到底在想什么，可以更好的了解他們，這也是我國教育的一種新變化，教師年輕化還是大有好處的，未來教師的工資還會上漲，如果大家從事的是教育事業(yè)，未來可期！