2022年浙江省中考，寧波開考。有沒(méi)有新的思考點(diǎn)，值得大家關(guān)注？

寧波卷 

  簡(jiǎn) 評(píng)      

     首先要為寧波點(diǎn)個(gè)贊，考試一結(jié)束，就直接公布了作文題目，挺好！

     在“語(yǔ)文有點(diǎn)意思”看來(lái)，今年的作文還是寧波卷一貫的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了，少有多余的話，而且情境源自日常生活。

     今年的情境——

     太吵了……靜一點(diǎn)。

     太鬧了……靜一點(diǎn)。
      太煩了……靜一點(diǎn)。

       “太吵了”，和“太鬧了”，咋一看沒(méi)有啥區(qū)別，其實(shí)側(cè)重還是有所不同，不過(guò)相對(duì)于“太煩了”，前兩者可視為外界的不安靜，“太煩了”，是內(nèi)心的不寧?kù)o。這三個(gè)情境，幫助學(xué)生對(duì)接生活，同時(shí)也提示了學(xué)生“靜一點(diǎn)”有不同的理解。

      寫作時(shí)，學(xué)生便可以根據(jù)自己對(duì)“靜”的不同理解，寫自己想寫的文章。這個(gè)題目的門檻不高，學(xué)生應(yīng)該可以輕松完成。根據(jù)題目中的“標(biāo)準(zhǔn)”，或者就根據(jù)自己的水平寫出一篇文章，不成問(wèn)題。

        如何脫穎而出？總感覺只是交代或者演繹“靜一點(diǎn)”，還少點(diǎn)意思，由“靜一點(diǎn)”生出點(diǎn)思考，才夠味。就像采訪時(shí)，寧波童老師、鐘老師所說(shuō)：

       引導(dǎo)學(xué)生思考，是寧波卷的一貫做法。今年的題目也是如此，由“靜一點(diǎn)”出發(fā)，喚起學(xué)生日常經(jīng)歷體驗(yàn)，引發(fā)他們對(duì)“靜”的思考。

    這個(gè)題目，學(xué)生可以想到很多，比如“靜”可以是包容、從容，是積蓄力量、沉淀智慧。“靜”是修身，求知，處世中的大智慧，古往今來(lái)，是有所成就的重要品德。

            “語(yǔ)文有點(diǎn)意思”認(rèn)為，還有一點(diǎn)值得一說(shuō)：提供寫作支架。這一點(diǎn)上，今年的作文命題有延續(xù)，“語(yǔ)文有點(diǎn)意思”曾經(jīng)盤點(diǎn)過(guò)。

         2021年寧波卷，寫作支架以“提示”出現(xiàn)，比如【任務(wù)一】里的游記寫作提示，總共有三點(diǎn)，涉及對(duì)行文要點(diǎn)提示，比如游記順序、游記內(nèi)容，游記主題體現(xiàn)的給予，同時(shí)對(duì)想象中的旅行也提出了指導(dǎo)，提示非常充分，對(duì)于游記這些相對(duì)陌生的文體，這樣的提醒很有價(jià)值，具有指導(dǎo)意義。

 2021寧波卷

旅行，可以改變認(rèn)識(shí)，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念，……

要求：

（1）題目自擬；

（2）文章不少于500字;

（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

      而今年的雖然把“提示”改為“標(biāo)準(zhǔn)”，但本意仍是給學(xué)生提供寫作支架，特別是把記敘類里側(cè)重虛構(gòu)單列出來(lái)，有困境——沖突——行動(dòng)——結(jié)局，給學(xué)生提供了寫作上的幫助。而在議論文上的提示點(diǎn)上，相比對(duì)，可以發(fā)現(xiàn)，今年的支架指導(dǎo)意義更加明顯。 

      最后，引用童老師和鐘老師說(shuō)：一個(gè)好的作文題目，總是能引發(fā)學(xué)生思考，促成學(xué)生成長(zhǎng)。古有諸葛亮對(duì)自己孩子的諄諄教誨，今有師長(zhǎng)對(duì)學(xué)子的殷殷期許。在這個(gè)繁華喧囂的世界里，不管是誰(shuí)，都需要“靜一點(diǎn)”！