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董其昌,不論什么時(shí)間來看,都是整個(gè)明代書畫界的第一人。 在詳說其成就之前,先介紹一下他的身世。 董其昌出生于上海松江,一個(gè)農(nóng)民家庭。家里并不太富裕,但是他們家非常重視讀書。一直希望他能考中秀才進(jìn)士,入朝做官。朝為田舍郎,暮登天子堂。就是他們家對(duì)他的期望。
那董其昌他本人呢,也很勤奮,發(fā)奮讀書。就在17歲那一年,考中了松江鄉(xiāng)試的秀才。他本人很自信,以為自己可以得個(gè)第一。結(jié)果呢,得了個(gè)第二,第一是它的侄子。于是很懊惱。什么原因呢?原來考官認(rèn)為他的字寫的不好,字跡呢太潦草。沒有達(dá)到考試要求的那種館閣體的水平,所以把他從第一挪到了第二。 “在這兒插一句,在明清的這種考試,是要考八股文的,其中要求不僅是文理通順,而且要字跡工整。那種工整度就類似于現(xiàn)在的工藝美術(shù)字。大多寫的都很平正,很板直。整齊秀麗,把這種字體叫做館閣體?!?/span>
或許是董其昌讀書太認(rèn)真了,一直很少去寫這種館閣體,導(dǎo)致了他寫字比較潦草。這是他人生第一次的一個(gè)大失敗——考試的失敗 這件事不僅激發(fā)了他拼搏向上的精神勢頭。同時(shí)也讓他暗自下決心要將字寫的工整、秀麗、好看、優(yōu)美,于是立志更加的發(fā)奮于練習(xí)書法。 由于及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,以后的考場發(fā)揮一直很好,最終高中進(jìn)士,進(jìn)入了明朝萬歷年間的翰林。并最終成為一代書畫大家。不僅書法明代第一,而且他的繪畫在明代也很出色。而且是大收藏家,大鑒定家,書畫理論家,松江畫派創(chuàng)始和領(lǐng)導(dǎo)人,而且還是書畫買賣的交易者。 下面我們就一起來看一下他取得了哪些成就。
一:書法上的成就 董其昌的書法是明代最強(qiáng)的,也是最出色的。他完成了中國書法從宋代到元代,再到明代以來的一種變化的時(shí)代總結(jié)者,是明代書法的集大成者。
一方面,他是一個(gè)傳統(tǒng)繼承者。從17歲考科舉,由于書法,沒有達(dá)到考試要求的標(biāo)準(zhǔn),從而發(fā)奮學(xué)書。 開始學(xué)的是顏真卿的多寶塔碑,由此而追溯到晉朝的鐘繇、王羲之、王獻(xiàn)之,同時(shí)又學(xué)趙孟頫,和同時(shí)期明代其他人的書法。 根據(jù)董其昌自己述說,學(xué)書兩三年就不將文征明、祝枝山放在眼里,可見進(jìn)步之大。
后來,他的一生都和趙孟頫在比試較量。由于趙孟頫是元代的大書畫家,也很厲害,是領(lǐng)軍人物。董其昌就將他作為自己的標(biāo)桿和靶子,既批評(píng)又向慕,臨終時(shí),他終于感慨“吳興之不可及”。當(dāng)然這算是謙詞了。 董其昌前期的書法學(xué)習(xí)講究一個(gè)形似,越到后來越講究神似,不再著佛家所謂的“相”,開始撥云見霧。由于長期的書畫的這種訓(xùn)練,尤其是書法的歷練,加上參禪悟道,他的書法充滿著一種禪味,而且他非常講究和追求虛靈飛動(dòng)的那種味道。
他本人也自稱自己的書法追求的是一個(gè)淡,所謂淡者就是靈動(dòng)、虛空、飄渺。有一種佛道的精神境界。
二:繪畫上的成就。 董其昌的山水畫創(chuàng)作始于學(xué)習(xí)古人,初學(xué)黃公望,后學(xué)習(xí)五代董源、巨然,又學(xué)唐代王維。 摹古之余,他還加以創(chuàng)新,以書法入繪畫,追求筆墨意趣,展現(xiàn)出平淡的文人畫審美特質(zhì)。
《明史》贊譽(yù)“其畫集宋、元諸家之長,行以己意,瀟灑生動(dòng),非人力所及也”。 對(duì)于以往大師的繪畫風(fēng)格,他自有選擇,且并不僅僅滿足于臨仿。在董其昌許多“仿”“擬”之作的實(shí)踐中,他開始尋求突破,不落窠臼。 至中晚期,董其昌所謂的“仿”“擬”畫作,更多的是借傳統(tǒng)題材進(jìn)行再創(chuàng)作,而且是服務(wù)于自己繪畫理論的創(chuàng)作。
董其昌的一生集“元四家”、五代董巨、“兩宋二米”等諸家之長,將以秀美為主要特征的披麻皴作為基本的用筆技巧,強(qiáng)調(diào)筆墨的虛實(shí)、明暗關(guān)系,使其描摹的山石、樹木等山水世界具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,集眾家所長。 他還強(qiáng)調(diào)要在筆墨中貫注含蓄內(nèi)蘊(yùn)的士人氣質(zhì),追求天真的藝術(shù)境界,從而形成獨(dú)特的個(gè)人繪畫風(fēng)格,為后來清六家所承傳。
在清代進(jìn)一步產(chǎn)生巨大的影響,受影響者不僅有“清初四王”這樣的“摹古主義者”,也有八大山人和龔賢這樣的“個(gè)性主義者”。 可以說至今山水畫都受到董其昌的感染熏陶。
三:書畫理論上的成就。 董其昌從青年時(shí)期開始學(xué)佛,禪學(xué)造詣很高,又將禪理熔鑄于書畫理論中,創(chuàng)立“南北宗論”。因此,他既是書畫的實(shí)踐者,也是書畫的理論的提出者。對(duì)書法和繪畫很有理論性見解的一個(gè)人。
在繪畫理論上建樹和論述頗多,著有《畫禪室隨筆》《容臺(tái)集》《畫旨》等文集,其“南北宗論”成為明末畫壇的主流,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 從禪學(xué)角度看,北宗踐行“漸悟”“積劫方成菩薩”的修煉方式;南宗則更看重“頓悟”“一超直入如來地”。 在他的書畫理論上,他將中國歷代的繪畫分成兩派,一派的是北宗,一派的是南宗。這顯然是仿照佛家南北宗的那個(gè)劃分法,他借鑒過來了。
其中北宗為著色山水,技法上為勾斫之法;南宗則用渲淡,一變勾斫之法。 北宗注重對(duì)自然景物的刻畫,還原自然美感;南宗則在山水畫作里弱化自然景物,而重在意境表達(dá)與情感宣泄。 還有一個(gè)很有意思的事情,董其昌認(rèn)為南宗的繪畫超過北宗,但是他所謂的南宗雖然以南方人居多,也不一定都是南方人。比如,范寬是一個(gè)北方人,但他的《溪山行旅圖》卻被董認(rèn)為是南宗畫,甚至奉為“天下第一”。
他的南北宗論其實(shí)是相比較而言的,最終是根據(jù)他個(gè)人的審美體驗(yàn)提出來的,是很個(gè)性化的觀點(diǎn)。也是很有歷史標(biāo)志性的一個(gè)理論。
四:鑒定和收藏家。 在中國的歷史劃分中,有一個(gè)時(shí)代叫晚明,就是從萬歷到崇禎末年,這一個(gè)時(shí)間段兒。 這段時(shí)間以江浙的經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá),并促進(jìn)了文化的繁榮。所以在江南這一帶形成了一個(gè)個(gè)的文人圈兒。有浙江畫派,吳門畫派,還有董其昌的松江畫派。
董其昌書法的和繪畫的學(xué)習(xí)過程、也是鑒賞的過程。他和當(dāng)時(shí)嘉興的一個(gè)大收藏家——項(xiàng)子京交往甚多,項(xiàng)子京的收藏非常豐富。據(jù)后人考據(jù),他大概收藏了2000多件珍寶書畫文物,在當(dāng)時(shí),這已經(jīng)相當(dāng)可觀了。 董其昌跟他在交流的中,欣賞他的這些書畫中,他看到的都有什么呢?董其昌自己做過的題跋可考證出,有張旭旭的《古詩四帖》,有懷素的《自敘帖》,有米芾的《蜀素帖》,有蘇東坡的《黃州寒食詩帖》還有就是王羲之、王獻(xiàn)之父子的。在繪畫里面,他看到了董源的,黃公望的,倪瓚的,米芾父子的,不勝枚舉。 憑此可以看出,他眼睛看到了好多很珍貴的東西,不斷地就豐富了自己的眼界和見解,形成了他那種很深厚的鑒定能力。
另外,董其昌是一個(gè)大收藏家。他收藏過米芾的作品,蘇東坡的作品。還有就是王羲之的作品他都收藏過。 還在自己的家里建造戲鴻堂,在堂里面留下了大量古今書法刻石,成為他一個(gè)收集書法匯集的一個(gè)場所?,F(xiàn)在這些刻帖對(duì)我們十分珍貴,對(duì)研究古代的書法有一種彌補(bǔ)性的作用。 在進(jìn)行書畫交流中,他也經(jīng)常會(huì)用自己畫的畫去換一些古人的繪畫作品。或者,他賣畫掙的錢,然后去買古人的畫作,通過這種方式,他收藏了許多珍品。
因此從這方面我們能看得出來,董其昌是一個(gè)很會(huì)經(jīng)營的人,能把經(jīng)濟(jì)搞活,然后用經(jīng)濟(jì)去養(yǎng)藝術(shù),之后,用自己的藝術(shù)去賺錢,又用賺的錢去買古代的珍品藝術(shù)。 而且眼睛非常的準(zhǔn),可以預(yù)估藏品的價(jià)格的走勢,使所收藏的作品能夠煥發(fā)出更大的價(jià)值收益回報(bào),是個(gè)很精明的人啊。
最后,順帶著想說說董其昌這個(gè)人,從他的做官也可以看得出來他就是一個(gè)很有情商的人。 在萬歷年間爭國本的時(shí)候,他避免卷入,適當(dāng)時(shí)候選擇了隱退?;氐郊亦l(xiāng)后專心地書法和繪畫,避免朝廷的風(fēng)波。這是明哲保身。然后,該出去了,他就到朝廷做官了。 到了閹黨東林黨在爭執(zhí)的時(shí)候,他又回到自己的家鄉(xiāng),就這樣一來一去,不僅博得了聲名,最后竟然做到了南京的禮部尚書。
總而言之,他是個(gè)很會(huì)經(jīng)營的人,情商很高的一個(gè)人,書畫天分很高的一個(gè)人,也是明代書畫的第一人。 可是回看他的青年落第,之后發(fā)奮學(xué)書,精進(jìn)拼搏,奮斗不息的精神也令人服氣,這些寶貴品質(zhì)和他的天賦才使得他傳名至今,成為書畫大家。
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