 題目預(yù)測(cè) 閱讀下面的材料，按要求作文。 2019年4月18日中午，湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)一餐館，“框當(dāng)”一聲，一名剛打完飯菜的女孩子，不小心將餐盤摔碎在地上。女孩站在原地不知所措?？礃幼樱⑦€只是個(gè)初中生。這樣的情況，飯店老板一年總會(huì)遇上幾次，他知道，多數(shù)都是粗心造成的。看到女孩慌亂的樣子.老板趕忙上前安慰，表示沒(méi)關(guān)系，并免費(fèi)幫她補(bǔ)了一份飯菜。 眾人都以為事情就這樣過(guò)去了。然而當(dāng)女孩吃完離去，收拾餐桌的店員發(fā)現(xiàn)桌上整整齊齊放著75元錢和一張紙條，寫著：“謝謝你們，我知道這些錢肯定不夠，可我身上只有這些.實(shí)在對(duì)不起?！?/span>女孩的舉動(dòng)讓老板覺(jué)得很暖心，寫了表?yè)P(yáng)信在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)，希望找到女孩，把錢退給她。一時(shí)間多家媒體用發(fā)文的方式來(lái)尋找這位女孩，甚至還引來(lái)人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)多家媒體點(diǎn)贊關(guān)注。 上面這則材料至少給了我們以下一些有益的啟示：少年人亦能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)；小事能體現(xiàn)人的修養(yǎng)；為別人著想是一種善良；愛(ài)心讓社會(huì)更和諧請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求： （1）所寫文章的主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。 （2）立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。 （3）不少于600字。 （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。  【寫作導(dǎo)引】 本題考查材料作文，認(rèn)真分析題目中給出的材料，從中得出寫作的立意與方向是成功的關(guān)鍵。材料列舉真實(shí)的事件，意在引出本次作文的立意，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?！吧倌耆艘嗄茏杂X(jué)擔(dān)當(dāng)；小事能體現(xiàn)人的修養(yǎng)；為別人著想是一種善良；愛(ài)心讓社會(huì)更和諧”一句限定了作文的四個(gè)立意。從中任選一個(gè)，完成本次作文。可以有兩個(gè)寫作思路。一、寫人記事，創(chuàng)作一篇記敘文。如選擇立意為：為別人著想是一種善良。從生活中選取真實(shí)的事件自然引出這一主旨。如自己在班級(jí)當(dāng)中一貫唯我獨(dú)尊，不替他人著想。結(jié)果搞得自己在班里沒(méi)有朋友，非常孤單，與班主任老師的一番對(duì)話，自己明白了為別人著想是一種善良，于是開(kāi)始轉(zhuǎn)變，最終成了一名受歡迎的學(xué)生。二、議論說(shuō)理，創(chuàng)作一篇議論文。如選擇中心論點(diǎn)為：小事能體現(xiàn)人的修養(yǎng)。首段明確引出中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。然后可列舉事實(shí)，引用名言，證明這一論點(diǎn)的正確。末段得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，可向讀者發(fā)出號(hào)召，號(hào)召讀者從小事做起，提高修養(yǎng)，陶冶情況。創(chuàng)作記敘文，應(yīng)做到以真取勝，以情動(dòng)人。創(chuàng)作議論文，應(yīng)做到有理有據(jù)，以理服人。  范文： ??擔(dān)當(dāng)?? |
|
|
來(lái)自： 昵稱78562252 > 《待分類》
