一天下午，我去幼兒園接女兒，她見到我后噘起小嘴一副不開心的樣子。我問她原因，她告訴我早上玩積木，凱凱不小心碰壞了她剛搭好的城堡，她要?jiǎng)P凱給她重搭，凱凱不愿意。最后，她恨恨地說：“臭凱凱，要是你搭了積木，我也弄壞你的！”這不由讓我想起，前不久在小區(qū)游樂場，女兒的小手帕掉在地上，有個(gè)小朋友不小心踩到了，她啥也不說就猛踩那個(gè)小朋友一腳，踩得那個(gè)小朋友頓時(shí)哇哇大哭，邊哭邊說不和她玩了。

女兒常常為一點(diǎn)小事情計(jì)較，這不僅不利于她健康成長，還會讓她沒有朋友，我要想辦法讓她學(xué)會寬容才行。

晚上，又到了給女兒講睡前故事的時(shí)間，我便給她講了這樣一個(gè)故事：

小熊喜歡和朋友計(jì)較。小鹿不小心踩到他，他一聲不吭地踩回去；小兔踫他一下，他不甘示弱地撞回去；小狗喝水打噴嚏濺到他的書本，他要小狗馬上給他擦干凈……小熊越是計(jì)較就越?jīng)]有朋友。慢慢地，他的好朋友都不和他玩了。小熊為此整天悶悶不樂，飯也沒胃口吃。媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生看后說，小熊因?yàn)樾那椴缓盟詻]有食欲。醫(yī)生叮囑小熊少計(jì)較、多寬容，心情好了吃飯才香，身體才會健康。小熊害怕自己再生病，更害怕沒有朋友，就開始學(xué)著去寬容他人了。

聽完故事，女兒想了想，小聲問：“我和小朋友計(jì)較，會不會也像小熊那樣生??？”

“會呀！”

女兒委屈起來：“可是他們弄壞我的東西，我就算了嗎？”

我問：“他們是不是故意的呀？”

她答：“不是?！?/p>

“那你可以原諒他們呀?！?/p>

“為什么？”

我又問：“和別人計(jì)較完后，你心里舒服點(diǎn)了嗎？”

女兒頓時(shí)一臉沮喪：“我更難過了！”

“為什么呀？”

“因?yàn)樗麄兌颊f我小氣，不跟我玩了?！彼齻牡卣f。

“大家在一起玩總會磕磕碰碰的。如果你不小心踫到別人，別人馬上不依不饒地給你撞回來，你還想繼續(xù)跟他玩嗎？”

她搖頭：“我才不和小氣鬼玩呢！”

“是呀，誰都不愿意和愛計(jì)較的小氣鬼玩。最后，小氣鬼就沒朋友了?！?/p>

在我的耐心引導(dǎo)下，女兒終于認(rèn)識到，斤斤計(jì)較對自己沒有好處。

在接下來的日子里，我都通過講故事的形式引導(dǎo)女兒學(xué)會寬容。同時(shí)，我還通過角色扮演的游戲，讓她在游戲中充分認(rèn)識到寬容是一種好品質(zhì)，能給自己帶來健康和友誼。漸漸地，她學(xué)會了寬容。

周末，女兒和鄰居小朋友去小區(qū)廣場踢球，小朋友不小心弄臟了女兒的褲子。小朋友怕女兒生氣，一個(gè)勁兒地說“對不起”，女兒卻一改往日的小氣，大度地說：“沒事兒，你不是故意的，咱倆繼續(xù)踢吧。”“好呀！”小朋友欣然答應(yīng)。

孩子年齡還小，往往以自我為中心而計(jì)較得失，這樣下去很容易形成自私自利的性格。寬容是一種品質(zhì)，更是一種美德。家長應(yīng)抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子學(xué)會原諒和寬容，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。