瑪克西姆·高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話我們很早就知道了，久到遺忘。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。

早上刷到一條消息，看的我感觸頗深。

一個上海初中生，在翻閱新發(fā)的歷史書時，對其中一副錢幣圖案和注解產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得編輯把它放在這里并不合適，不符合史實。

之后更是查閱了諸多資料，還找到了相關(guān)的專家進行求證，得到明確答案后，這個初中生聯(lián)系上了教材的責(zé)編，表達(dá)了自己的看法，責(zé)編最后向男孩致謝，并表示明年教材的編纂中會考慮刪除相關(guān)的圖片。

我第一反應(yīng)就是，“這孩子歷史真好，要是我來看，把書翻爛了可能也意識不到問題所在?！?/p>

古人云“以史為鑒，可以知興替”，多讓孩子學(xué)學(xué)歷史，在我看來一直應(yīng)該是父母從小就給予孩子的教育。

央視名嘴主持人白巖松曾表示，在孩子10歲時，不僅要鼓勵孩子看歷史書，還要逼著學(xué)。

他不僅是這么說的，還是這么做的。這一點從白巖松兒子身上就能得到很好的體現(xiàn)。

白巖松作為央視最厲害的名嘴之一，給觀眾留下了深刻的印象，他是一個非常認(rèn)真扎實的主持人，主持風(fēng)格風(fēng)趣幽默，談吐華麗又不浮夸，各種名家典故經(jīng)常是信手拈來。

也正因如此，他獨特的主持風(fēng)格成為了主持界一股清流。

在一次做客《朗讀者》節(jié)目時，白巖松不僅詳細(xì)談了自己對故鄉(xiāng)的思念，還談到了自己的兒子白清揚。

其中有一個點很有意思，引發(fā)了觀眾們的好奇。

98年出生的白清揚如今22歲，從小到大都是我們口中“別人家的孩子”，妥妥的學(xué)霸一枚。高中讀的是北京重點景山中學(xué)，如今在英國名校攻讀“蒙古史”。

就是最后這點，孩子選的專業(yè)，讓一眾觀眾都非常好奇。甚至連主持人董卿也很意外，畢竟“蒙古史”這個專業(yè)實在是過于冷門了。

于是董卿替觀眾們問了白巖松一個很現(xiàn)實的問題，“你兒子選的'蒙古史’專業(yè)，你不怕他畢業(yè)找不到工作嗎？”

白巖松則表示，他對兒子選擇的專業(yè)非常認(rèn)可，也非常自豪。

“蒙古學(xué)在國內(nèi)的研究里處于非常薄弱的狀態(tài)，并不夠深入。但是事實上，蒙古史在中國歷史中占有非常重要的地位，如果孩子能在這片領(lǐng)域更深入的研究，將來為推動相關(guān)的歷史發(fā)展會做出很大的貢獻。所以我很尊重他的選擇?！?/p>

對于白清揚喜歡歷史這件事，白巖松一直很贊同。他曾直言，對于后來兒子主動報考?xì)v史學(xué)專業(yè)，他非常滿意。

不只是白巖松，還有很多名人都曾表示學(xué)習(xí)歷史很重要。

王健林在一次訪談中就提到，“我學(xué)歷史，也很喜歡歷史，古老的智慧影響著我對萬達(dá)集團的創(chuàng)建和管理?！?/p>

華為創(chuàng)始人任正非在創(chuàng)業(yè)之初，曾把《曾國藩書信》反復(fù)看，收獲了一套行之有效的企業(yè)、員工管理辦法。

許多名人都是通過歷史學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗，工作上的知識，怪不得這些明星們等富人，都讓孩子從小培養(yǎng)這方面的知識。

像馬云、周鴻祎、任正非、張朝陽等企業(yè)家也都不止一次的向身邊人推薦過各種歷史類的書籍。

李湘的女兒王詩齡、田亮的女兒森碟，都是從小就讀于北京德威雙語學(xué)校的，對于我們大部分人的孩子來說，可能大都是從中學(xué)才開始接接觸歷史的，而他們從小就在學(xué)習(xí)歷史。

事實上，基本所有的精英階層，都會讓孩子從小就閱讀學(xué)習(xí)歷史，為的就是培養(yǎng)孩子的眼界以及格局。

作業(yè)可以抄，古詩詞可以背，但是眼界和格局是沒法模仿的，也無法復(fù)制的。

盡早讓孩子學(xué)習(xí)歷史知識，為的是讓孩子站更高更遠(yuǎn)，讓孩子有一種縱覽世界的全局觀。就像牛頓那句名言，“站在巨人的肩膀上?！?/p>

對孩子來說，多學(xué)習(xí)歷史還是有很多好處的。

1）培養(yǎng)娃的格局三觀

許多歷史人物蕩氣回腸、可歌可泣的故事都能讓娃身心受到積極正面的影響，對娃的三觀培養(yǎng)、塑造優(yōu)良品格都很有好處。

2）啟迪娃人生的智慧

此外，諸多歷史故事、事件，都能給娃人生得以智慧的啟迪。許多歷史小故事都包含了諸多的人生智慧在里面。這些東西遠(yuǎn)比童話故事來的更真實更讓人信服。能給予娃很好的啟發(fā)。

3）陶冶娃的個人情操

通過閱讀歷史，知曉歷史故事、歷史人物，能讓孩子對“好人和壞人”有更深次的理解和認(rèn)知，并樹立自己的人生榜樣。進而陶冶情操，修煉品格。時間一久，連娃的氣質(zhì)都會影響。

4）提高娃的知識儲備

這點是最實在的，也是最好用的。經(jīng)常閱讀歷史能開闊娃的視野，幫助孩子積累知識，這對孩子今后在文科的學(xué)習(xí)上很有幫助，在孩子的社交中也能成為實用的談資。

所以說，孩子從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史。

不過我們也明白，歷史對于不感興趣的人來說，其實是很枯燥的。想讓小孩子學(xué)習(xí)，更是難上加難。所以，怎樣培養(yǎng)孩子對歷史產(chǎn)生興趣很重要。

而歷史本身其實不難，只是孩子缺少興趣罷了。

但事實是，歷史這東西我們很多人都覺得非?？菰铮瑢τ诤芏嗪⒆觼碚f，更是難上加難，一點都沒有興趣！

而歷史本身不難，只是孩子缺少興趣罷了。

那如何讓孩子愛上歷史呢？

孩子對于枯燥的文字不感興趣，但是對于圖畫卻是非常感興趣的。因此很多人都通過圖畫的新式教孩子學(xué)歷史。

給孩子讀歷史，盡量選擇

趣味性、故事性更重的作品，

脈絡(luò)清晰、圖文并茂，孩子閱讀的門檻和難度都大大降低。

而這套

專為

3~12歲孩子定制的中國歷史繪本，專家主編審定，確保知識體系的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性；比起干巴巴的文字，圖片更有助于理解和記憶，這本書采用了大量的手繪圖還原當(dāng)時的場景，一眼就能看懂。

真正做到“畫給孩子的中國歷史”。

各個國家的歷史演變都?xì)v歷在目，

標(biāo)志事件、代表人物等關(guān)鍵信息全都清晰記錄，配圖生動精彩，看書就像看電影大片一樣。

還有

醫(yī)學(xué)知識、地理知識、生物知識、數(shù)學(xué)知識、建筑知識和藝術(shù)文化知識，幫助孩子更立體、更生動、更全面地看待整個世界，學(xué)得更靈活有趣。

附贈60節(jié)音頻歷史故事，還能當(dāng)睡前當(dāng)故事聽，如果你的孩子很喜歡聽故事，你又抽不出空，就可以播放給他聽。

這樣一套精裝的書才128，頂多是一件衣服的錢，卻能培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，有了閱讀歷史的愛好，同時

開闊了孩子的眼界和格局，家長還省心，一舉兩得，何樂而不為呢？