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01 前兩天帶兒子一起去電影院看了《海蒂和爺爺》,海蒂的善良讓人感動,阿爾卑斯山脈的風(fēng)景令人癡迷,爺爺?shù)母淖冏屓藴嘏?,三個孩子的友誼讓人羨慕。而作為一個母親,我也被貴族小姐克拉拉的奶奶圈了粉,她是慈祥、善解人意的老奶奶,更是一位育兒高手。 海蒂不認(rèn)識字,甚至不認(rèn)識字母這件事情讓女管家和家里的老師十分頭疼。而且不管怎么教,好像都學(xué)不會,教了這個忘了那個,今天就會忘了昨天學(xué)過的。老師覺得海蒂太差了,女管家覺得海蒂智力有問題,根本學(xué)不會,應(yīng)該趁早放棄。 可是克拉拉的奶奶卻覺得只要方法得當(dāng),一定能學(xué)的會。于是,她給海蒂讀故事聽,海蒂特別喜歡書里的故事,可是讀了一半,奶奶就不讀了。卻把書送給海蒂,并告訴海蒂如果她自己認(rèn)識字了,就可以自己讀那本故事書了。 因?yàn)橄矚g那本書,于是海蒂嘗試著去讀那些字,因此而去識字。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,海蒂可以流利的,獨(dú)立的閱讀那本書了。當(dāng)著女管家、老師和克拉拉奶奶、爸爸的面讀給大家聽,每個人都是那樣的吃驚。 海蒂依然是原來那個海蒂,可那個被認(rèn)為太笨根本學(xué)不會字母,無法識字的海蒂不僅很快的認(rèn)識了字,還可以自己閱讀了。
02 內(nèi)因才是事物發(fā)展的關(guān)鍵,激發(fā)孩子的主動性,才是教育孩子的關(guān)鍵。 在《被討厭的勇氣》這本書里的哲人說過一句話:你可以把馬牽到河邊,但是你無法逼它喝水。 用中學(xué)所學(xué)的哲學(xué)理論來說,就是:任何事物的發(fā)展,內(nèi)因才是關(guān)鍵。 用在孩子的教育上,孩子的學(xué)習(xí)上,就是告訴我們,學(xué)習(xí)是孩子的事兒,孩子才是主體,才是內(nèi)因。我們可以幫忙,但無法代替,也無法通過逼迫做好這件事。 孩子想要做好一件事,你擋都擋不住,孩子不想好,家長做再多也無濟(jì)于事。這就是為什么陪孩子寫作業(yè)這件事兒會變成媽媽們的世紀(jì)難題。陪到雞飛狗跳,陪到住進(jìn)醫(yī)院,甚至陪的二胎都要早產(chǎn)了,孩子依然是那個孩子,該拖拉還是拖拉,該不會還是不會。我們使出了洪荒之力,他依然做不好。 經(jīng)常有父母問我,為什么我花了那么時間那么多精力去教孩子學(xué)習(xí),可他就是學(xué)不會呢?因?yàn)槲覀儼呀痰闹攸c(diǎn)都放在了具體的知識上,我們就想讓孩子學(xué)會加減法,學(xué)會拼音,學(xué)會數(shù)數(shù)字,認(rèn)識字。結(jié)果孩子就從主動的學(xué)習(xí)者變成被動的接受者,我們的教學(xué)就變成了灌輸知識。這個時候?qū)W習(xí)對于孩子來說是一件痛苦的事兒,是自己不想做的事兒,結(jié)果可想而知,不僅學(xué)不會,甚至還會討厭學(xué)習(xí)。 有一本書里寫到:教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。我們要做的是激發(fā)孩子內(nèi)心的渴望,當(dāng)他渴望什么時,火就點(diǎn)燃了,就會自己燃燒,而且越燒越旺。學(xué)習(xí)就會變成很簡單的事兒,很容易的事兒,而且是孩子積極主動的事兒。 克拉拉的奶奶就是用了正確的方法,她沒有逼著海蒂識字,也沒有去教他學(xué)習(xí)字母,而是通過閱讀激發(fā)了海蒂對于閱讀的渴望,因?yàn)檫@種渴望,她自己想要去識字。這樣的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)習(xí)有了動力,自我驅(qū)動,自然事半功倍。
03 孩子的主動性來源于內(nèi)心的渴望的熱情,激發(fā)它們最好的方法就是寓教于樂 孔子說過:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。當(dāng)學(xué)習(xí)變成一種樂趣,就會變成渴望,就會主動的想要去做,也就會學(xué)的更快更好。對于孩子而言,更是如此。我們可以這樣做 1、從孩子喜歡的事情入手,把你想讓他學(xué)會的知識與他喜歡的事情相結(jié)合。就像克拉拉的奶奶那樣,她想幫助海蒂識字,但她的方式不是像那個老師一樣,從學(xué)習(xí)認(rèn)識字母開始,死記硬背。而是從讀故事入手,讓孩子喜歡上故事,讓海蒂想要自己讀故事。識字就變成了海蒂想要去做的事兒,喜歡去做的事兒。 經(jīng)常有媽媽問我,怎么才能讓孩子學(xué)會10以內(nèi)的加減法呢。我就會告訴她們想辦法把學(xué)習(xí)變成孩子喜歡做的事兒。我記得兒子在上幼兒園的時候,有一段時間特別喜歡在家里開小超市賣東西。我和老公就是他的顧客,每次買東西的時候我們就會多給錢,而且給5塊,10塊的整錢。他就不知道找給我們多少錢,如果找少了,顧客肯定不滿意,找過了自己就虧了。怎么辦呢,他自己覺得要想當(dāng)好老板,就得學(xué)習(xí)一下加減法,就得學(xué)會算賬。然后就在買賣的過程中問問我們,不知不覺就學(xué)會了。而且學(xué)習(xí)過程是愉快的,不用雞飛狗跳,也不用吼叫逼迫。
2、關(guān)注孩子的感受,這比結(jié)果更重要。就比如說閱讀這件事情,很多父母把關(guān)注點(diǎn)就放在閱讀本身上面。在意的是孩子能不能獨(dú)立閱讀,孩子自己喜不喜歡拿起書看,孩子能不能專注的聽我們讀故事,孩子能不能記住些什么等等。為了達(dá)成這些目的,逼著孩子坐下來,逼著孩子復(fù)述,逼著孩子自己去看書,結(jié)果就是孩子開始討厭書,討厭聽故事這件事兒,當(dāng)然也不會喜歡上閱讀。 但有些媽媽不去關(guān)注這些,而是在意孩子的感受,享受和孩子在一起的時光,想讓孩子在這樣的親密時光中體驗(yàn)到故事的樂趣,和媽媽在一起的樂趣。恰恰因?yàn)楹⒆酉矚g這種感受,因而產(chǎn)生了對閱讀的渴望和熱情,進(jìn)而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 我很少給我兒子輔導(dǎo)作業(yè),但偶爾輔導(dǎo)的時候沒有吼叫,沒有責(zé)罵,更多的時候就像講故事,就像玩游戲。兒子也會參與進(jìn)來,往往會變成一場搞笑,就是這樣,學(xué)習(xí)效果卻超級棒。我記得有一次叫他拼音,有幾個字母老是不會讀,我就想變革字母故事,我剛說了開頭,他就接著往下編,就這樣兩個人編個故事把自己逗樂了。神奇的是第二天那幾個字母全認(rèn)識了。 孩子的感受好了,情緒就會好,情緒好了,什么問題都會變得簡單。學(xué)習(xí)也是如此。
3、最重要的不是灌輸知識,而是知識的啟蒙,是激發(fā)孩子對知識的好奇。比如說孩子的科學(xué)啟蒙,重要的不是讓孩子學(xué)習(xí)多少知識,記住多少知識。為什么會閃電,為什么會打雷,為什么刮風(fēng)下雨,答案不重要,重要的是孩因此而對世界充滿好奇,對科學(xué)充滿好奇。在學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)了孩子的好奇心,這才是無比珍貴的東西。充滿了對知識的好奇,學(xué)習(xí)就會變成一種追求。 所以,對孩子而言,最好的學(xué)習(xí)不是在書本中,而是在生活中,在大自然中。要去觀察,要去參與,要去體驗(yàn),要去互動。有一段時間兒子迷上了做實(shí)驗(yàn),對爸爸讀的那些科普書里講到的東西都特別好奇,然后就各種瞎搗鼓。有時候會浪費(fèi)一些東西,有時候也會有驚喜。我們的態(tài)度自然是鼓勵的,正是在這個過程中,他覺得科學(xué)太神奇了,太有趣了。上小學(xué)以后特別癡迷科學(xué)課,總是想要聽到更多的關(guān)于科學(xué)的故事。掌握知識就變成了自然而然的事兒。
4、不管是在孩子的教育上,還是孩子的學(xué)習(xí)上,我們都要轉(zhuǎn)變思維模式,把慣用的問題思維轉(zhuǎn)換為成果思維。想一想你是不是經(jīng)常有這樣的煩惱:孩子為什么總是數(shù)不對10以內(nèi)的數(shù)字?孩子為什么總是不會讀哪些拼音?孩子為什么不會元角分的兌換?孩子為什么學(xué)不會那些字?孩子為什么總是拖拉磨蹭?孩子為什么總是不好好吃飯?……,我們總是把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的問題上,而忽視了我們真正想要的是什么。 在《人生總會有辦法:用逆向思維解決問題》這本書的第一章別讓問題指揮你的頭腦中,有這樣一段話: 如果圍繞已存在的問題尋求解決方法,你會陷入新的問題。問題優(yōu)先的思維模式會將你的問題無限放大繁衍,這時你需要做的事將問題放在一邊,想要你真正想要解決的是什么。 就像克拉拉的奶奶那樣,當(dāng)管家和老師都告訴她海蒂有問題,怎么都學(xué)不會字時,她沒有去關(guān)注海蒂為什么學(xué)不會字這個問題。而是另辟蹊徑,通過閱讀的方式,讓海蒂很快就認(rèn)識了字,而且還能讀書。她關(guān)注的不是問題,而是想要解決的是什么。 我們很多家長都要學(xué)習(xí)克拉拉的奶奶,轉(zhuǎn)換思維模式,才能更好的幫助孩子。
最后,分享一段我特別喜歡的文字,來自稻盛和夫: 根據(jù)我自身的人生經(jīng)驗(yàn),我也堅(jiān)定一個信念,那就是“內(nèi)心不渴望的東西,它不可能靠近自己”。亦即,你能夠?qū)崿F(xiàn)的,只能是你自己內(nèi)心渴望的東西,如果內(nèi)心沒有渴望,即使能夠?qū)崿F(xiàn)的東西也實(shí)現(xiàn)不了。 如果你想讓孩子愛上學(xué)習(xí),愛上什么,做好什么,重要的不是教授他知識,不是教會他如何去做,而是教他去渴望。 聲明:轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將及時更正、刪除,謝謝。 來源:十月媽媽 |
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