某日，酒桌上聽到這么一個(gè)段子。

趣味性極強(qiáng)，教育意義極深。想想，還是分享出來，與大家共同思考。

導(dǎo)師較死勁，就是卡著不讓自己的研究生順利畢業(yè)

說是：

某985大學(xué)的一名碩士研究生，（學(xué)校名字咱就不講了，避免引起不必要的麻煩，我們的目的主要是聽聽故事中的智慧，不是針對(duì)某學(xué)?；蛘吣辰淌谶M(jìn)行批判攻擊）最后一個(gè)學(xué)期，馬上就要畢業(yè)了，正常來講呢是能順利畢業(yè)的。

論文送審、論文答辯什么的都通過了。

于是，開始找工作。

在找工作難的大環(huán)境下，這位哥們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于收到了一份相當(dāng)令人羨慕的offer，世界500強(qiáng)，待遇還超過了自己的心理預(yù)期。

就這樣，在他歡天喜地準(zhǔn)備慶祝畢業(yè)時(shí)，突然，出了個(gè)問題。 在學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)分時(shí)，發(fā)現(xiàn)，他有一門導(dǎo)師的課，學(xué)分沒拿到手？ 總計(jì)學(xué)時(shí)不夠，畢業(yè)證成問題了。

晴天霹靂啊，有沒有？

為什么學(xué)分沒拿到，原來，這門課是碩三上學(xué)期的課，也是最后一門計(jì)入學(xué)時(shí)的專業(yè)課，而且還是自己導(dǎo)師的課。

考試是考過了，可是還有一個(gè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告沒有按時(shí)提交，后來導(dǎo)師讓他補(bǔ)。

因?yàn)槊χ霎厴I(yè)設(shè)計(jì)，投簡(jiǎn)歷，面試，就把課程設(shè)計(jì)報(bào)告的事給忘記了，沒有及時(shí)補(bǔ)上。

這哥們，趕緊補(bǔ)好報(bào)告，想著還好是自己的導(dǎo)師。

萬萬沒想到，當(dāng)他興高采烈拿著報(bào)告提交給導(dǎo)師時(shí)。

導(dǎo)師居然不同意給學(xué)分了。

沒有學(xué)分，這門課的學(xué)時(shí)就不能計(jì)入專業(yè)課總學(xué)時(shí)了，總學(xué)時(shí)不夠，就不能順利拿到畢業(yè)證了。

拼命找關(guān)系

導(dǎo)師是個(gè)倔脾氣的人。

死活就不給他這個(gè)學(xué)分，不讓他過，讓他重修。

重修是什么意思?。?/p>

就是你今年先不畢業(yè)了，明年跟著下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們一起重新上這門課，重新考試、提交課程設(shè)計(jì)，再給你學(xué)分，讓你畢業(yè)。

簡(jiǎn)而言之，等于留級(jí)一年。

這就，相當(dāng)郁悶了。

重修一年，這位哥們倒是無所謂。但是，如今的就業(yè)形勢(shì)這么艱難，好不容易找到一份這么好的工作啊。

沒有畢業(yè)證，這個(gè)offer收到了，也沒法簽啊，白折騰，白高興了，不是？

重修一年，明年再拿畢業(yè)證，明年那時(shí)，還能不能找到 這樣的工作就很難說了。

所以，不能重修，堅(jiān)決不能重修。

然后，他就找導(dǎo)師說好話。

但是，不好使，導(dǎo)師不同意。

找別人幫忙找導(dǎo)師說情，也不好使。

甚至都找人說，“能不能給你送多少M(fèi)，或者好處之類的，求放一條生路，讓他畢業(yè)，小年輕不容易。”

也不行。

這位哥們被折騰得快昏厥過去了。

女朋友，出招

后來，實(shí)在沒有辦法了，這位大哥將此事告知了遠(yuǎn)在澳州讀研的女朋友。

畢竟女朋友的家世遠(yuǎn)比自己來得好，或者有其他的人脈關(guān)系可以用上。

此前，這位哥們一直不想被女朋友家人看低。

但事已至此，只能如實(shí)奉告了。

沒想到，女朋友聽了一會(huì)笑了，說這個(gè)好辦。

男生一聽，啥？ 這么巧有認(rèn)識(shí)這位導(dǎo)師的長(zhǎng)輩？

女友說：“用不著，我現(xiàn)在就想到一個(gè)辦法可以幫你?！?/p>

女友接著說：“不要再找這位導(dǎo)師了，你不是已經(jīng)用各種方法找導(dǎo)師談了，沒有用，是不是？ 我的建議是， 你去找你們學(xué)院的院長(zhǎng)。”

男生疑惑。

女友說：“你就跟你們?cè)洪L(zhǎng)說一句話，保證你能拿到畢業(yè)證?！?/strong>

一句話，說啥？

“你就說，院長(zhǎng)，我想問一下咱們學(xué)校的哪個(gè)樓最高？”

男生頓時(shí)領(lǐng)悟。

神機(jī)妙算

第二天，這們哥們，神情頹廢地去院長(zhǎng)辦公室，院長(zhǎng)早就知曉此事，正準(zhǔn)備開口教育談心一番。

沒想到，這哥們面如死魚，不等校長(zhǎng)開口，目光死死地望著院長(zhǎng)，問了一句：

“咱們校內(nèi)哪棟樓最高？”

院長(zhǎng)，瞬間被嚇?biāo)懒恕?/p>

這哥們一走，趕緊找來他的導(dǎo)師，對(duì)著導(dǎo)師大罵：“趕緊地，讓這哥們過啊，趕緊地讓他畢業(yè)。這個(gè)學(xué)生，他吖的~ ，這學(xué)生情緒極度不穩(wěn)定啊。這學(xué)生，你沒發(fā)現(xiàn)，他不對(duì)勁啊，這樣的學(xué)生，你還死扣著做什么，出了事情，再上個(gè)網(wǎng)爆光什么的，你兜得住不？”

果然，事情順利落下帷幕。

細(xì)思極恐

所以，很多事情，看似復(fù)雜，其實(shí)可以用最簡(jiǎn)單的方式處理。

重點(diǎn)是要抓住別人的痛點(diǎn)。如此，才能不費(fèi)吹灰之力，得償所愿。