小麥，25歲，因與人發(fā)生沖突，心理特別難受，情緒困擾嚴(yán)重。

她出生在一個(gè)小生意人家，爸爸體弱多病以及退縮的性格，社會(huì)功能欠缺，就把主要的時(shí)間和精力放在家庭，對(duì)子女照顧無(wú)微不至。不僅照顧孩子的生活，還非常顧及孩子的感受，只要孩子受了委屈，就會(huì)馬上撫慰孩子的情緒。

甚至孩子還沒(méi)有來(lái)得及感受的情緒，他都提前替孩子感受到了，他隨時(shí)處于待機(jī)狀態(tài)，隨時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)，以備孩子的不時(shí)之需。

每次買(mǎi)菜都要問(wèn)孩子，喜歡吃什么菜；每次都要問(wèn)孩子菜好不好吃；只要說(shuō)菜不好吃，就立馬給孩子煎雞蛋；水果削皮切塊，紙巾垃圾盒，都要送到孩子身邊。

小麥20多歲，已經(jīng)工作了，節(jié)日回家，第二天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的行李箱被抹得干干凈凈，運(yùn)動(dòng)鞋也被洗刷干凈了。

在進(jìn)行第一次情緒處理之后，小麥感覺(jué)到胸口像一個(gè)平靜的湖面，但湖面下仍然壓抑難受。

咨：湖面下有什么？

來(lái)：是很多的水草，亂七八糟地牽扯在一起，還有漂浮物。

咨：就像富營(yíng)養(yǎng)化的水體，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩造成的水質(zhì)污染，對(duì)嗎？

來(lái)：是的。

咨：看著這樣的湖水，你的感受是什么？

來(lái)：很不舒服，壓抑沉重，惡心，污濁。

咨：你有想要做什么嗎？

來(lái)：水草全部拔掉，清除漂浮物，讓湖水有些空間。

咨：還想做什么嗎？

來(lái)：我想拓寬這個(gè)湖的面積，讓它變得更開(kāi)闊，不要讓它這么臃塞。

咨：這樣做，湖水仍然是原來(lái)的湖水，沒(méi)有流動(dòng)，是一湖死水。讓它成為流動(dòng)的水，上游有清澈的溪水注入，下游又能讓這臃塞的湖水流出去，怎么樣？

來(lái)：這樣就很好了，污濁的湖水流出去了，清澈的溪水注入了，湖水就清澈明凈了。

咨：你會(huì)時(shí)常或偶爾來(lái)這個(gè)湖邊坐坐看看嗎？

來(lái)：會(huì)，坐在這里有心曠神怡的感覺(jué)。

咨：現(xiàn)在感覺(jué)你的胸口怎么樣？

來(lái)：輕松舒暢了，明凈清亮了。

心理分析：

父親因?yàn)樯鐣?huì)功能欠缺，在家庭中尋求價(jià)值感，對(duì)子女過(guò)度關(guān)注，過(guò)度付出，這種關(guān)注和付出，既讓孩子感受到愛(ài)，也讓孩子感受到壓抑和窒息。

小麥潛意識(shí)中臃塞的湖水，富營(yíng)養(yǎng)化水體，象征的是父親的溺愛(ài)，這種富營(yíng)養(yǎng)化滋生水草和漂浮物，讓人窒息污濁不堪。

小麥的父親不是因?yàn)樽陨淼纳鐣?huì)價(jià)值獲得認(rèn)可，而是通過(guò)被他人需要獲得認(rèn)可，這樣的父親不會(huì)讓小麥產(chǎn)生力量。

溺愛(ài)，這個(gè)“溺”字，是溺水而亡的愛(ài)，這種愛(ài)是一種淹沒(méi)、是一種吞噬、是一種傷害。有人說(shuō)，溺愛(ài)是無(wú)痛截肢。

 溺愛(ài)帶給孩子的是什么？

因?yàn)槟鐞?ài)沒(méi)有原則底線，沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)，不能培養(yǎng)孩子的理性思維能力，容易情緒化，缺乏處事應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題的能力。

被父母家人溺愛(ài)的孩子，社會(huì)沒(méi)有溺愛(ài)他的義務(wù)，從小只要他一不開(kāi)心，父母就會(huì)圍著他轉(zhuǎn)，但社會(huì)不會(huì)這樣，他有巨大的失落感，感覺(jué)被社會(huì)毒打，深陷情緒困擾。

溺愛(ài)同時(shí)就會(huì)伴隨著包辦，這樣的孩子缺乏獨(dú)立自主的能力，心理年齡偏小，心智不成熟，遇事慌張，一團(tuán)亂麻，無(wú)所適從，社會(huì)適應(yīng)能力很差，好高騖遠(yuǎn)，一事無(wú)成。

溺愛(ài)，被過(guò)度關(guān)注和過(guò)度付出，讓孩子感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻有一雙眼睛在監(jiān)視自己，不得自在，讓人壓抑和窒息。

付出是要計(jì)算回報(bào)的，父母的付出尤其如此，他對(duì)你好，就會(huì)對(duì)你高要求高期待，你永遠(yuǎn)也夠不著他的期望值，會(huì)讓孩子自卑無(wú)望。

被溺愛(ài)的模式，只有接受沒(méi)有付出，孩子不會(huì)懂得付出和感恩，而且感受到父母沒(méi)有說(shuō)“不”的力量，覺(jué)得父母無(wú)能，瞧不起父母，視父母為奴仆。

被溺愛(ài)的孩子，心理上既依賴(lài)父母又怨恨父母，父母對(duì)孩子既百般順從又恨鐵不成鋼，形成相互絞殺的病態(tài)共生，毫無(wú)邊界感。