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“成長”是林于齊小朋友選出來的年度詞。她在我眼皮底下用了不到30分鐘，寫出了這一年的收獲和不足。讀完后，我忍不住給她豎了個大拇指。 這家伙，真的很不錯。語文學(xué)習(xí)出類拔萃不說，性格也很好，特別體貼、懂事；她的歌聲優(yōu)美動聽，用繞梁三日來形容也不過分。只可惜，這家伙不擅長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。說這句話的時候，我有點討厭數(shù)學(xué)。 林于齊 在這一年里，我成為了一名六年級的小學(xué)生，成長了許多，收獲了許多。在這一年里，我也感受到了來自生活各個方面的壓力，開始接受了自己的不足。來到夢想的中學(xué)，踏進(jìn)校門，準(zhǔn)備接受一切檢驗。我是藝考生，第一場考試是文化課。擺在我面前的有兩張試卷，一張數(shù)學(xué)，一張語文，我拿起語文試卷，不一會兒就做完了。當(dāng)我拿起數(shù)學(xué)的時候，看著眼前密密麻麻的數(shù)字和難題，深吸了一口氣，開始奔赴題海。10分鐘，15分鐘，20分鐘過去了，我只做出來了兩道題。此時的我已經(jīng)急得焦頭爛額，頭上的汗珠不停地往外冒。我看了看身邊的人，大家都在奮筆疾書。我更加惶恐，手足無措。我拼命地想繼續(xù)思考，但是我的思緒好像被所有的東西擋在門外。我無奈地放棄了。我的心，已經(jīng)靜不下來了。接下來的30多分鐘，度分如年?？纯磿r鐘，焦灼地想離考試結(jié)束還有多久？我什么時候才能離開這個地獄般的地方？考試結(jié)束后，是帶著沮喪的心情離開了考場，大腦告訴我，沒有資格沮喪，必須立刻調(diào)整心情準(zhǔn)備下一輪的聲樂考試。到了候場室，我開始清嗓，背歌詞，練習(xí)。當(dāng)我走入考場的時候，我完全忘記了周圍的一切，沉浸在自己的演唱中，還好，沒有掉鏈子。不知為什么，監(jiān)考的老師讓我再唱一首歌。這是附加題，我得好好表現(xiàn)，我不斷地提醒自己。很可惜，不知道是不是太過于緊張和在意，演唱的時候，我居然出了一點小差錯。回家之后，我大哭了一場，為數(shù)學(xué)，為歌唱。這件事情成了我在這一年里印象最深刻的事。我清楚地感受到了學(xué)業(yè)的壓力，看到了與別人的差距，明白自己的優(yōu)勢和不足，也獲得了成長。 好書推薦：《哲學(xué)與幼童》 推薦理由：假期就想著看看輕松的東西，輕松的和小朋友有關(guān)的東西。所以讀了讀《哲學(xué)與幼童》。這本書怎么說呢？不是理論的，雖然理論上它是；不是故事書，雖然它推薦了很多故事書，也講了很多小故事。它給我的啟發(fā)是，孩子是值得去琢磨的。它適合對琢磨兒童感興趣的老師、家長。 
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