文 | 霧滿攔江

（01）

孫海洋尋子事件，牽扯著不知多少人的心。

這個(gè)慘烈故事，在2014年拍成電影，黃渤主演《親愛(ài)的》。

《親愛(ài)的》劇照

我印象中最深的鏡頭，是黃渤扮演的孫海洋，在兒子被拐后賣掉家產(chǎn)，征求消息，于是接到數(shù)不清的電話：快點(diǎn)帶錢來(lái)，你兒子在這里！

然而所有的電話，都是壞人打來(lái)的。

為的是把男主角騙來(lái)，搶走他尋找兒子的錢。

影片中，黃渤被一群壞人堵在橋上，走投無(wú)路，只能從高高的橋上，撲通一聲跳入河中。

這部片子，可以說(shuō)把人性的惡，完整的呈示給我們。

——所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的孫海洋，真的把兒子找到時(shí)，立即形成輿論熱點(diǎn)。

（02）

被拐孩子孫卓，得知爸爸媽媽不過(guò)是“養(yǎng)父母”，第一時(shí)間懵圈了。

媒體稱：孫卓仍想和“養(yǎng)父母”生活在一起。

吃瓜群眾嘩然，紛紛“勸說(shuō)”孫卓，親生父母辛苦尋找一十四年，好不容易找到了，你卻這樣個(gè)態(tài)度，這怎么可以？

孫海洋夫婦

孫卓的茫然失措，卻讓我們想起2016年時(shí)的一部片子：

《房間》。

《房間》海報(bào)

（03）

《親愛(ài)的》上映兩年后，愛(ài)爾蘭導(dǎo)演蘭納德，讀到一本書(shū)——作家愛(ài)瑪·多諾霍，根據(jù)真實(shí)案件，寫(xiě)的《房間》。

蘭納德決定，把這個(gè)故事搬上銀幕。

《房間》只有三個(gè)角色：

第一個(gè)：善良的姑娘喬伊。

喬伊姑娘堅(jiān)信，善良的人有好報(bào)。所以她每天樂(lè)于助人，不管誰(shuí)遇到麻煩，她總是第一個(gè)趕到，無(wú)怨無(wú)悔付出。

喬伊遇到了老尼克，一個(gè)亟需幫助的可憐老男人。

于是喬伊立即沖上前來(lái)，幫助對(duì)方。

然后她被老尼克掐住脖子，拖進(jìn)了小黑屋。

于是喬伊被綁架，囚禁在密室里。

《房間》劇照

喬伊無(wú)法逃脫，為避免被老尼克殺害，只能虛與委蛇。

然后她就懷孕了。

生下了老尼克的兒子杰克。

——所以影片內(nèi)容，主要是被囚于密室的喬伊，養(yǎng)育并保護(hù)杰克的過(guò)程。

（04）

喬伊要保護(hù)杰克，不能讓暴戾的老尼克殺了這孩子。

同時(shí)喬伊還要完成對(duì)杰克的教育。

為同時(shí)達(dá)成于兩個(gè)相反的目標(biāo)，喬伊不得不創(chuàng)造了一個(gè)“世界觀”，她告訴慢慢長(zhǎng)大的杰克：世界就是這間屋子，有媽媽的保護(hù)，屋子溫暖又安全。然而房間之外，是恐怖的外太空，好多好多的怪物，出沒(méi)無(wú)常。所以千萬(wàn)不要離開(kāi)屋子，離開(kāi)房間就會(huì)被怪物抓走，就死定了。

這是喬伊對(duì)杰克的“自然科學(xué)”教育，可以說(shuō)立竿見(jiàn)影。每當(dāng)老尼克來(lái)到，杰克都躲在衣柜深處，根本不敢出來(lái)。

杰克才在這可怕環(huán)境中，慢慢長(zhǎng)大。

同時(shí)喬伊還對(duì)杰克進(jìn)行“德品教育”。

喬伊教育杰克：兒咂，生而為人，你要善良，要助人為樂(lè)。

杰克聽(tīng)懂，點(diǎn)頭。

然后喬伊自己卻糊涂了：你娘的，我正是因?yàn)樘屏?，遇到惡人就熱情相助，才上了壞人的套，被囚禁起?lái)。然后我還要再教孩子善良……這到底對(duì)不對(duì)呀？

可不教孩子善良，難道我們還能教導(dǎo)孩子邪惡?jiǎn)幔?/p>

真是愁死人。

恐懼、焦慮之中，七年過(guò)去了，杰克已經(jīng)7歲。

于是喬伊準(zhǔn)備帶杰克逃離。

——然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，杰克，對(duì)媽媽的逃離表現(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)，嚴(yán)厲批判。

（05）

拒絕逃離的杰克，悲憤的質(zhì)問(wèn)媽媽：

是誰(shuí)給我們帶來(lái)了食物？是善良有愛(ài)的老尼克呀！是誰(shuí)把我們養(yǎng)大？是善良有愛(ài)的老尼克呀！是誰(shuí)保護(hù)我們不受房間外邊的惡人傷害？是善良的老尼克呀！假如沒(méi)有老尼克，我們的命運(yùn)該有多悲慘？喬伊大姐，做人要善良？最起碼的善良，是不能忘本，是要懂得感恩！你惡毒攻擊善良有愛(ài)的老尼克，你的良心不疼嗎？

不是……那啥……面對(duì)兒子有理有節(jié)的“理論研討”，喬伊無(wú)詞以對(duì)。

只能崩潰。

杰克的認(rèn)知觀，已經(jīng)固化，這種認(rèn)知觀只是為了保護(hù)他，與正確沒(méi)有關(guān)系。但杰克不這么認(rèn)為，他活在這種觀念中，視與之背離的觀念為大逆不道，所以要說(shuō)服兒子推翻自己，接受完全相反的觀念，只能用外邊的美麗生活，慢慢的引誘他。

影片就這樣吭哧癟肚的向前推進(jìn)，最后當(dāng)然是喬伊說(shuō)服了杰克——不然還能怎么辦？如果喬伊始終無(wú)法說(shuō)服杰克，或是杰克向老尼克舉報(bào)了自己親娘……這樣影片就更沒(méi)人看了。

總之喬伊說(shuō)服杰克，母子二人成功脫逃。

——然而，這部影片的真實(shí)版本，是發(fā)生在奧地利的囚禁案，一個(gè)姑娘被囚禁24年，始終無(wú)人知道。24年后，囚禁者自己把瀕臨危死的姑娘送到醫(yī)院，醫(yī)院報(bào)警，這才為外界知道。

（06）

孫海洋找回來(lái)的兒子孫卓，抵達(dá)深圳，正在擇校。

和我們所有人一樣，孫卓成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷幾次“杰克式顛覆與反轉(zhuǎn)”。

孫海洋夫婦與兒子孫卓見(jiàn)面

人生成長(zhǎng)第一期，善良教育。

我們教育孩子要善良，那是因?yàn)樯屏际亲鋈酥尽?/p>

社會(huì)是多次重復(fù)性博弈，本性善良的人，才會(huì)獲得“多次博弈”的許可。而一個(gè)本質(zhì)邪惡的人，必然會(huì)在第一次博弈時(shí)出局。一個(gè)不被允許多次社會(huì)博弈的人，實(shí)際已被社會(huì)拒絕、排斥并流放，注定了此生與幸福無(wú)緣。

監(jiān)獄是對(duì)壞人的社會(huì)隔絕，壞的程度越重，你被迫與社會(huì)隔絕的時(shí)間就越長(zhǎng)。長(zhǎng)年坐牢者被切斷與社會(huì)的基本鏈接，生存都成為問(wèn)題，更甭幻想幸福了。

所以哪怕是被囚禁的喬伊，也要教育兒子杰克善良。因?yàn)榻芸瞬豢赡芤惠呑颖粙寢尡Ｗo(hù)，不可能一輩子躲在這間屋子里。他遲早也要出去，與社會(huì)互動(dòng)，如果他不夠善良，就無(wú)法融入社會(huì)。

哪怕被拐賣的孫卓，收養(yǎng)他的人也得教育他善良，如果這家人教育孫卓“不善良”，等孫卓有了力氣，先從這戶人家砍起，那就悲摧了。

人生成長(zhǎng)第二期：聰明。

僅僅善良是不夠的，還要有不被惡人傷害的能力。

《房間》女主角喬伊，她以為只要善良就夠了，卻沒(méi)有分辨好壞的基本能力。一個(gè)強(qiáng)壯的男人說(shuō)他遇到麻煩，那么多人他不去求助，卻偏偏找你一個(gè)小姑娘，這本身就有問(wèn)題——但凡喬伊有一點(diǎn)心眼，也不至于被騙到這么慘。

所以人生第一階段的教育是善良，第二階段則是具有基本的分辨力，保持對(duì)人性的警覺(jué)——本質(zhì)上，是對(duì)不分好人壞人一味善良的顛覆。

人生第三階段教育：強(qiáng)大。

你的善良，要長(zhǎng)出牙齒來(lái)。

孫海洋就是那個(gè)長(zhǎng)出牙齒的善良人，當(dāng)他找回兒子，而兒子卻陷入“杰克式顛覆認(rèn)知的對(duì)抗”，孫海洋的做法是不急不躁，他嘴上說(shuō)尊重兒子的選擇，一如《房間》影片中，媽媽喬伊表面上尊重杰克的選擇，但卻通過(guò)一系列的行動(dòng)，改變杰克所處的環(huán)境，以達(dá)到最終改變他的想法的目的。

孫海洋把兒子孫卓，接到深圳，各種享受生活各種目睹大都市的繁華，這時(shí)候的孫卓，正如逃出密室的杰克，眼花繚亂之際，才知道自己此前的認(rèn)知，只是幽囚之地的存活技巧。

我們也一樣。我們所有的觀念、認(rèn)知，都是與早期的環(huán)境妥協(xié)的結(jié)果。我們相信什么，并不是這個(gè)東西是正確的，只是在當(dāng)初的環(huán)境下，相信這個(gè)能夠讓我們安然無(wú)虞。我們討厭什么，只是當(dāng)初環(huán)境，這個(gè)東西會(huì)給我們帶來(lái)麻煩或不安全。然而環(huán)境變化，當(dāng)初奉為圭臬的一切，都如杰克住了7年的房間，如孫卓呆了14年的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)不過(guò)是罪惡之所，齷齪之地。這時(shí)候的我們，就需要一顆沉靜的心，于認(rèn)知路上顛覆自我，繼續(xù)前行。

所以今天的問(wèn)題是：