大學(xué)讀了五年中醫(yī)內(nèi)科， 90年畢業(yè)，機(jī)緣巧合地進(jìn)了縣醫(yī)院，領(lǐng)導(dǎo)說小伙子年輕，先去急診科歷練一下，這么一去，就做了30年急診。

我和醫(yī)學(xué)是有緣的。小時(shí)候幾乎是在醫(yī)院里長大的。我家和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生院就隔了一棟樓，爸爸是大隊(duì)干部，平常忙起來就把我放在衛(wèi)生院，一放就是一天。小孩子好奇心重，整日在衛(wèi)生院竄來竄去，東看西看，經(jīng)?？吹綋尵?，見識得多了，也就不怕了。

但看別人干跟自己真的去干這件事是不一樣的，急診是個(gè)救命的事兒，不能犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，我又沒經(jīng)驗(yàn)，心理壓力非常大。

每天老老實(shí)實(shí)跟著上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，把科室所有病例都翻出來研究?？h醫(yī)院急診來的病人，農(nóng)藥中毒的特別多，農(nóng)村挺多喝藥自殺的；要么是癲癇，乙腦，心衰，腎衰，酒精中毒……開始全靠死記硬背，記住病人大概有哪幾類，急診常用藥物有哪些，哪類病人該用哪些藥。遇到棘手問題，就查資料，有一本徐叔云編輯的《臨床藥物學(xué)》，我都快翻爛了。

這樣過了三個(gè)月，我覺得我需要系統(tǒng)的西醫(yī)知識，就跑到市里買了整套的西醫(yī)教材，總共20多本，花了三年時(shí)間自學(xué)，每本至少看了三遍。

這之后才感覺在急診有了底氣。

有一天下午四五點(diǎn)了，我們準(zhǔn)備下班時(shí)，一對夫妻抱著小孩沖進(jìn)急診室，聲嘶力竭地喊著“醫(yī)生快快快”，我一看，小孩口吐白沫，已經(jīng)紫紺了。大概五分鐘前，我明明看到他們抱著孩子，從急診科門口過，都還好好的，怎么突然就這樣了？趕緊問怎么回事，他們說剛打了鏈霉素。我一下想到是鏈霉素過敏性休克。

鏈霉素休克要打葡萄糖酸鈣，我在書上剛看過，病人就來了。

立即腎上腺素肌肉注射，建立靜脈通道，心臟按壓，一系列急救措施下來，我說立即打葡萄糖酸鈣靜脈注射時(shí)，護(hù)士將信將疑，我說書上有，趕緊打吧，鏈霉素中毒就是要推葡萄。大概十分鐘后，小孩的氣就穩(wěn)了，然后給他輸液，一直到晚上八點(diǎn)，才算搶救過來，我一直守著這個(gè)小孩夜里兩點(diǎn)鐘，直到生命體征完全穩(wěn)定下來。

這是我的急救水平第一次得到快速驗(yàn)證，由此建立了我強(qiáng)大的信心。

龍華醫(yī)院急診ICU，王國印主任連續(xù)奮戰(zhàn)3天，

成功搶救一名農(nóng)藥中毒患者

知識是非常有用的，但知識有用，需要我們知道知識背后更多的知識，知其然，知其所以然，還要知其所以所以然……所以我們要不斷的去探索知識，去學(xué)習(xí)。

臨床上遇到不能解除的病因，我就帶著病人去找我的老師，或是跑到北京找大專家，我就想知道這個(gè)病到底是怎么回事。

印象很深的是一個(gè)乙腦后遺癥患者，這小男孩一兩歲，家里五個(gè)姐姐，就他這么一個(gè)兒子。腦積水，腦袋變得很大，我就想知道為什么他的腦袋會變大，帶著他去合肥找最權(quán)威的神經(jīng)科專家楊任民教授。醫(yī)生都說是不治之癥，我就不相信，為什么不能治呢？現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)已經(jīng)很普遍了，腦積水時(shí)間太長，可以做腦脊液腹腔引流，治好之后可以正常生活，只是智力有點(diǎn)下降，但當(dāng)時(shí)沒法治，他的病就是耽誤了，后來在收容院度過余生。

反正就一門心思想著怎么救人，只要能救人，絞盡腦汁，想盡一切辦法。說到這，想到一件有意思的事。

急診科不少農(nóng)村來的病人，常常不帶錢，那個(gè)年代大家都窮，實(shí)在沒錢；甚至是指望到了縣城找親戚借，想的很好，但根本來不及。一群人開著拖拉機(jī)“突～突～突”，把病人拉來了，藥開好了沒錢付。病那么重，也不能不治。

一開始遇到這種情況，我就先墊付，后來墊的多了，總有不還的，我也不是每天都帶那么多錢；就又想了個(gè)辦法，帶著他們?nèi)ニ幏抠d藥，相當(dāng)于說我個(gè)人幫他們開了個(gè)綠色通道。那時(shí)候醫(yī)院還沒這個(gè)概念。

一名膽囊切除術(shù)后頑固嘔吐的患者，四處求醫(yī)無果，

后經(jīng)王國印主任中醫(yī)診治康復(fù)，送來錦旗感謝

在縣人民醫(yī)院急診工作的第四年，突然覺得自己很難再有進(jìn)步，必須要出去開開眼界，去看看外邊的醫(yī)生是怎么治病的。大學(xué)實(shí)習(xí)那會兒，腦子里是空白的，現(xiàn)在腦子里有問題了，有不能解決的困難了，這是我再怎么看書，再怎么研究，也無法知道的。

帶著對新的知識的渴望和對當(dāng)前困惑的不解，我去了北京西苑醫(yī)院進(jìn)修。西苑醫(yī)院是中國中醫(yī)研究院附屬醫(yī)院。我為什么要去學(xué)中醫(yī)呢？這里面有兩個(gè)因緣。

一個(gè)是93年發(fā)生的一件事。我家二奶奶，就是我爸爸的嬸嬸，為了顯得親一點(diǎn)，我都叫她親奶。親奶病重，我爸打電話叫我回去見最后一面。我到她家的時(shí)候，家里已經(jīng)在漆棺材了，我親奶壽衣都穿好了，在堂屋的東墻下躺著，基本上就等著咽氣入殮了。

急診科呆了三年，見過太多死人，有時(shí)一天能遇著五六個(gè)。我看看親奶，好像還有生氣，就摸了摸她的肚子，還有疼痛反應(yīng)，但呼吸很微弱，我就懷疑呼吸道有東西，撬開嘴巴看看，果然積了很多痰。囑咐我叔叔幫她清理了一下，清理之后呼吸好一點(diǎn)，我想可能還有救，就試著給她開了大承氣湯加生石膏。

我叔叔去買的藥，花了2塊1毛錢，石膏用的是自家的，農(nóng)村人都知道，牛發(fā)燒給它吃石膏。那塊石膏特別好，透明的。學(xué)了五年中醫(yī)，這是我第一次用中醫(yī)治這么重的病。

沒想到還真見效了，3天后我親奶就能下床走路了。后來我親奶又活了八年。兩塊一毛錢，讓我親奶又活了八年。

另一件事是急診科接了一個(gè)急性腎小球腎炎病人，病人渾身發(fā)抖，但他又不停的脫衣服，出了很多汗，這個(gè)癥狀是真熱假寒?；?yàn)完發(fā)現(xiàn)他肌酐很高，已經(jīng)到嚴(yán)重尿毒癥水平了，沒有透析機(jī)根本沒法治，而透析機(jī)只有省立醫(yī)院才有。

我想起大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)老師講的灌腸方，好像能解決他的癥狀，中醫(yī)就是辨證施治嘛。于是和家屬溝通嘗試中醫(yī)藥治療，家屬也是沒法了，就抱著一絲希望，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。

一劑藥下去，病人腹瀉不止，整個(gè)病房臭烘烘的，大家都不知道我在搞什么名堂。用了一個(gè)禮拜藥，病人肌酐降到正常，能吃飯了，過了一段時(shí)間就出院了，能正常生活了。

如果說第一次治我親奶的病，是瞎貓撞死耗子，那這一次就是主動出擊。

這讓我產(chǎn)生探索中醫(yī)的愿望。

中醫(yī)絕不是調(diào)理這么簡單，它可以治療死癥、絕癥，所以我一直講中醫(yī)不是養(yǎng)生，不是保健。一般人不能理解，因?yàn)樗麤]有我這種治療的經(jīng)歷。

在西苑醫(yī)院參加了全國第四屆中醫(yī)內(nèi)科提高班，探討用中藥怎么解決問題，不是為了養(yǎng)生，是為了治病，經(jīng)過一整年的學(xué)習(xí)，才有了真正的開悟。遇到了很多名中醫(yī)，那些平時(shí)只在書上看到過名字的，像時(shí)振聲老師，魏子孝老師，聶莉芳老師，房定亞老師。房定亞是岳美中的學(xué)生，岳美中是京城四大名醫(yī)之一，也是毛主席的保健醫(yī)生。

我是一個(gè)喜歡思考的人，遇到問題，就從癥候出發(fā)，查很多資料，去研究分析，寫病程記錄，思考怎么解決更好，還要知道為什么，不迷信權(quán)威醫(yī)生。

西苑醫(yī)院腎內(nèi)科有個(gè)老師叫聶莉芳，在全國很有名。她很厲害，她的方子沒人敢改，她的醫(yī)囑必須執(zhí)行。我管床位時(shí)看到一個(gè)方子，藥用的有些問題，我就在病例上寫了一頁半去論證，第二天查房，老師看了半天，知道是我寫的后，非常贊許地對大家說，你們要向他學(xué)習(xí)，他在思考問題，這個(gè)病他思考過了。我認(rèn)可他的精神，也認(rèn)可辦法，可以按照王醫(yī)生的辦法實(shí)行。

諸如此類的例子有很多，我也因此得了一個(gè)外號“王教授”。

進(jìn)修的那一年，北京只要有學(xué)術(shù)會議，不管多晚，多遠(yuǎn)我們都一起去學(xué)習(xí)，真的學(xué)到很多知識 ，我們都想脫胎換骨。那一年真的進(jìn)步很大。

在安徽第四屆國醫(yī)沙龍與國醫(yī)大師徐經(jīng)世先生合影

王國印主任曾跟隨徐經(jīng)世老先生抄方學(xué)習(xí)

進(jìn)修回去沒多久，就遇到了一個(gè)病人。

正值春節(jié)，我在岳父家吃飯呢，大學(xué)同學(xué)打電話讓我陪他去北京給他姑媽看病。老太太躺床上一年半了，時(shí)不時(shí)肚子疼，心慌胸悶，發(fā)冷發(fā)熱等，心衰，房顫是基礎(chǔ)病。剛有所學(xué)，正想施展一下，加上那天喝了點(diǎn)酒，膽子大了，就和他說，大過年的，到北京也找不到醫(yī)生，我先來看看。

看完他姑媽的情況，利用在西苑學(xué)的知識，開了一張?zhí)幏?，小柴胡湯，補(bǔ)中益氣湯和四逆散合方加減。我說，先吃一個(gè)禮拜，不見效咱就去北京。

當(dāng)時(shí)老太太水都喝不進(jìn)去了，怎么喂藥呢？我想到張錫純用鴨梨蘸石膏粉治嘔吐的例子，建議他們把藥煎的濃一點(diǎn)，一勺一勺喂，喂一口停一停，不能讓她吐，再稍稍喂點(diǎn)白糖趕趕苦味。

大概半年后，一個(gè)老太太提了一籃子雞蛋，跑到急診門口找王醫(yī)生，我都沒認(rèn)出，后來說起來，我都很難想象，一年半沒離過床的人，居然能提一籃雞蛋來看我了。

突然感覺自己像是救世主，對中醫(yī)內(nèi)升出一種無限的崇拜感。

那時(shí)候，我常常問自己，十年后還想做急診嗎？答案是否定的，十年后我想做中醫(yī)。于是跟夫人商量了一下，要去考研，工作也不要了，跑到合肥租了間屋子，開始復(fù)習(xí)考研，當(dāng)年順利考入安徽中醫(yī)學(xué)院（安徽中醫(yī)藥大學(xué)前身）中醫(yī)內(nèi)科心血管病專業(yè)。

經(jīng)過研究生三年的學(xué)習(xí)，加上臨床實(shí)踐，我在中醫(yī)診治方面有了很大進(jìn)步。漸漸的就一邊干西醫(yī)急診，一邊干中醫(yī)門診，當(dāng)時(shí)龍華醫(yī)院和九院都開了中醫(yī)專家門診。其實(shí)中西醫(yī)是兩個(gè)通道，面對的是病人，走哪條道？怎么走？要具體問題具體分析，都是為了幫病人解決問題。

離開體制是因?yàn)?strong>我個(gè)人非常喜歡挑戰(zhàn)，追求變化，求上進(jìn)——本質(zhì)是想幫病人解決問題?？傁胩剿鞒鲆粭l新的路子。

直到我在正大九間堂開了一個(gè)千余人參與的講座，我才意識到，中醫(yī)的春天來了，解決亞健康問題將是一場革命，目前醫(yī)院體制不能解決亞健康問題。

整個(gè)國家都在探索慢病的解決之道。健康中國必須要對醫(yī)學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和改革。單靠西醫(yī)或者單靠中醫(yī)都不行，一定是中西融合的一種模式。我作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)生，我覺得我應(yīng)該有這個(gè)擔(dān)當(dāng)，也有這個(gè)能力來做這件事。

出來之后看到的世界不同，包括對自己的能力也有了新的認(rèn)知，挑戰(zhàn)了新的可能，過了另外一種生活，才會想到辦君和學(xué)堂。我們都知道現(xiàn)在缺中醫(yī)，尤其缺能獨(dú)立解決實(shí)際問題的中醫(yī)，也就是缺好的中醫(yī)大夫。我們要辦學(xué)堂的初衷就是培養(yǎng)更多好的中醫(yī)生。

我個(gè)人，從中醫(yī)到西醫(yī)，又到中醫(yī)，經(jīng)歷了成長、困惑、蛻變、求學(xué)的完整過程，如果一個(gè)人沒有經(jīng)歷這個(gè)過程，根本不知道中醫(yī)怎么成才。

中醫(yī)的實(shí)踐性很強(qiáng)。雖說中醫(yī)的理論非常高深，體系非常龐大和復(fù)雜。但如果不和病人結(jié)合，也沒法入門。君和學(xué)堂是建立在君和堂的基礎(chǔ)上，它有醫(yī)館，有醫(yī)生，有病人，教學(xué)是在診室里面，直接面對病人，是理論和實(shí)踐結(jié)合的，這樣，君和學(xué)堂培養(yǎng)出的是醫(yī)生，不是理論家。

來君和學(xué)堂學(xué)醫(yī)的學(xué)生，一定要發(fā)自內(nèi)心的熱愛中醫(yī)，愿意為中醫(yī)犧牲青春，愿意把心血用在中醫(yī)上，不管有沒有理論基礎(chǔ)，都得先愿意為中醫(yī)奉獻(xiàn)。

未來，希望君和學(xué)堂能培養(yǎng)出真正用中醫(yī)的大腦，去思考問題、解決問題，思考人生，思考生命的醫(yī)生，讓他們能去影響、帶動更多的人。