孩子要競(jìng)選班長(zhǎng)，或者是學(xué)習(xí)委員，小組負(fù)責(zé)人，都離不開(kāi)競(jìng)聘演講，一篇有說(shuō)服力的演講可以讓孩子迅速收獲領(lǐng)導(dǎo)力，和團(tuán)隊(duì)凝聚力，非常重要。 那么，該怎么準(zhǔn)備競(jìng)聘演講？第一步是什么？ 首先，帶大家認(rèn)識(shí)一下“競(jìng)聘演講”的幾個(gè)特性，家長(zhǎng)可以收藏下來(lái)，及早教會(huì)孩子，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)。 競(jìng)聘演講具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。但也有自身的“個(gè)性”： 一、目標(biāo)明確 目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其他演講的主要特征。 孩子演講一上臺(tái)就要亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)，所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了使自己競(jìng)聘成功。 而其他類型的演講則不同，其他類型的演講目標(biāo)有一定的“模糊性”“概括性”和不具體性。 二、自我推銷 競(jìng)聘演講與一般演講不同，它的全過(guò)程都是候選人之間進(jìn)行比較的過(guò)程，孩子競(jìng)聘時(shí)如果“謙虛”“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。 因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”， 盡最大可能顯出“人無(wú)我有”、“人有我強(qiáng)”、“人強(qiáng)我新”的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)。有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。 三、主題突出 所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不作細(xì)節(jié)展開(kāi)，重點(diǎn)突出。 競(jìng)聘演講中，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題。 因此，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要“立主腦”，“鏡頭聚焦”，這樣才能競(jìng)聘成功。 四、實(shí)事求是 實(shí)事求是，是指所選材料既是符合實(shí)際的，數(shù)字都要求真求實(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤；在談成績(jī)、經(jīng)歷時(shí)，不能虛說(shuō)，如涉及數(shù)字也要盡量具體。 對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的內(nèi)容，要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)，注意分寸，切忌夸大其詞。 五、步驟明確 競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它一般分為五步： 第一步，直述競(jìng)聘的職務(wù)和緣由； 第二步，簡(jiǎn)要介紹自己； 第三步，擺出優(yōu)勢(shì)和業(yè)績(jī)； 第四步，提出措施； 第五步，表明決心和請(qǐng)求。 六、措施清楚 孩子演講，在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。 除此，在每一步之間要用過(guò)渡語(yǔ)來(lái)承上啟下，使演講上下貫通，渾然一體。 #視頻號(hào)：天第書院 PS：如果內(nèi)容對(duì)你有幫助，歡迎點(diǎn)贊支持一下。 歡迎大家關(guān)注我的視頻號(hào)【天第書院】，以國(guó)學(xué)教育智慧為出發(fā)點(diǎn)，分享關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)、夫妻關(guān)系、孩子教育、企業(yè)管理等干貨內(nèi)容。 |
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