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行動(dòng)力的高手-傻瓜式踐行

 蘭山書(shū)童 2021-11-23
我是一個(gè)收藏狂,別人都愛(ài)買衣服、包包,我卻愛(ài)購(gòu)買課程,什么提升思維方式、怎么寫(xiě)作、怎么剪輯等等,想學(xué)的東西太多了,每次看到那些課程介紹就忍不住自己蠢蠢欲動(dòng)的心,想象著學(xué)完這十幾節(jié)的課就可以像老師一樣的牛。

我是挺好學(xué)的,也挺貪心的,可是看了很多,而且還認(rèn)真做筆記,怎么還是老樣子,啥技能也沒(méi)掌握,高深的思想和方法也沒(méi)有改變自己的生活,長(zhǎng)期下來(lái),再次回顧之前學(xué)習(xí)的筆記,就像剛剛認(rèn)識(shí)它,沒(méi)有什么印象了。

我之所以購(gòu)買這么多課程,是期待成為一個(gè)更好的人。

我構(gòu)想好了自己要成長(zhǎng)的方向,而且有一個(gè)宏大的目標(biāo),比如成為一名作家,整日沉浸在這種幻想里,嗨!讀完這幾本書(shū)就學(xué)會(huì)寫(xiě)作了,寫(xiě)幾篇文章就出名了,影響力大了就成作家了……現(xiàn)在想來(lái)真是太天真了,可是這是我真實(shí)的遐想,而且覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),只要自己不停成長(zhǎng),有一顆向上的心,一切都不是問(wèn)題,想了這么多,這么長(zhǎng)時(shí)間,可是我卻一篇文章也沒(méi)有發(fā)過(guò),看了這么多課程,做了這么多筆記,我卻一個(gè)利用上的實(shí)際技能也沒(méi)有,我才意識(shí)到我的成長(zhǎng)出問(wèn)題了。

一個(gè)人該怎么斬?cái)嗷孟?,踏?shí)行動(dòng)呢?

其中一個(gè)阻礙了行動(dòng)的步伐的想法就是:要看到結(jié)果再行動(dòng),如果結(jié)果不明朗,或者存在不確定性,我就只在觀望,不愿付出實(shí)際行動(dòng),做出付出和努力。

都說(shuō)寫(xiě)作有用,我也喜歡,具體說(shuō)你寫(xiě)到什么程度能賺多少錢,寫(xiě)多久能賺錢都不知道,誰(shuí)也無(wú)法保證,那我就吝嗇付出,好像惜墨如金,同時(shí)還幻想不止。

現(xiàn)實(shí)是只有努力了目標(biāo)才更清晰,才會(huì)離目標(biāo)更近一步,思考很重要,但光想不做,貽害無(wú)窮。

人人都說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)很重要,但是這個(gè)理由不足以激起行動(dòng)的熱情,在有些人看來(lái),學(xué)好英語(yǔ)無(wú)非是跟外國(guó)人聊聊天,之所以他們認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)沒(méi)用,是因?yàn)樗麄儧](méi)看到要用英語(yǔ)的地方和機(jī)會(huì)。

這個(gè)世界是有認(rèn)知層次的。處在下一個(gè)認(rèn)知層次的人往往看不到上一個(gè)認(rèn)知層次的風(fēng)景,因而只能用狹隘的視角來(lái)判斷:學(xué)這個(gè)東西沒(méi)用。

阻礙行動(dòng)力的另一個(gè)想法就是:總會(huì)以為做成一件事很容易,特別是當(dāng)自己從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)做成過(guò)一件事情的時(shí)候,于是生出很多不切實(shí)際的欲望和想法,而欲望越多,就越做不成事。

我因?yàn)橄氤砷L(zhǎng)而焦慮,焦慮的去學(xué)習(xí)更多東西,每次學(xué)習(xí)因?yàn)楦≡甑膬?nèi)心無(wú)法投入時(shí)間做到深入,于是獲得很少,更加焦慮,形成惡性循環(huán),卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)改變。

當(dāng)你真正嘗試去做成一件事才會(huì)發(fā)現(xiàn)做成一件事的不容易,才會(huì)知道自己能做的事很少,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),結(jié)合現(xiàn)實(shí),就能減少很多欲望,焦慮消減,面對(duì)一件事也更專注了。

在這個(gè)浮躁的社會(huì),像某某年紀(jì)輕輕年入百萬(wàn)的消息經(jīng)常在身邊聽(tīng)說(shuō),這樣的環(huán)境下靜心做事更加難得,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事,不要焦慮和貪多,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的規(guī)律就是一步一個(gè)腳印,不如低頭看路,慢慢成長(zhǎng)。

以上兩個(gè)不對(duì)的想法要及時(shí)認(rèn)清,當(dāng)不計(jì)得失的行動(dòng)起來(lái),事情更趨向成功。

在努力的過(guò)程中,還需審視一下自己的行動(dòng)量,看它是否突破了發(fā)生改變的閾值。努力程度低于這個(gè)閾值,你的行動(dòng)就會(huì)收效甚微。所謂量變引發(fā)質(zhì)變,量沒(méi)達(dá)到,就無(wú)法達(dá)到頓悟。

就像我原來(lái)在學(xué)習(xí)中接觸到的一個(gè)概念,以自己之前的認(rèn)知無(wú)論如何也無(wú)法理解,直到某一天突然理解了,而且特別透徹,這是經(jīng)過(guò)了一次次的深究和思考,嘗試和練習(xí),才最終得以掌握,幸虧當(dāng)時(shí)的自己沒(méi)有放棄。

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣亦是如此,總有特別動(dòng)搖很難度過(guò)的時(shí)候,這時(shí)如果度過(guò)了就成功養(yǎng)成了新的習(xí)慣,堅(jiān)持下去就不太難了。

我們要專注、要持續(xù)行動(dòng),直到突破閾值,這樣才能看到更高層次的風(fēng)景。

苦苦堅(jiān)持源于理智,做一個(gè)有理有據(jù)的“傻瓜”,不是別人說(shuō)好就好,還有自己的判斷,科學(xué)的認(rèn)知。比如我之前不知道一些大腦科學(xué),精力的管理,大腦的習(xí)慣等,知道之后就能更加理智,并能運(yùn)用來(lái)指導(dǎo)自己的行為。 

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