前言

康有為在《廣藝舟雙楫》中說魏碑有十美：“一曰魄力雄強，二曰氣象渾穆，三曰筆法跳躍，四曰點畫俊厚，五曰意態(tài)奇異，六曰精神飛動，七曰興趣酣足，八曰骨法洞達，九曰結(jié)構(gòu)天成，十曰骨肉豐美?！?/span>

魏碑楷書，點畫峻厚，結(jié)體嚴謹方正，意態(tài)奇逸，雄偉峻拔，蒼勁雄強，鐵骨錚錚。如北方男人，粗獷而酣暢，有血性的陽剛之美。如《張猛龍》的剛強，《張黑女》的英武，《龍門二十品》的厚重蒼勁，都是其中的佼佼者。

五周的魏碑學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，因為疫情原因基本都是在家里學(xué)習(xí)的。閆老師通過視頻授課的模式，給同學(xué)們進行示范、講解。其中最令我印象深刻的是，閆老師講述的筆法：即中、側(cè)、藏、露、鋪、裹、絞。同時閆老師針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，讓同學(xué)們選擇適合自己的碑帖進行臨摹創(chuàng)作。

以下是20級3班同學(xué)的臨摹作品，還請各位老師、同學(xué)多多指正。

——晨曦記于古商城

教師簡介

閆繼翔

閆繼翔，首師大書法博士、清華大學(xué)藝術(shù)理論博士后、中國書法家協(xié)會會員。先后在《中國書法》《美術(shù)觀察》《書法》等期刊發(fā)表書學(xué)理論文章近30篇，出版?zhèn)€人專著《近現(xiàn)代中國畫大家·陳半丁》（高等教育出版社2018），《撕裂的兩極——祝允明的人生與書法》（臺灣花木蘭出版社2018）兩部，論文多次入選中國書協(xié)舉辦書學(xué)討論會。書法作品參加各種展覽，被多家館藏機構(gòu)收藏。主持、參與省部級課題多項。

03

結(jié)課研討

04

學(xué)生作品

胡曼玥

魏碑猶如一片沃土，面目各異，取法寬博，拓展了形式塑造空間。但也應(yīng)看到，碑刻更多地體現(xiàn)了刀刻特征。如何用軟毫毛筆表現(xiàn)刀刻語言，啟功先生在其論詩絕句中一語道破天機：“學(xué)書別有觀碑法，透過刀鋒看筆鋒?！彼栽趧?chuàng)作時，強化了書寫意趣。

此次魏碑臨摹課程我選擇了《穆玉容墓志》，與同時期的墓志相比，該墓志刻工精良，手法嫻熟，把書者的意圖、筆勢、牽絲、顧盼、承啟表現(xiàn)的淋漓盡致。魏碑臨摹課程雖已結(jié)束，但在以后的學(xué)習(xí)中，我也會不斷的探索與學(xué)習(xí)魏碑。

石婉新

在閆繼翔老師的指導(dǎo)下，我們線上與線下課程相結(jié)合，學(xué)習(xí)了北魏時期多種類型、不同風(fēng)格的墓志。我比較喜愛精美一路的元氏墓志，北魏墓志中大量的元氏墓主，實際上都是北魏的皇室成員，由于王公貴族的身份地位和財力物力，使這些墓穴建造得十分考究，里面的墓志書法也與同時期的造像記書法風(fēng)格有一定的差異，特別是書寫和鐫刻的精致性，較為充分地體現(xiàn)了毛筆的趣味與特性，遠非缺少文化的下層人士所能書寫。正是這樣，這些墓志書法或更接近北魏時期貴族與文士的實際書法面貌，體現(xiàn)了較高的書寫技術(shù)和審美水平。

我所臨摹的《元珽妻穆玉容墓志銘》立于北魏神龜二年，墓文共二十行，每行二十字，此墓志結(jié)字勻整，筆畫精到，以方筆為主，夾雜圓筆，體勢略扁，方平正中寓險絕之態(tài)，剛強中顯溫婉之姿，開唐楷先聲。

李心雨

康有為在《廣藝舟雙楫》中稱魏碑：“飛逸奇渾，分行疏宕，飄飄欲仙，若瑤島散仙，驂鶴跨鸞?！贝舜握n程，我選擇臨習(xí)《元瑛墓志》作為魏碑入門。通觀全碑，承漢隸之余韻，啟唐楷之先聲，予人骨勢峻邁的獨特氣息，又于清秀雋永中顯露出灑脫爽朗之態(tài)。課程期間，閆老師也著重強調(diào)魏碑的書寫性，要求我們注重收放、對比以及作品的整體意識，收獲頗多，感謝老師的辛勤指導(dǎo)。

趙柳

魏碑作為楷書的一種，散發(fā)著她獨特的魅力，魏碑書體是在漢隸基礎(chǔ)上逐漸演變而成的。本次課程，我選擇了《元倪墓志》作為我的主要課程，在學(xué)習(xí)中，我感受到了《元倪墓志》用筆果斷剛勁，沒有太多的多余動作，并且姿態(tài)多變，利落干脆，給我一種清新遒美的暢快感。在今后我也會多加練習(xí)，不斷嘗試其他的魏碑，使自己更上一層樓。

任培之

魏碑不同于唐楷，沒有過于森嚴的法度，字的造型千變?nèi)f化趣味橫生。在結(jié)構(gòu)上看，唐楷都是很正的感覺，一般稱之為平畫寬結(jié)，而魏碑是斜畫緊結(jié)，不管是橫畫還是豎畫他都有一種斜的勢。從而體現(xiàn)出比較粗獷，自由活潑的美感，線條上內(nèi)部的提按沒有唐楷明顯。在學(xué)習(xí)魏碑的過程中，我也遇到了許許多多的困難，在老師和同學(xué)們的幫助和交流下，課后耐心逐一攻克。課程雖短，魏碑學(xué)習(xí)是一生的長跑，今后還需在結(jié)合理論與技法的同時大膽嘗試。

欒夢圓

在沒接觸魏碑之前就對魏碑有著滿滿好奇感，羨慕魏碑的神氣，更感覺結(jié)構(gòu)處理的微妙有趣。在閆老師的指導(dǎo)下我選擇《李璧墓志》跟《石門銘》進行臨摹。

通過刀鋒看筆鋒，真正處理起來，我才發(fā)現(xiàn)魏碑并不是那么隨性，它也是耐人尋味。在老師的指導(dǎo)下，開始關(guān)注字形的收放、粗細、大小以及章法的變化，并非將字寫小之后這些要素就不重視了。魏碑之中大開大合，關(guān)系變化都無時無刻吸引著我。大字《石門銘》的雄厚狂放，在臨習(xí)之中雖有體會但是卻沒能表現(xiàn)出來那種應(yīng)有的線條。大字忌圓滑、妖嬈，我在這些方面處理仍有很大的漏洞，在課程之外我也會繼續(xù)對魏碑進行學(xué)習(xí)，體會其中的樂趣！

張睿雅

北魏《元楨墓志》風(fēng)格蒼厚爽利不失古意，點畫多為三角形，偶有圓形出現(xiàn)；結(jié)體取勢左右開張，整體字形多取斜勢，跌宕多姿，是魏碑“平城時期”風(fēng)格向“洛陽時期”風(fēng)格過渡的典型代表。通過字形的撇捺舒張，鉤挑穿插，呈現(xiàn)出跌宕起伏的布局?！对獦E墓志》以其獨具風(fēng)貌之特色，開了隋唐楷書之先河，歷來受到重視。

文靖博

魏碑上承漢隸傳統(tǒng)，下啟唐楷新風(fēng)，其風(fēng)格多樣，樸拙險峻。在五周的魏碑學(xué)習(xí)中，閆老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)解決魏碑筆法、字內(nèi)空間疏密變化、字形大小對比、線質(zhì)等問題。我在學(xué)習(xí)中，主要臨習(xí)《元楨墓志》和《石門銘》?！对獦E墓志》其筆畫茂實剛勁，結(jié)體緊峻，臨習(xí)時注意字內(nèi)空間變化和筆畫粗細對比；《石門銘》則舒展自然，字勢飛動，臨習(xí)時注意字的收放關(guān)系和體勢變化。課程雖然結(jié)束，但仍有很多欠缺，在以后學(xué)習(xí)的路上，我將繼續(xù)努力，不斷進步。

王啟月

本次魏碑臨摹課程，我選擇臨習(xí)《李璧墓志》，臨習(xí)此碑重在理解其特性。首先，用筆雄強多變。此碑用筆斬釘截鐵寫“橫”多為“豎”下筆，寫“豎”多為要“橫”下筆，落筆切翻，收筆多變，線條的“斧鑿之跡”表現(xiàn)明顯。《李璧墓志》用筆雖主要為“方”，但也輔以圓筆的運用，須認真體會。其次，結(jié)體因字立形?！独铊的怪尽方Y(jié)體變化是其最精彩的部分，其姿媚的程度較之其他魏碑更具藝術(shù)含量，深刻啟迪了我們對書法造型情趣性的理解。

陶家珍

因為疫情的原因，魏碑課基本都是在家里上，記憶中最深刻的就是閆老師帶著我們一起分析字帖，魏碑上承秦漢傳統(tǒng)，下開隋唐新風(fēng)。這次的魏碑課程主要臨習(xí)《元倪墓志》，它修短合度、清勁舒展、方圓兼?zhèn)?、直曲互用、變化多端。閆老師在上課的過程中一直強調(diào)結(jié)構(gòu)的重要性，注意空間。后期我選擇了自己比較感興趣的《元楨墓志》進行學(xué)習(xí)，其意態(tài)更加姿肆，厚重峭拔。通過五周的學(xué)習(xí)，我也建立了對魏碑更深刻的認識。

李昭懌

在這次魏碑的習(xí)作中，最讓我受益匪淺的就是有關(guān)字體空間的處理技巧，一個筆畫不是單獨存在于一個字中，一個字也不是單獨存在于一個作品中，要找到筆畫與筆畫之間的空間關(guān)系，作品才會更加生動脫俗，這次的學(xué)習(xí)中我也初次嘗試了大字的創(chuàng)作，像是走進了新世界。這堂課讓我深感時間的寶貴和書法的奧妙，以后會繼續(xù)魏碑的學(xué)習(xí)。

魏瑤

魏碑臨摹作為本學(xué)期的第一門專業(yè)課程實在是令我收獲頗多。在閆老師的帶領(lǐng)下第一次用五厘米小字完成了本次結(jié)課作品，深切體會到了小字的精美絕倫。我所選擇的《張黑女墓志》體量不大卻威儀莊重，字勢不大卻寬博遒厚，古意盎然，氣息典雅，小中頗見大氣象?！对吣怪尽沸阋轂t灑，給人一種清新遒美的暢快感。五周的練習(xí)雖有進步但仍存不足，我會腳踏實地繼續(xù)努力。

劉坤瑾

魏碑學(xué)習(xí)，從《張猛龍碑》入手，最難的便是空間的把握，感受到了《張猛龍碑》的險絕竣逸、渾穆雍容，體會了魏碑的奇崛與多變的體勢，齊整中求莊和。后又體悟到了元氏墓志銘的秀美奇俊，大氣磅礴。跟隨閆老師學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)體會了線質(zhì)與筆法。老師帶領(lǐng)我們開闊眼界，從寫而未刻的墓志銘到歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的摩崖石刻，皆各有特色。課程雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我不會停止對其的探索，不斷練習(xí)，提高自己。

翁馨露

魏碑是我國南北朝時期北朝文字刻石的通稱，是楷書中的一種，其中，以北魏的最具有代表性。魏碑的結(jié)構(gòu)相對于唐楷而言具有較強的體勢，線條也與唐楷具有不小的差別。本次課開始前，我并未寫過魏碑，故而我在課程剛開始時寫的魏碑很像唐楷。在老師的悉心教導(dǎo)下，我努力改進我在魏碑書寫上的不足，到結(jié)課的時候，我的魏碑已取得一定的進步。不過雖然我魏碑臨摹的水平已有所提高，但是也還是有許多不足之處，所以雖然魏碑臨摹課程已經(jīng)結(jié)束，但是我還是會認真臨習(xí)魏碑，努力提高我魏碑臨摹的水平。

閆溯

魏碑是我國南北朝時期北朝文字刻石的通稱，以北魏為最精，大體可分為碑刻、墓志、造像題記和摩崖刻石四種。此時書法是一種承前啟后、繼往開來的過渡性書法體系。魏碑書法對后來的隋和唐楷書體的形成產(chǎn)生了巨大影響。歷代書家在創(chuàng)新變革中也多從其中汲取有益的精髓。

在魏碑臨摹這門課上，閆老師帶領(lǐng)我們大家進行學(xué)習(xí)臨摹魏碑。我主要選擇了《元楨墓志》進行臨摹。閆老師教導(dǎo)我們臨摹時應(yīng)有作品意識，應(yīng)注意矛盾與統(tǒng)一的關(guān)系，應(yīng)注意筆法與結(jié)構(gòu)的和諧統(tǒng)一。我相信經(jīng)過此次魏碑臨摹課，我們能夠在學(xué)習(xí)書法的道路上更進一步。

魏莉

在閆老師為期五周的網(wǎng)課指導(dǎo)下，我對魏碑有了更深的了解。還原魏碑書體的本身面貌和溯源書體的歷史背景是臨摹魏碑和創(chuàng)作中必不可少的環(huán)節(jié)。在這門課中，我選擇臨習(xí)《李璧墓志》，此碑基本包含了魏碑的所有筆法，臨習(xí)中我常常會出現(xiàn)書寫性不強的問題，這是我認為在臨摹魏碑中最大的難點。在課上課下我基本都寫的小字，但是也了解了大字《石門銘》，我想不論是大字臨習(xí)還是小字臨習(xí)，都使我對魏碑都有了新的理解，使我在書寫魏碑的道路上奠定了良好的基礎(chǔ)，同時收獲頗多。

張艷昭

樸拙險峻，舒暢勁挺，魏碑作為一種承接漢碑下啟隋唐的書體，既有漢碑的古樸，又有隋唐楷書的嚴謹，兼有隸楷的風(fēng)韻。對于我們而言楷書如果想要走的更遠，必須要在魏碑上下苦功夫。

聶蘭瓔

經(jīng)過五周魏碑課的學(xué)習(xí)，我的魏碑水平得到了很大的提高，從對魏碑屬于有點模糊的狀態(tài)，到最后的了解各碑的特點和用筆。但在學(xué)習(xí)當中還是有許多不足，比如筆畫寫得太硬，寫不出來峭拔的感覺，這是我在臨摹魏碑當中比較大的缺點。這次我臨的是《張猛龍碑》和《李璧墓志》，這兩種碑讓我體會到了字內(nèi)空間的重要性和魏碑的樸厚之美。在以后學(xué)習(xí)的路上，我將繼續(xù)努力，不斷進步。

曹騫帆

魏碑臨摹在緊張而快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中結(jié)課了，大二的第一門專業(yè)課程令我意猶未盡。魏碑不同于我們接觸較多的楷隸行書，是變革時期的書風(fēng)，其發(fā)展因同時代不同地區(qū)的發(fā)展不平衡呈現(xiàn)出五花八門的風(fēng)格特征，出現(xiàn)了一個時期里幾乎對立的風(fēng)格?？傮w表現(xiàn)出可愛，粗獷不拘一格的風(fēng)情，新時代的書法家從中汲取養(yǎng)分，改革書寫形態(tài)。在短時間的接觸里我對魏碑放射性的結(jié)構(gòu)體型展開研究，將其與唐楷的周正結(jié)構(gòu)區(qū)別開是我本次臨習(xí)最大的收獲。

陳晨曦

清包世臣《藝舟雙楫》云：“北朝人落筆峻而結(jié)體莊和， 行筆澀而取勢排宕。出入收放、偃仰向背、避就朝揖之法具備?！庇纱丝闯鑫罕欠浅＞?、險崛的，所以說掌握魏碑就必需要把它的峭拔給表現(xiàn)出來。

從我自身來講，接觸魏碑比較早，因為高考時創(chuàng)作的字體就是魏碑，這也讓我對魏碑臨摹產(chǎn)生了比較濃厚的興趣。魏碑臨摹最早從《李璧墓志》開始。因為《李璧墓志》的筆法是最復(fù)雜最豐富的，閆老師說“如果解決了李璧墓志的筆法，其他魏碑就可以融會貫通了”。這也使我的魏碑學(xué)習(xí)像走了捷徑一樣突飛猛進。

閆老師的魏碑臨摹課程上我收獲頗豐，首先了解了魏碑的筆法，同時也掌握了魏碑的結(jié)構(gòu)。通過閆老師的指導(dǎo)，選擇了最適合自己的碑帖進行臨摹、創(chuàng)作。魏碑課程已經(jīng)結(jié)束，但魏碑的學(xué)習(xí)還遠遠沒有完成，還有許多不足的地方需要糾正和完善，愿繼續(xù)努力，拼搏奮進！