|
繭中圖騰 —一只蛾對繭的真情告白 秦鵬寧 你是我澤,我的澤,我的澤。 一條魚,在干涸的土地上掙扎,翻騰跳躍,直到力竭的那一刻,仍在渴念它遙遠的澤。 我就是那條流淚的魚啊,你可知道,我的繭,我的澤,我的心結(jié)。 (1) 命中注定,你將成為我一生的依托。 依舊記得那個凄迷的夜,我被現(xiàn)實的殘酷所追趕,被理想的虛幻所困惑,無路可逃,無處閃躲,心的天空大雨滂沱。這時,你收留了我。你說,停下來吧,退縮有時也是一種前進啊。你說,請相信,沉默是為了以后不再沉默。 謝謝你,我的繭,在我最無助,最是無能為力的時候,是你屏蔽了我的脆弱。 (2) 不可否認,你給了我很多,我比從前快樂??墒?,我還是要離開你,去流浪,去漂泊。 你不懂看不到的太陽的悲哀,你不明白一個天荒地老的苦澀,況且,生活不能一直平淡如水啊,人生不能永遠停留在同一個季節(jié),我的繭,理解我,別為我難過。 (3) 我知道,你愛我,愛得是如此的深沉,如此的執(zhí)著。但,我還是要認真的把你咬破,是你的擁抱刺傷了我,過度的溺愛會讓我生命的藤枯萎,讓幸福的淚干涸。我的繭,我只有掙脫,我不是你生命的神,你也不是我的貢品。不要以為我這是背叛,那傷口的鮮血是我們共同的風景啊,別把它當作一個美麗的錯。 (4) 別問生活中遺憾怎么這么多,我的繭,沒有人會告訴你為什么。我已不是你的我,我渴望做我的蝴蝶,不是為了完成一個驚奇的傳說,這是我的圖騰啊,我別無選擇。我狠心刺痛你只為了唱響徹云霄我生命的歌。 (5) 再見了,我的繭;對不起,我的澤。我沒有存心傷害你,請相信我,我會永遠記住你,我的繭,我的澤,還有,那屬于我的但因你而精彩的繭中歲月。 評析:這次作文從文體上來看可寫成散文。本文語言流暢而有韻律,意境凄迷而不傷感。思路清晰,首尾照應,是一篇不錯的散文范文。(溫健康點評) 秦鵬寧,曾經(jīng)涉縣第一中學高三8班學生,當時還在舊校區(qū),他的班主任是賈海斌。鵬寧這孩子在端午這天打電話說和我坐坐。是早該坐坐了,但這孩子也不看看是啥形勢,校長多次強調(diào)疫情期間不聚集,我不能因為與學生交流情感,就把校長的話當耳旁風了! |
|
|