相信我們這一代的人，都聽過“神筆馬良”的故事。記得小時候我聽這個故事的時候，自己好希望也能擁有這樣一支筆，可以讓自己的任何愿望成真。

而我的孩子，最近迷上了一套繪本，叫《阿羅有支彩色筆》，其實在很早以前我就聽說過這套繪本，說很好，很出名，可是或許是個人喜好原因，一直沒想過要買，因為它的封面太簡單了，主人公也是一個胖乎乎光頭小孩，一直沒能激起我的購買欲望。它就那么一直靜靜的躺在我的購物車?yán)?，有一天我終于嫌它在里面待太久了，正好又湊單，它便來到了我們家。拿回家拆封后，我兒子就一口氣讓我把7本念完了，而且后面點播率也無比之高。

阿羅跟神筆馬良一樣，同樣擁有一支神奇的筆，可以讓夢想成真。而所不同的是，阿羅的筆從一開始就在他的手里，至于筆是怎么來的，我們不得而知，書里也沒有交代阿羅喜歡畫畫，從封面和書名頁讀者可以窺見一斑。

看著很眼熟是不是，這是不是就是你家那娃，整天拿支筆隨便涂涂畫畫。不知道兒童在看見這樣的封面和書名頁的時候，會不會也有這樣的熟悉或者親切感。

不管怎樣，這支來歷不明的筆就這樣非常自然的陪著阿羅了，仿佛它就是阿羅身體的一部分。我們一起來讀一讀故事的時候前幾句。第一句“一天晚上，阿羅想了想，決定到月光下走一走”。對于我們成人來說，此時腦海里想的是什么？就我自己來說的話，今晚一定得是個月夜吧，要不然談什么月光下走呢？

我們接著來讀后兩句“天上沒有月亮，地上沒有月光。阿羅需要一個月亮。還要有個走路的地方”。我讀到這里的時候便開始內(nèi)心一亮了，不僅沒有月亮，連走路的地方都沒有！這個故事將如何進(jìn)行下去呢？當(dāng)然這只是文，還有圖，圖會對文有一定的補(bǔ)充，可是在前幾頁的時候，文和圖都給讀者留下了足夠的想象空間。

這本書的后面阿羅也遇到了許多的麻煩，而這些麻煩阿羅都一一用他的彩色筆很自然的解決了。

這本書的作者是克羅格特.約翰遜，一位美國人，他筆下的阿羅其實有一些像他自己的成份。我們先來看看克羅格特的自畫像。

是不是跟阿羅有幾分神似?？肆_格特本人也是光禿禿的腦袋，從小就喜歡涂涂畫畫，無論遇到什么樣的困難，機(jī)智和畫筆都能帶他走出困境。他也是一名漫畫家，所以我想阿羅系列的書如此的畫法跟他的漫畫經(jīng)歷還是分不開的。在他把這樣一本書送到編輯厄蘇拉手中時，最初厄蘇拉也并不是很熱情，因為在她看來這并不太像一本好童書，不過好在厄蘇拉本身并不是一位自大的人，她把這樣一本書交給讀稿員，讀稿員覺得這本書雖然不是多么令人感動，但是非常與眾不同，而且很耐讀。于是厄蘇拉一讀再讀，發(fā)現(xiàn)越來越喜歡，《阿羅有支彩色筆》在1955年一出版便獲得了巨大的成功，后來才有了后續(xù)的6本。

《阿羅有支彩色筆》在我初讀的時候，也并不覺得非常艷驚，當(dāng)然本身我對童書的欣賞能力有限，但是我孩子確異常的喜歡。反復(fù)的多讀幾次后，我發(fā)現(xiàn)與其說阿羅是克羅格特的縮影，不如說阿羅就是無數(shù)孩子的縮影，相信大家都聽過孩子們想象的故事或者他們天馬行空的繪畫。他們不需要像馬良一樣，要由神仙來賜予彩筆，這支彩筆他們天生就有，是他們與生俱來的東西——想象力。

他們可以沒有月亮、沒有路一樣能沐浴月光；當(dāng)他們的故事里需要一棵樹，紙上便會出現(xiàn)一顆樹，而果實從來都不是要真的等到秋天才能成熟，只要他們愿意，那便是眨眼間的事；當(dāng)他們餓了時，食物很自然的就出現(xiàn)了，不需要問怎么來的；而故事的最后，他總能平平安安的回到他那個溫暖的家。

阿羅這個被稱為“世界上最富想象力的小男孩”他住在你家嗎？何不找機(jī)會共讀這一本書后開啟你們的想象之旅呢？