前幾天帶孩子去外面吃飯，去了寶寶最喜歡的一家米粉店。在吃飯的時(shí)候遇到一件事情，引起了我的深思。

鄰桌也是一家3口，孩子父母給寶寶點(diǎn)了店里的招牌米粉，而自己則吃的是雞腿面和牛肉面。

當(dāng)服務(wù)員將面和粉端上來(lái)后，小家伙卻并沒(méi)有吃，還一臉的不開(kāi)心，媽媽就問(wèn)孩子為什么不吃啊，不是你最喜歡的米粉么?

小家伙不開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：你碗里的肉還沒(méi)有給我呢?媽媽聽(tīng)了孩子的話，順手就將牛肉夾到了孩子的碗里。但是媽媽這么做了后，小家伙依舊還是不吃，媽媽又問(wèn)，“你怎么還是不吃呢?”

孩子卻說(shuō)，“爸爸碗里的雞腿呢?”爸爸直接就說(shuō)，你那里吃得了那么多，趕緊先吃吧，我給你分一點(diǎn)。孩子聽(tīng)了立馬就不高興了，在那里哭鬧了起來(lái)。

媽媽則對(duì)爸爸說(shuō)，“平日里都將好吃的夾給他吃的，你就給他吧!”爸爸沒(méi)辦法只能將整個(gè)雞腿給了孩子。這個(gè)時(shí)候孩子才消停下來(lái)。

雖然這個(gè)孩子不大，差不多3年級(jí)的年齡，但是也應(yīng)該懂一些事情了，但是從這個(gè)小家伙的舉動(dòng)上看，卻沒(méi)有多少感恩和分享的觀念在，反而給人一種自私自利的感覺(jué)。感覺(jué)父母的最好的東西，就是自己的，沒(méi)有給自己，反而是父母的問(wèn)題。

孩子的問(wèn)題，一目了然的。但這樣的事情，我們卻不能只是說(shuō)孩子的問(wèn)題，追根溯源，其父母的教育方式也是很有問(wèn)題的。

父母都希望孩子健康成長(zhǎng)，即使自己舍不得吃穿，都不會(huì)虧待了孩子，這樣的心思我們都懂，但是如果做得太過(guò)了，可能對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，并不是什么好事兒的。

父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，但是如果這份愛(ài)變了質(zhì)，成為了溺愛(ài)，那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可能就是慢性毒藥了。

可能有很多父母對(duì)此，都不以為意，以為這沒(méi)什么的，孩子還小，什么都不懂，等孩子長(zhǎng)大就好了。但是當(dāng)孩子在這樣的教育方式和環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子真的長(zhǎng)大就能懂事了，就能夠懂得感恩和分享了么?在我看來(lái)，可能孩子將來(lái)更容易成為只知對(duì)父母索取，不知感恩的人。我想這樣的事情，是任何父母都不希望的吧!

我們?nèi)绾尾拍芘囵B(yǎng)出懂得感恩與分享的孩子呢?

中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾曾經(jīng)在她的演講中這樣說(shuō)：“六歲之前，父母的嘮叨和話語(yǔ)都是黃金，十二歲之后，父母的話就是垃圾?！?/p>

抓住關(guān)鍵期進(jìn)行感恩教育，很重要。寶寶6歲以前是培養(yǎng)孩子習(xí)慣、價(jià)值觀、做人做事道理的黃金時(shí)期，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，孩子則開(kāi)始進(jìn)入了叛逆期，如果父母想要再跟孩子嘮叨可能孩子就不容易聽(tīng)進(jìn)去了。

因此，建議在孩子3~12歲這個(gè)感恩教育的黃金時(shí)期，父母一定要對(duì)孩子價(jià)值觀以及做人做事等方面進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)。

我們平日里不僅需要教會(huì)孩子分享，還要果斷接受孩子的分享，不要拒絕。

日常生活中，吃東西的時(shí)候，我們最好能夠所有家庭成員都有一份，然后大家一起吃，及時(shí)有時(shí)候某個(gè)家庭成員沒(méi)在，也要給留一份。等回來(lái)后，讓孩子給家人拿去。

其實(shí)，孩子都是愿意分享的，尤其是自己的家人，孩子一般都不會(huì)吝嗇，但是如果父母總是拒絕孩子的分享，比如說(shuō)，某些好吃的并不多，父母舍不得吃，就總是留給寶寶吃，這樣的做法，是非常不贊成的。

因?yàn)檫@樣就失去了鍛煉孩子分享的機(jī)會(huì)，父母如果總是這樣做的話，那么孩子漸漸地就沒(méi)有分享的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)自然而然地認(rèn)為所有的好吃的好玩的，都是自己的，父母也應(yīng)該都給自己了。

因此，對(duì)于孩子的分享，我們應(yīng)該果斷開(kāi)心地接受，并且感謝寶寶，這樣孩子看父母開(kāi)心，寶寶也會(huì)很開(kāi)心，很自豪的。

這樣孩子也會(huì)不自覺(jué)地習(xí)慣分享，愛(ài)上分享的。首先孩子在家學(xué)會(huì)分享后，我們才慢慢地讓寶寶過(guò)渡到在外面也要學(xué)會(huì)分享。

比如出門玩的時(shí)候，可以多給孩子帶幾個(gè)玩具，這樣就可以與其他小朋友交換玩具。最開(kāi)始，我們不要一味地讓孩子學(xué)會(huì)分享玩具，而是應(yīng)該從交換開(kāi)始，這樣孩子更容易接受，慢慢地孩子習(xí)慣了交換，也才更容易接受將玩具分享給其他孩子，從而也能夠幫助孩子交到更多的好朋友。

其實(shí)教育孩子最好的方式，就是言傳身教了，與其不斷地給孩子說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)，什么是分享，以及分享的好處，還不如言傳身教，父母首先做好表率的作用。

孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的，尤其是對(duì)于父母的模仿，都是無(wú)師自通的。想要讓禮貌用語(yǔ)成為孩子的一種本能，那么父母就首先需要讓禮貌用語(yǔ)成為自己的本能。

比如說(shuō)，日常生活中，父母首先就需要頻繁使用禮貌用語(yǔ)，經(jīng)常說(shuō)謝謝，不用謝。尤其是創(chuàng)造條件，給寶寶說(shuō)“謝謝”。這樣孩子也會(huì)不自覺(jué)地模仿父母說(shuō)“不用謝”的。

想要孩子更好地學(xué)習(xí)分享，那么父母就不要總是將最好的留給孩子，而是應(yīng)該選擇分享一些給孩子。比如說(shuō)一塊美味的蛋糕，我們可以給孩子分享一些，而不是全都留給孩子。這樣大家一起吃，也會(huì)更開(kāi)心，孩子也才能漸漸地體會(huì)到分享的樂(lè)趣。

父母愛(ài)孩子，對(duì)孩子好的方式，并不是什么事情都不讓孩子做，只是一味地讓孩子學(xué)習(xí)就好，這樣就會(huì)讓孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子本來(lái)還想做一些力所能及的事情，但是往往都被父母所阻止，久而久之，就可能不知道什么是感恩了。孩子從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)感恩，從來(lái)都沒(méi)有什么機(jī)會(huì)做感恩的事情，那么父母又怎么能夠期望孩子突然某一天就能夠?qū)W會(huì)感恩呢?

書中所學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果不用于實(shí)踐，最終都可能只是紙上談兵的。從小讓孩子做一些力所能及的事情，這是有助于孩子健康成長(zhǎng)的。要知道，父母想要孩子學(xué)會(huì)感恩懂得分享，不僅需要教會(huì)孩子們這些知識(shí)和道理，還需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。你做到了么?

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育是非常重要的，但是干巴巴的給孩子講道理，這樣的方式太空，孩子不容易聽(tīng)懂，或者聽(tīng)了，印象不深刻，很快就忘記了。

我們可以與孩子一起進(jìn)行親子閱讀，通過(guò)講故事的方式，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，孩子都是喜歡聽(tīng)故事的，我們可以用孩子喜歡的故事，以及可愛(ài)的卡通形象，來(lái)吸引寶寶的注意力，讓寶寶在聽(tīng)故事的同時(shí)，就慢慢地懂得了如何感恩，如何分享，這才是最好的選擇。

可能大家都是普通人，不會(huì)自己編故事，更不要說(shuō)憑空通過(guò)故事給孩子講道理了。因此，我給大家推薦《成長(zhǎng)的秘密》這套親子繪本。

這套書共8冊(cè)，包括了《爸媽不是我的傭人》《學(xué)習(xí)原來(lái)很快樂(lè)》、《辦法總比困難多》、《自己的事情自己做》、《我可以做的更好》、《絕不要輕言放棄》、《認(rèn)真做好每件事》、《我會(huì)越來(lái)越勇敢》這8本書。

這套書精選了上百個(gè)古今中外勵(lì)志故事，是很多老師都在推薦的小學(xué)生課外書，不僅能夠拓展孩子的知識(shí)，還能夠讓孩子明白很多做人做事的道理。

這套書讓孩子知道父母不是自己的傭人，之所以對(duì)自己那么好，是因?yàn)閻?ài)，這套書還注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自律、自強(qiáng)的精神，教會(huì)孩子如何分享，如何感恩，從而避免孩子成為人人鄙視的“啃老族”。