從宏觀的角度看，在演唱時起碼需要同時關注四個方面的能力：歌唱方法、情感表達、基礎音樂能力、舞臺表現。而這四個大的方面均下轄很多的分支，我在這里簡單羅列一些。

一、歌唱方法：氣息、語言、高位置的演唱。

歌唱方法是聲樂演唱的根本，也是最難訓練的一項能力，在歌唱過程中我們需要時刻關注氣息、語言、高位置演唱的相互融合，而這一點也是歌唱家與一般聲樂演唱者的分水嶺，也非?？简灐耙恍亩嘤谩钡哪芰Α?/p>

二、情感表達：作品內容內涵的理解與表達。

空有歌唱方法而缺少對于不同作品的準確情感表達那將是很遺憾的事情，如果說歌唱方法是骨架的話，情感表達就是血和肉，只有將兩者融為一體才可能擁有好的演唱，同時需要注意的是，情感表達必須建立在對于作品內容內涵的理解之上，這不僅需要歌者在平日里做大量的案頭工作，更需要在演唱時將案頭工作的成果在正確歌唱方法的基礎之上展現出來。

三、基礎音樂能力：音準、節(jié)奏、各種音樂理論知識。

音準與節(jié)奏是所有國內演唱者的痛，由于我們的基礎教育中對于這方面的要求遠遜于國外同等級別的教育體系，這也使得我們的演唱者往往在音準節(jié)奏上有很大的問題，問題的關鍵在于歌者平日里在音準、節(jié)奏沒有打好基礎的情況下很難在歌唱的過程中關注到這些瑕疵，此外，樂理、和聲、曲式這些理論知識都會在歌唱當中有所體現，它們主要體現的是歌者在歌唱當中對于作品整體的規(guī)劃能力，做到在歌唱的過程中對每一個樂句有清晰的認知，并能在下一樂句到來之前明確自己的演唱方式。

四、舞臺表現：肢體語言、形體、歌唱儀態(tài)、表演。

除了擁有好的歌唱效果，我們還需要從外在形象上入手，因此歌唱的過程中需要隨時保持好的歌唱儀態(tài)并伴隨著一些符合作品內容的肢體語言的出現，還需隨時注意自己的形體姿態(tài)，表演則是凌駕于三者之上的更高級的能力，表演本身就有很大難度，做到邊唱邊演必定難上加難。

以上列出了四個大方面以及下轄的11個小點均是在歌唱過程中需要同時關注的問題，因此，對于“一心多用”的注意力的培養(yǎng)將很大程度上影響學生最終的歌唱效果。

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