鄉(xiāng)村教育讓我站在此處

二十年前的今天，我是一名新教師。作為一名外鄉(xiāng)人來到這個(gè)人生地不熟的瑞安，被分到了一所非常偏僻的，如今已經(jīng)消失的農(nóng)村完小。每天背著一個(gè)挎包，騎著助動(dòng)車去學(xué)校上班，能講一口比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，被周邊的許多同事稱為外路人。

一轉(zhuǎn)眼20年過去了，如今自己是一名被馬云公益基金會(huì)授予的“新鄉(xiāng)村教育家”，是2020年浙派名校長培養(yǎng)對(duì)象。我說這些并不是想說自己有多么厲害，而是想告訴許多像我一樣在處在鄉(xiāng)村學(xué)校的老師和校長們：是鄉(xiāng)村教育，讓我站在這里。老師們，盡管你此刻仍然像我一樣還處在鄉(xiāng)村學(xué)校，但是請(qǐng)相信沒有什么不可能，只要你足夠的愿意。

說實(shí)話，當(dāng)年中考的分?jǐn)?shù)，我還是可以有選擇的。內(nèi)心里，最不想讀的就是師范。可是，家庭經(jīng)濟(jì)不允許，家長希望我能夠讀師范，將來有個(gè)穩(wěn)定的工作。那時(shí)的我，最想去讀的專業(yè)是記者。但是，命運(yùn)注定讓我成為一名教師。師范同學(xué)都知道我讀師范時(shí)成績不好，沒想到今天卻是班級(jí)里進(jìn)步最大的人。開同學(xué)會(huì)時(shí)，他們都很好奇我的進(jìn)步和變化。

現(xiàn)在回想我的成長過程應(yīng)該有這幾個(gè)方面。第一是，不斷的遇見貴人。其中第一個(gè)貴人就是我的女兒，因?yàn)?/span>她的出生讓我真正意識(shí)到教育的重要性，讓我意識(shí)到什么樣的教育才是孩子需要的教育。我會(huì)把給她的教育轉(zhuǎn)移到給我的學(xué)生，形成我自己的教育理念。我每天堅(jiān)持給我的女兒讀故事，我也就堅(jiān)持給我學(xué)生讀故事。我希望我的女兒能夠多閱讀，那我也就希望我的學(xué)生們能夠多閱讀。我希望我的女兒有豐富的，自然的教育，我也希望我的學(xué)生可以享受這樣的教育。久而久之，學(xué)校就辦成了我自己心中想象的那個(gè)樣子，離自己理想的教育越來越近。

第二是人生需要不斷的閱讀?？梢哉f，這十幾年來我的進(jìn)步很大的原因就在于閱讀。因?yàn)樽x書我會(huì)受到古人的影響，我會(huì)受到作家的影響，我也會(huì)受到偉大人物的影響。因?yàn)橛辛藭羞@些人物的榜樣，讓自己內(nèi)心變得更加堅(jiān)定，變得更加有力量。在鄉(xiāng)村學(xué)校做教育并非“小學(xué)校好辦事”那么簡單，每逢遇到工作上，生活上不開心的事，想想書中的這些人物的遭遇，那我的遭遇又算什么呢？更重要的是，通過閱讀，我知道了知識(shí)分子應(yīng)該要有知識(shí)分子的使命，而我作為校長，我的使命就是要來改變這所鄉(xiāng)村學(xué)校的。

第三是行動(dòng)才是我成長的關(guān)鍵因素。認(rèn)識(shí)我的朋友都說我的執(zhí)行力非常強(qiáng)。是的，很多人從知道到做到的這段距離是世界上最遠(yuǎn)的距離。有人把教育比作農(nóng)業(yè)，但是我把辦學(xué)校比作辦企業(yè)。在我看來，企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的精神是非常值得我們?nèi)?/span>學(xué)習(xí)的。企業(yè)家都是實(shí)干家，都是行動(dòng)主義者。我把自己的學(xué)校比作我自己的企業(yè)。我就變得更加有動(dòng)力。我無論在哪個(gè)地方看到什么東西好，或者符合學(xué)校發(fā)展的，就立即行動(dòng)起來。正因?yàn)槲視?huì)不斷地行動(dòng)，所以我創(chuàng)造了許多我辦學(xué)的故事。也正因?yàn)橛辛宋肄k學(xué)的故事，才成就了我。

師范里的一名后進(jìn)生，想要成長真的就成長了，雖然到現(xiàn)在還只是1米6，但是整體質(zhì)量上去了。

老師們，只要想成為好老師，我們就可以成為好老師。9月10日是我們自己的節(jié)日，我們除了為自己慶祝的同時(shí)，我們也應(yīng)該要思考，如何做一名優(yōu)秀的老師！我們應(yīng)該經(jīng)常去想一想我們的行為，我們的思考是不是和教師這個(gè)職業(yè)是匹配的？

   各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，是鄉(xiāng)村教育讓我站在此處。在我看來，這個(gè)地方不是名譽(yù)，而是宣誓的平臺(tái)。我用五年的時(shí)間讓桐浦鎮(zhèn)中心小學(xué)這所偏僻的，落后的農(nóng)村學(xué)校翻了個(gè)身，未來的五年，我將和我的老師們共同去創(chuàng)造更大的奇跡。

關(guān)注鄉(xiāng)村教育是良心活，我們大部分人都是從鄉(xiāng)村走出來的，讓我們攜手成長，用成長的力量讓我們的教育越來越好！老師們，節(jié)日快樂！