小學(xué)9月1日正式開學(xué)了，對于新生來說，這是一個(gè)新的開始。家長們比孩子還著急焦慮，希望孩子能遇到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，孩子能被老師所喜歡。

其實(shí)，凡事都是相互的，老師喜歡那個(gè)孩子，也是孩子和家長做的好。

那么哪幾種類型的孩子最受老師待見？

1、有禮貌的孩子

見了老師主動(dòng)問好，老師幫忙了，主動(dòng)說謝謝的孩子，老師肯定喜歡，畢竟在不認(rèn)識(shí)的情況下，誰都喜歡有禮貌的孩子。暑假我把兒子送到一個(gè)托管班里，每次接送兒子時(shí)，有一個(gè)小女孩總是主動(dòng)和我打招呼，我就很喜歡她，也想和小姑娘聊聊天。

所以，要想孩子被老師喜歡，先教會(huì)孩子禮貌待人。

2、積極主動(dòng)的孩子

進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，有的孩子比較內(nèi)秀，凡事不主動(dòng)。有的孩子不同，適應(yīng)性強(qiáng)，老師需要幫忙的，有什么問題，都積極主動(dòng)的提出來，這樣的孩子老師最先記住，有什么活動(dòng)都會(huì)想到他，自然就喜歡了。

所以，家長平時(shí)多帶孩子出去，增加孩子的見識(shí)，到了陌生環(huán)境也能自然大方。

3、成績好的孩子

這個(gè)不用說，孩子成績好，老師肯定喜歡。孩子的成績不是學(xué)校一方的事情，要家長配合老師，耐心的輔導(dǎo)孩子，孩子成績就差不了。

除了孩子本身，孩子喜不喜歡自家的孩子，很大一部分原因在于家長，有些家長招老師喜歡。

那么老師最喜歡這幾種類型的家長呢？

●尊重老師的家長

一個(gè)班主任帶60多個(gè)孩子，老師很難照顧到每個(gè)孩子，所以對于自己喜歡的，印象好的多關(guān)注一些，這是人之常情。有些家長尊重老師，體諒老師的辛苦，畢竟我們面對一個(gè)孩子都頭大，老師要面對一群孩子，老師每天還有那么多的工作，真的辛苦。

當(dāng)他們見到那些尊重她們，對她們熱情的家長，心里會(huì)暖暖的，喜歡是相互的嘛。所以，家長要尊重您孩子的老師，尊重老師，善待您孩子的成長。家長多和老師說感激的話，我們雖然交了學(xué)費(fèi)，就該享受這些應(yīng)有的服務(wù)，但仍要對老師心存感恩。一是，讓老師覺得自己的辛苦付出沒有白費(fèi)；二是，給孩子樹立榜樣的作用。

●能夠主動(dòng)配合工作的家長

這幾天剛開學(xué)，需要填的表比較多，老師在群里發(fā)通知，大多數(shù)家長都隨時(shí)關(guān)注，但有些家長就不怎么上心，老師讓填的表，沒有填，老師在群里不止發(fā)了一次填表要求，家長還是會(huì)填錯(cuò)，老師再給孩子拿回去，重新填。這無疑給老師增加了不少工作，這樣的家長我想多數(shù)老師不喜歡的。有的家長老師發(fā)的通知沒有看到，其實(shí)可以私下里問問別的家長，或者翻看歷史消息，但她們喜歡直接@老師再問一遍，老師只能重新發(fā)一遍通知，這不是故意給老師添麻煩嗎，還有老師要求帶的東西，總是不記得帶，老師要一遍一遍通知。

所以，老師布置的任務(wù)一定幫助孩子一起完成，比如包書皮，準(zhǔn)備用具，給孩子作業(yè)簽字等等。

還有一些活動(dòng)，老師需要家長幫忙的，家長最好抽空配合一下，如果你能主動(dòng)配合學(xué)校安排的工作，老師們一定會(huì)很高興的。有時(shí)候就是這些細(xì)節(jié)給老師好印象，畢竟人和人之間是相互的，你配合好了學(xué)校的工作，學(xué)校老師對你的孩子，也自然會(huì)更關(guān)心。

另外，積極配合老師工作的家長，額外也能給孩子爭取一些“機(jī)會(huì)”，一些讓孩子展示的機(jī)會(huì)，比如演講、演出等等。因?yàn)檫@些活動(dòng)或多或少需要家長配合完成，這時(shí)候老師肯定愿意找配合度高的家長的孩子，不然不是給自己找麻煩嗎？

●客觀看待老師提出的問題

老師提出孩子一些缺點(diǎn)或問題，一定要客觀看待，不要主觀的認(rèn)為，老師在找茬。老師既然提出來了，就說明他有關(guān)注你的孩子，請不要誤以為老師對孩子有偏見，而是要和老師溝通，共同糾正錯(cuò)誤。

家長不要一聽到老師安排家長配合孩子完成任務(wù)，就覺得老師不負(fù)責(zé)任、甩手家長。其實(shí)，老師是唯一希望你孩子變好的“陌生人”。

我們家長要和老師一個(gè)目標(biāo)把孩子教育好，要足夠的信任老師，建立在互相尊重彼此的學(xué)識(shí)，閱歷，價(jià)值觀（教養(yǎng)觀），甚至品德的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的信任感，才能更好的溝通和相處。

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