曬娃、發(fā)紅包、刷屏問候老師，老師辛苦了……微信家長群里的“潛規(guī)則”，引發(fā)不少家長吐槽。

面對(duì)家長微信群的各種信息的狂轟亂炸，北京市教委出手了！1月29日，發(fā)布關(guān)于《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)APP、互聯(lián)網(wǎng)群組、公眾賬號(hào)管理的通知》，通知明確規(guī)定中小學(xué)群組主要用于教育教學(xué)信息交流：

群內(nèi)不得發(fā)布學(xué)生成績、排名，不批評(píng)或表揚(yáng)學(xué)生，制造焦慮；

不得發(fā)布與教育教學(xué)無關(guān)的廣告、求助、募捐、拼課等信息；

要尊重學(xué)生隱私，不攀比家庭背景、不曬娃，不刷屏問候、點(diǎn)贊，不得發(fā)紅包。

像這些行為都被禁止：

然而輿論兩邊倒。一部分家長表示：干得好，建議全國推廣!

1.各個(gè)地區(qū)都實(shí)行吧，希望！

2.希望進(jìn)行全國嚴(yán)查

3.希望國家禁止學(xué)校給老師建立工作群，家長群!

4.群里發(fā)個(gè)通知，下面紛紛回復(fù)：收到了，謝謝老師！不僅如此，什么禁毒，安全教育平臺(tái)，強(qiáng)制家長老師關(guān)注各種細(xì)膩，搞到班主任焦頭爛額，干擾了教學(xué)工作。

但也有一部分家長擔(dān)心操作有難度：

1.老師工作又多，難道有什么事情要一個(gè)班40多人挨個(gè)打電話嗎？

2.不批評(píng)不表揚(yáng)無所謂，干嘛不發(fā)成績排名，成績排名很重要啊，你不發(fā)大家怎么知道自己的水平。老師不發(fā)家長也會(huì)打電話問的更麻煩…

3.那我關(guān)于孩子的信息我也不能及時(shí)知道了

其實(shí)，無論是家長還是老師，都因?yàn)榧议L群建立的問題，憋出了內(nèi)傷。

設(shè)立家長群的初衷，是為了讓家長和老師有一個(gè)更便捷和即時(shí)的溝通，尤其是幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的小朋友，很多時(shí)候無法準(zhǔn)確轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的通知，這時(shí)候有一個(gè)群就非常重要了。

然而，這只是理想狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)狀況是許多老師和家長面對(duì)家長群都充滿了困擾。

01

初級(jí)困擾—刷屏式擾民

對(duì)于老師來說，一條普通的通知就能換來整個(gè)群轟炸式的回復(fù)，而回復(fù)的有大多是“謝謝老師”“老師辛苦”等客套話，很快，真正有用的信息反而被刷的無影無蹤。

刷屏困擾對(duì)于家長也同樣存在。每個(gè)家長基本上至少會(huì)有兩個(gè)群，一個(gè)是有老師的群，另外一個(gè)則是只有家長的群。另外，有的班級(jí)里還會(huì)有專門的作業(yè)群、通知群，這還不包括一些志同道合的家長組建的小群以及因?yàn)榛顒?dòng)臨時(shí)組建的討論群。

家長們對(duì)哪一個(gè)群都不敢掉以輕心，但大多數(shù)時(shí)候看到的不過是攀比曬娃、戲精自嗨和無休無止的廣告。

02
困擾—加重老師和家長的負(fù)擔(dān)

家長群的存在，讓老師變成了一份7*24小時(shí)的工作。老師要時(shí)不時(shí)的去查看班級(jí)群的信息，回復(fù)家長在群里的疑惑，上班時(shí)間無形之間就被拉長了。

家長們也不輕松，從睜開眼開始，就要時(shí)刻盯緊家長群里又沒有“新動(dòng)向”，比盯工作群都要緊張，生怕自己錯(cuò)過了什么消息。

逢年過節(jié)更是夸張，總有家長帶頭為老師“點(diǎn)贊”“喝彩”，甚至整出一整套說辭，寫高考作文這些家長估計(jì)都沒這么認(rèn)真過。

而其他家長見勢，生怕自己不表態(tài)，老師會(huì)對(duì)自己的孩子有什么成見，哪怕自己很惡心，也要說些言不由衷的話，瞬間就形成了“不吹不行”的風(fēng)氣。其實(shí)，老師哪有那么多時(shí)間挨個(gè)核對(duì)誰表態(tài)了、誰沒表態(tài)。

03

高級(jí)困擾

惡化家長與學(xué)校、家長與家長之間的關(guān)系

這確確實(shí)實(shí)是家長群的負(fù)面影響了。

曾有孩子母親在家長群里公然指責(zé)另一位孩子偷了自己家孩子的筆，@老師出來主持公道，并引發(fā)了兩位家長在群里的爭吵。這樣的爭吵在全國無數(shù)的家長群里每天不知道要上演多少遍。

除了家長之間，家長和老師、學(xué)校的關(guān)系也有可能變得更緊張。有時(shí)在群里，稍微有些意見不一致，部分老師有可能就會(huì)把家長踢出群，剝奪發(fā)言的權(quán)利。

而在2018年8月底，河北曲陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是因?yàn)榧议L在微信群里對(duì)學(xué)校住宿條件的抱怨，學(xué)生們受到“負(fù)面言論”影響，被學(xué)校開除。

那么，家長、老師還要怎樣溝通才是正常呢？

首先在中國，不用微信溝通是不可能的，但還是可以讓家長和老師不互留私人聯(lián)系方式，由專門的行政工作人員和微信號(hào)在家長和老師之間傳遞信息。

至于在微信群里布置作業(yè)和檢查作業(yè)，本來就是一種不正常的狀態(tài)。有老師就抱怨說，現(xiàn)在有學(xué)生根本就不記作業(yè)，反而要回家問家長布置了什么作業(yè)；而檢查作業(yè)本來就是老師工作的一部分，如果讓家長檢查再在群中上傳，屬于轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。

同時(shí)，以通知為主要目的的微信群，一開始就應(yīng)“約法三章”，讓大家少一些無畏的猜忌與無效表達(dá)。

更重要的是，家長和老師要相互信任。教師和家長都應(yīng)改變心態(tài)，教師固然要理解家長對(duì)孩子的關(guān)愛、對(duì)教育的關(guān)心，但家長也應(yīng)多站在老師立場，多體諒、信任和尊重老師。

除了這種書面交流，家長們還有以下三種方式可以與老師溝通：

01

當(dāng)面說

每個(gè)學(xué)期家長都要與老師單獨(dú)見面，交流孩子的情況，在學(xué)期中，老師或家長認(rèn)為有必要，也會(huì)安排單獨(dú)一對(duì)一的交流；

02

電話溝通

這一般都是應(yīng)對(duì)緊急狀況的，比如忘了注明孩子應(yīng)該在什么時(shí)候吃藥，家長可以打電話到學(xué)校辦公室，在轉(zhuǎn)接到班級(jí)，一般情況下并不會(huì)打給老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇菐О?、上課，不是接電話；

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其實(shí)比認(rèn)識(shí)文字更難的

是讀懂文字背后的意思

END./