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《當(dāng)孩子面臨危機(jī)時(shí)》

 快樂(lè)者生存 2021-08-07

「戰(zhàn)友美文」“百年樹(shù)人”“茲事體大”!“廣及”社會(huì),涉及“人人”。尤其是青少年的健康成長(zhǎng),多少人操心、揪心我(郭 磊)最為佩服的是資深記者退休的高麗華的“舉重若輕”,大道理寓于事例中,把原本的“枯燥”講得娓娓動(dòng)聽(tīng)——

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胡彥偉 攝制

《當(dāng)孩子面臨危機(jī)時(shí)》

文/高麗華

圖/網(wǎng)絡(luò)

寫(xiě)這篇文章前,有兩種現(xiàn)象縈繞心中不能釋?xiě)选?/p>

一種現(xiàn)象是很多自殺出事的青少年都是十多歲的孩子。十多歲,正是叛逆期,逆反,又三觀未成型,不諳世事,于是,就會(huì)犯錯(cuò),會(huì)惹麻煩,什么事都做得出來(lái),不計(jì)后果。

有個(gè)美國(guó)的視頻,爸爸和十多歲的兒子吵架,一氣之下把手槍放桌上說(shuō)“去死吧”!哪知話(huà)落一轉(zhuǎn)身的功夫,“呯”的一聲,兒子已舉槍自殺。

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另一種是家長(zhǎng)的過(guò)激導(dǎo)致悲劇。去年武漢那個(gè)初三學(xué)生因違反校紀(jì)被老師喊去了媽媽。媽媽在學(xué)校走廊里,憤怒地扇兒子耳光,媽媽下樓時(shí),兒子縱身從高樓跳下。

監(jiān)控視頻中,那個(gè)扎著羊角辮的媽媽?zhuān)瑢?duì)著個(gè)頭比自己還高的兒子“啪啪”地扇耳光毫不手軟,結(jié)果一出手成千古恨。

視頻有個(gè)細(xì)節(jié),就是很多同學(xué)在窺看。十幾歲的孩子正是自我認(rèn)同感和尊嚴(yán)感形成的關(guān)鍵期,被媽媽這樣當(dāng)眾教訓(xùn)羞辱,他的尊嚴(yán)王國(guó)轟然坍塌。

花蕾一樣的鮮活生命瞬間消失,讓人痛徹心扉,以至有人呼吁“不要與十多歲的孩子過(guò)于較勁”。

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那么,怎樣才能正確施教又不傷害孩子?

也許這個(gè)案例會(huì)給我們啟發(fā)。這是前不久的一檔“今日說(shuō)法”電視節(jié)目,雖是在說(shuō)法,卻于法理之外向我們展示了一個(gè)父親在10歲的兒子遇到危機(jī)時(shí)值得稱(chēng)贊的處理步驟。

去年國(guó)慶長(zhǎng)假期間,重慶王先生的高檔奧迪車(chē)被嚴(yán)重劃傷,經(jīng)調(diào)取停車(chē)場(chǎng)監(jiān)控,39個(gè)小時(shí)內(nèi)只有一個(gè)十歲的叫欣欣的男孩接近過(guò)這輛車(chē),于是男孩的父親被片警叫去問(wèn)詢(xún)。

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面對(duì)眾多圍觀者和警察,這位父親沒(méi)有太追究真相,也沒(méi)有責(zé)怪孩子,而是當(dāng)場(chǎng)拿出3500元給車(chē)主,先把兒子從眾目睽睽中解救出來(lái)。

回家后和孩子溝通,選擇相信孩子,給危機(jī)中的兒子信任和安全感。然后與民警分析案情,找出了諸多疑點(diǎn),希望查清真相。

真相大白,劃痕不是欣欣所為,父親謝謝兒子的誠(chéng)實(shí),兒子也在危機(jī)中得到了成長(zhǎng)。

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這當(dāng)中值得一提的還有片警鄒興華,他在盯著39個(gè)小時(shí)的視頻反復(fù)看了兩天仍一無(wú)所獲的情況下,依然不放手,而是調(diào)整思路,又從奧迪車(chē)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)之前查起,發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)在駛?cè)胍粋€(gè)地下停車(chē)庫(kù)時(shí)車(chē)身就有了劃痕,終于還了小欣欣清白。

民警為什么要花大力氣來(lái)辦一件小案子?鄒興華認(rèn)為,案子是小,對(duì)孩子卻事大。他在十多歲時(shí)也曾被大人冤枉過(guò),至今難忘恥辱,他深知真相的價(jià)值關(guān)乎到孩子的清白,關(guān)乎到孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和成長(zhǎng)。

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心理咨詢(xún)師劉娜評(píng)價(jià)這件事的意義并不在于欣欣最終被證實(shí)是無(wú)辜的,而在于大人們面對(duì)危機(jī)事件對(duì)孩子的接納:孩子的問(wèn)題,大人都有一定責(zé)任;對(duì)錯(cuò)固然重要,但陪孩子從經(jīng)歷中成長(zhǎng)更重要。

深以為然。處于叛逆期的青少年會(huì)面臨許多危機(jī),這位父親和片警的故事引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎既绾卧谖C(jī)中保持冷靜和理智,把危機(jī)變成孩子成長(zhǎng)的禮物。

“每一個(gè)失控的孩子背后,都有一個(gè)不善管教的父母?!?愿天下父母能多多反思,為了孩子的健康成長(zhǎng),父母的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也必須跟上。

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(編者注:最后特別說(shuō)明一下,首圖用了攝影家戰(zhàn)友胡彥偉攝制的圖片未征作者意見(jiàn)哈——貌似與文不怎么“搭”但有一個(gè)寓意就是關(guān)注教育孩子的“放”與“收”——這又是個(gè)大話(huà)題,請(qǐng)思考把握好“度”

  • 摘錄部分老領(lǐng)導(dǎo)老戰(zhàn)友“贊評(píng)”—— 趙連平:麗華,當(dāng)孩子面臨危機(jī)時(shí),寫(xiě)的好。尤其是最后一個(gè)處理劃車(chē)的典型,父親,民警都該夸。這篇文章,對(duì)于那些有十幾歲孩子的家長(zhǎng),看了一定會(huì)受益匪淺!于天松:麗華教育孩子很成功,此文既是體會(huì),也是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)。教育孩子確是一門(mén)科學(xué),心急吃不得熱豆付;生氣,不僅欲速不達(dá),還能出大禍。怎樣把不太懂事,不太聽(tīng)話(huà)的孩子育好,真不容易。高緒平:麗華,教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)!教育處于危機(jī)中的孩子更需學(xué)問(wèn)!千萬(wàn)不可怒火沖天、拳腳相加,那樣只能火上澆油、適得其反!文中列舉的正反事例,讓人深受啟迪!給你點(diǎn)個(gè)大大的贊!

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