1936年到1938年，由清華大學(xué)推薦，只有初中文憑卻成為清華教師的華羅庚，作為訪問(wèn)學(xué)者去英國(guó)劍橋大學(xué)深造，這便引出了一段佳話。

    劍橋是聞名世界的學(xué)府，不知有多少人夢(mèng)寐以求地想來(lái)“鍍金”。一旦獲取劍橋的學(xué)位，那將是身價(jià)倍增！華羅庚因發(fā)表重要的學(xué)術(shù)文章，已受到西方學(xué)者的注意。所以，他到劍橋大學(xué)沒(méi)幾天，著名數(shù)學(xué)家哈代（C.H.Hardy）就告訴華羅庚：“你的作品很多，完成一篇好論文是沒(méi)有問(wèn)題的。我想你一年內(nèi)就可以獲得博士學(xué)位?！睕](méi)想到華羅庚回答：“謝謝你的好意。我只有兩年的研究時(shí)間，還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多寫些有價(jià)值的文章。念博士不免有些繁文縟節(jié)，太浪費(fèi)時(shí)間了?！惫蟾幸馔?，說(shuō)：“東方來(lái)的人，不稀罕劍橋大學(xué)博士學(xué)位的，你是第一人！”

    此后，在劍橋的兩年時(shí)間，華羅庚從沒(méi)有登記考學(xué)位，他只是雜雜實(shí)實(shí)地發(fā)表了十多篇數(shù)論方面的論文，成就了“他在數(shù)學(xué)上有最深刻貢獻(xiàn)的時(shí)候”。美國(guó)普渡大學(xué)教授徐賢修回顧：“華先生留英期間，數(shù)學(xué)界發(fā)生一件大事，即蘇聯(lián)大數(shù)學(xué)家維諾格拉多夫證明了前面曾說(shuō)過(guò)的哥氏對(duì)于奇數(shù)的臆測(cè)定理。華先生是一位極具毅力的人，這時(shí)他馬上致力于哥氏定理推廣到偶數(shù)問(wèn)題的研究。直到今日，所有研究這個(gè)問(wèn)題得到結(jié)論的人，華先生還是最杰出的一位。在英國(guó)的兩年中，他對(duì)數(shù)論熱門研究的各個(gè)問(wèn)題的貢獻(xiàn)，深受國(guó)際上注意?！庇纱瞬浑y看出，華羅庚對(duì)真知的追求與收獲已遠(yuǎn)勝過(guò)博士學(xué)位的光環(huán)。

    華羅庚自身的經(jīng)驗(yàn)，以及他見到了許多高分低能、高學(xué)歷低能力的所謂“人才”，使他更加切實(shí)地認(rèn)識(shí)到：“學(xué)位和文憑絕對(duì)不能與真才實(shí)學(xué)劃等號(hào)。”因此，他在許多的講演中一再提到獨(dú)立思考、自修、真才實(shí)學(xué)的重要性和必要性。

    1956年，華羅庚在《中國(guó)青年》發(fā)表《聰明在于學(xué)習(xí)，天才由于積累》的文章。提到：“解放前我們看見不少的科學(xué)工作者，他們一生事業(yè)的道路是：由大學(xué)畢業(yè)而留洋、由留洋而博士、由博士而教授，也許他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)有過(guò)一顆爬上科學(xué)高峰的雄心，留洋時(shí)也曾經(jīng)學(xué)到一點(diǎn)有用的知識(shí)，博士論文中也有過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值或有創(chuàng)造性的工作，但一旦考上了博士當(dāng)上了教授，也就適可而止了；把科學(xué)研究工作拋之九霄云外，幾十年也拿不出一篇論文來(lái)。這實(shí)在是一件很可惋惜的事?！?/span>

    1985年1月，華羅庚發(fā)表《要培養(yǎng)大批有真才實(shí)學(xué)的人》，明確提出自己對(duì)人才、文憑的看法。他認(rèn)為：“重視人才絕不等于重視文憑，而是重視才能，即重視研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，文憑只能作參考。”接著，他就此展開，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己的看法。他說(shuō)：“我28歲任西南聯(lián)大教授，38歲成為美國(guó)的教授，但我并沒(méi)有博士頭銜，是我國(guó)學(xué)部委員中唯一沒(méi)有博士頭銜的。愛(ài)迪生、法拉第也都不是博士。所以，不能只重文憑。我們的教育一定要講求實(shí)效，使學(xué)生真正具有真才實(shí)學(xué)，做到博學(xué)多能?！?/span>

    有人可能會(huì)說(shuō)：像華羅庚這樣做實(shí)在是太愚蠢了。為什么不要個(gè)劍橋的博士文憑呢？那樣，以后的路會(huì)更好走。

    可是，如今反過(guò)頭來(lái)看，他有劍橋的博士文憑又會(huì)怎樣？

    有人會(huì)說(shuō)：華羅庚的情況是不可復(fù)制的。

    可是，為什么不可以復(fù)制？他又不是天才（小時(shí)候是差等生），他能有這樣的底氣和成就，最根本的原因何在？是不是因?yàn)樗茏プ「荆廊藚s太多的一葉障目了。

    還有人會(huì)說(shuō)：如果按照他那樣的路走，太難了。

    筆者只好嘆道：是呀。

    可是，他那樣的人生、那樣的追求、那樣的思路是能給我們啟發(fā)的。

     還有，社會(huì)是不是應(yīng)該往前走？