1 我的高考

說(shuō)起來(lái)，我的高考早在14年前就結(jié)束了。

我是在一個(gè)家教非常嚴(yán)格的家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的，從小稍有一些行為上的差池就會(huì)受到父親的打罵。

出門(mén)要報(bào)備，否則回來(lái)就是一頓打；在外待人接物要讓父母有面子，否則回來(lái)也是一頓打。

高考成績(jī)宣布的那一刻，我是出了一身冷汗的，因?yàn)槌煽?jī)并不理想，關(guān)于我每周都有好幾天翻墻逃學(xué)的事，班主任有找我父親聊過(guò)幾次，原以為這次肯定是新仇舊賬一起算，但沒(méi)想到父親特別地平靜，反而安慰我說(shuō)，上了重點(diǎn)線就好。

若干年后，我把當(dāng)年的疑團(tuán)拋給了父親，他呷了一口酒說(shuō)：“考都考完了，打罵還有什么用，要打要罵那是之前的事兒?！?/p>

是啊，我雖曾自我說(shuō)服父親打罵我是為我好，但看起來(lái)我的潛意識(shí)里還是認(rèn)為父親打罵我是為了“出氣”，并不真心認(rèn)為他在執(zhí)行一項(xiàng)“策略”。

到了今天的認(rèn)知，我能夠非常清晰地解析我父親的行為，他首先肯定是為自己好——孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，待人有禮貌，他肯定是有面子的，他是純受益人。

什么叫純受益人？這又是一個(gè)我的字典里的詞匯。

我的確是傳統(tǒng)意義上的第一受益人或者直接受益人，但我要努力學(xué)習(xí)才能成績(jī)好，我要約束自己的天性才可以被人夸有禮貌，所以我并不是純受益人，我有成本，而父母是只要我這么做了，他們就可以坐享其成，這叫純受益人。

所以他們引導(dǎo)我這么做的動(dòng)力比我自己這么做的動(dòng)力要強(qiáng)。

其次他對(duì)我的打罵真的不是為了出氣，他只是想達(dá)成其他的目標(biāo)而已，所以雖然打罵本身并不是特別的正確，但同是打罵，根據(jù)對(duì)方目標(biāo)的不同，也可以分為好幾種形態(tài)，不能一句“打罵”就一概而論。

這樣的思考方式肯定不是我的大學(xué)帶給我的，我相信也不是任意一所大學(xué)可以帶給我的，但卻是影響我各種決策的最重要的工具，遠(yuǎn)比某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)要重要得多。

2 高考的影響

高考這個(gè)詞匯聽(tīng)上去就讓人緊張，一緊張人就容易因?yàn)榻箲]等情感做出錯(cuò)誤的判斷，我們不妨避開(kāi)這個(gè)詞匯，看看高考會(huì)影響什么。

高考好壞，就是影響一個(gè)人上哪個(gè)大學(xué)、報(bào)什么樣的專業(yè)，貌似并沒(méi)有其他影響了。

清華畢業(yè)和某職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)雖然不能判斷其未來(lái)發(fā)展如何，但確實(shí)有很大的差別，只是我們說(shuō)的“好壞”，不可能差距大到這種地步，一個(gè)努力了能上清華的孩子，就算再不努力，也不會(huì)掉到職業(yè)技術(shù)學(xué)校，頂多是浙大、南大、上海財(cái)大等。

那么上了清華和上了南大真的有那么大的差別嗎？這事兒純屬YY，差異性應(yīng)該是非常微小的。

有人說(shuō)，有些公司就要清北，其他學(xué)校不要，那這不就是一塊敲門(mén)磚嗎？

我倒是想問(wèn)問(wèn)，您一定非敲這家公司不可？這公司就是世界第一了？未必吧。

學(xué)歷是敲門(mén)磚，這只是對(duì)某一些“敲門(mén)就是最重要的事”的人來(lái)說(shuō)的，的確，相對(duì)而言更大的平臺(tái)或許能讓你站在更高的起點(diǎn)，但敲門(mén)只是第一步，能敲進(jìn)A門(mén)的確比B門(mén)的起點(diǎn)要高，只是這個(gè)“高”在3年5年之后基本是可以忽略不計(jì)的，更何況你在選擇哪道門(mén)敲的時(shí)候本就沒(méi)什么信息可供你選到一個(gè)更好的。

從數(shù)據(jù)上來(lái)統(tǒng)計(jì)，高考狀元從來(lái)也不是那些混得最好的人，混得頂尖的基本都不是學(xué)習(xí)上最好的那些。

當(dāng)然你也有理由：你這是幸存者偏差，這些人雖然不能混到頂尖，但都在平均線以上，這就足矣。

不過(guò)你同樣忽略了一個(gè)事實(shí)，那就是從他們高中的表現(xiàn)來(lái)看，他們?cè)谄骄€以上是因?yàn)樗麄儽緛?lái)就比處在平均線的人要聰明肯干，而不是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了某個(gè)大學(xué)。

人生有很多過(guò)濾器，通過(guò)了過(guò)濾器之后，人就分了層。

高考是學(xué)生階段最大的一個(gè)過(guò)濾器，大家如此重視是因?yàn)榍笆畮啄甑臅r(shí)光根本沒(méi)啥大的檻可關(guān)注的。

但跟工作以后相比，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠看了，比如若干年前一起考公，曾經(jīng)跟我一起考的同伴里就有清華的，結(jié)果沒(méi)過(guò)；再比如升職加薪，除了硬能力以外，能察言觀色或者哪怕是在領(lǐng)導(dǎo)面前做對(duì)某件事也比學(xué)歷的加分比重高得多。

這些過(guò)濾器通過(guò)或沒(méi)通過(guò)對(duì)人生的影響會(huì)更大，而學(xué)歷在其中基本起不了什么加成作用。

之所以大部分人把高考看成是天大的事兒，主要是于學(xué)生而言，這是第一次經(jīng)歷“大事兒”，而于父母而言，大都吃過(guò)“學(xué)歷不夠”的虧，于是他們也將其看得尤為重要。

不過(guò)大部分父母犯了一個(gè)毛病，那就是他們吃虧基本是由于自己能力不夠、聰明不夠以及過(guò)于懶惰，只是他們通常誤以為只要自己學(xué)歷高了，也能走向成功。

這篇文章之所以攢到高考結(jié)束發(fā)，是不希望給學(xué)子們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候帶來(lái)思維上的波動(dòng)。

畢竟不管有多大影響，能考得好一點(diǎn)總歸是好的，好一點(diǎn)也是好。但它真沒(méi)大部分人想的那么重要，也根本不值得讓工地停工、警車開(kāi)道，僅僅是這么多人同時(shí)干同一件事兒，有足夠的話題性，而你說(shuō)我說(shuō)又進(jìn)一步點(diǎn)燃了群體的非理性情緒，引發(fā)了很多人的焦慮，僅此而已。

（完）