“天天就知道打游戲，再不努力，你怎么考重點(diǎn)大學(xué)？” “考不上好大學(xué)，我就一定沒出息嗎？你們這是偏見，是歧視!”
我看著電視上爭(zhēng)執(zhí)不下的畫面，頓時(shí)陷入沉思。
前年暑假八月，各大高校已經(jīng)陸續(xù)放榜。就在這個(gè)節(jié)骨眼上，我去一家門店面試了兼職，競(jìng)爭(zhēng)者四位。
一分鐘后，我和另外一個(gè)同學(xué)低著頭走出了門店。
是的，我倆被pass掉了! 敗于211，敗于985。 情理之外，意料之中。
那個(gè)夏天，我們對(duì)著彼此的臉，笑的特別努力也特別難看。
因?yàn)閷W(xué)歷，我第一次感受到了人與人之間的差距。
不知道從何時(shí)起，鋪天蓋地的“名校歧視論”和“名校無用論”開始大行其道。
“哎呀，考不上重點(diǎn)學(xué)校又不會(huì)死，一樣找工作結(jié)婚生子啊...” “名校其實(shí)和普通大學(xué)沒什么區(qū)別的，最主要看自己...”
一些被名校淘汰掉，從未感受過名校的魅力的人在這里大談感受，為萬千學(xué)子指點(diǎn)迷津。并且居然還有人對(duì)此深信不疑。 想來實(shí)在諷刺。
最近張雪峰的一段演講視頻在網(wǎng)上瘋傳。
《演說家》的錄制現(xiàn)場(chǎng)，魯豫問張雪峰：“是不是真的因?yàn)橄嘈趴佳袝?huì)改變某些人的人生，還是為了自己才從事這一行?！?/span> “我相信！” “我相信??！” “我真的相信！??！”
張雪峰一連說了三遍，擲地有聲，字字鏗鏘。
緊接著他又補(bǔ)充了一段話：“在全國(guó)各地幾乎所有的五百?gòu)?qiáng)企業(yè)都會(huì)告訴你：‘學(xué)歷不重要！我們看重的是能力和性格’?？墒撬麄兌疾粫?huì)去普通大學(xué)二三流學(xué)校招聘。他們只會(huì)去清華北大復(fù)旦浙大，足見他們?cè)谡f假話?！?/span> 他說的，就是事實(shí)。
馬云在跨年演講上說:“阿里注重的是員工的思維和能力，學(xué)歷并不重要?！?/span>
可阿里巴巴的招聘啟事上仍然刻著冷冰冰的一行大字:“本科畢業(yè)極其以上學(xué)歷?！?/span>
潛臺(tái)詞當(dāng)然是:名校畢業(yè)的更好。
這是所有公司HR的套路。
說到這兒的時(shí)候，張雪峰已經(jīng)言辭哽咽，哭腔微微，臉上是努力抑制的委屈表情。
他是名滿全國(guó)的考研名師，如今已經(jīng)拿下千萬風(fēng)投，再也無需到各大公司一家一家的投簡(jiǎn)歷等消息混日子?？伤歉便挥哪?，是否也在暗示著他也曾因?yàn)槌赃^學(xué)歷的苦呢？
張雪峰畢業(yè)于鄭州大學(xué)，按理說出身不低，也是名校?？稍?85、211滿天下的北方地區(qū)，他一窮二白、赤手空拳，求職之路的艱辛可想而知。
也許他也曾經(jīng)拿著高校證書，意氣風(fēng)發(fā)，卻在面試的時(shí)候看見前面一排都是985的，頓時(shí)望而卻步，緊張到發(fā)揮失常，最終無緣offer。
也許他也曾看著那些高考失利，蹲在校外失聲痛哭的二三流大學(xué)的學(xué)生，感同身受，才決定踏上這條考研教導(dǎo)的道路。 既是慰藉自己不夠完美的學(xué)歷人生，也是幫助別人可以重登高峰的考研人生。
考研，被譽(yù)為第二次高考。
我曾幾何時(shí)，寒冷的冬天，炎熱的夏天，都路過學(xué)校鴉雀無聲的考研教室。那汗水涔涔的額頭，那瑟瑟發(fā)抖的雙手，那翻來覆去的書頁(yè)，黑板上那用盡全身力氣鐫刻的夢(mèng)想大學(xué)。
再看看上課教室里，此起彼伏的游戲聲，嘻嘻哈哈的調(diào)笑聲，和老師孤零零的講課聲。我突然間如夢(mèng)初醒，我突然間明白了他們的選擇。
不愿在此浪費(fèi)青春，不愿就此平庸一生，不肯因此落后一生，所以選擇了第二次改命的機(jī)會(huì)。
也許這份努力不能保我此生榮華富貴，出人頭地，可是我愿意用來博注我更多的工作選擇和更好的璀璨人生。
敢考研的人，都是敢為自己失敗的高考買單的人。ta們甚至比高考生更明白名校的重要性。
幾年前，我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過一個(gè)帖子，發(fā)帖的人問：“讀重點(diǎn)大學(xué)的體驗(yàn)到底是什么？和普通大學(xué)真的不一樣嗎？” 答貼的人是清華大學(xué)物理專業(yè)的一位學(xué)長(zhǎng)。
這位學(xué)長(zhǎng)告訴大家，他是拼了老命以高考全省第五的成績(jī)進(jìn)的清華。其實(shí)并非驕傲的人，只是這樣的成績(jī)傍身，難免心高氣傲。
進(jìn)去不過一個(gè)早上，自信心土崩瓦解，全部潰散。
宿舍四個(gè)人，住在自己上鋪的是數(shù)年全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)獲得者；住在自己對(duì)面的是x省的高考狀元；住在自己對(duì)面下鋪的居然是蟬聯(lián)三年成績(jī)?nèi)械谝槐Ｋ瓦M(jìn)的清華。
學(xué)長(zhǎng)說：“彼此寒暄完，他坐在床上，呆若木雞。從此，他忘了自己所有的過往耀眼成績(jī)，把自己放到最低，事事虛心，事事學(xué)習(xí)”。
最讓人訝異的是，第一堂課，教授就講了十分鐘。然后就布置了一個(gè)與物理模型理論相關(guān)的作業(yè)，要求第三天早上上交，不得有誤。
全寢室的人一臉懵逼，開始發(fā)了瘋?cè)D書館翻書借筆記找資料。四個(gè)人用了整整兩天兩夜才把這個(gè)所謂的物理模型的理論和具體形象弄清楚。
最后挑燈夜戰(zhàn)，終于在第三天早上交齊了四份完整詳細(xì)的PPT報(bào)告。
整個(gè)過程，從啟蒙到學(xué)習(xí)再到掌握，自主自動(dòng)自發(fā)，無人驅(qū)使，更無人鞭策。
因?yàn)樵谶@所高等學(xué)府里，所有的人不管是學(xué)識(shí)能力還是成績(jī)都與你分庭抗禮，你沒有任何的優(yōu)越感和放縱自己的理由。相反，在高要求低傳授的情況下，任何作業(yè)論文任務(wù)只能靠自己的自覺和團(tuán)隊(duì)的合作。
試問，在這樣的環(huán)境下培養(yǎng)出來的學(xué)生，怎么可能不優(yōu)秀？
學(xué)長(zhǎng)還提到，宿舍有一個(gè)胖子，一直熱愛各種美食食物，除了運(yùn)動(dòng)，體型早就慘不忍睹。恰巧那時(shí)的清華有一個(gè)規(guī)定，每個(gè)人必須每天早起去操場(chǎng)跑圈。
每天2000米，風(fēng)雨無阻，而且會(huì)以平時(shí)分的形式計(jì)入總成績(jī)。
這下這個(gè)胖子就坐不住了，只能跟著大家一起跑。一開始免不了氣喘吁吁，要死不活，只能在關(guān)鍵時(shí)刻讓大家一起拉著跑。結(jié)果是：一個(gè)學(xué)年下來，他瘦了20斤。
整個(gè)人形象氣質(zhì)上去了不說，也活潑開朗自信了許多。
最后的最后，學(xué)長(zhǎng)說了一句話：“我不敢奢求名校畢業(yè)的自己走上社會(huì)之后，這份學(xué)歷能給我?guī)硎裁?。因?yàn)樵谶@里讀書的時(shí)候，清華就已經(jīng)給了我太多太多?！?/span>
名校練你修為，而剩下的才看個(gè)人造化。
有人戲謔:“哎呀，那個(gè)讀清華的畢了業(yè)不也去賣豬肉了嗎？” 卻不懂，他用自己的廣闊見識(shí)賣豬肉年入百萬。
有人諷刺:“我的天，考上北大還回家種田!” 殊不知，她用自己的專業(yè)能力開發(fā)了一項(xiàng)又一項(xiàng)試驗(yàn)，年紀(jì)輕輕就名利雙收。
別和我說比爾蓋茨輟學(xué)創(chuàng)業(yè)成世界首富，你知道他輟的是哈佛大學(xué)嗎？
別和我講愛因斯坦數(shù)學(xué)考一分還享譽(yù)全球，你知道德國(guó)的試卷滿分就一分嗎？
別跟我嘰喳身邊大佬的逆襲事跡，你知道他們?nèi)慨厴I(yè)于國(guó)內(nèi)名校，世界常青藤聯(lián)盟大學(xué)嗎？
你看見的，都是普通學(xué)歷想讓你看見的。你看不見的，才是普通學(xué)歷最惡毒的謊言。
我們換個(gè)角度想想，如果這四個(gè)人是在一所普通的大學(xué)甚至三流的大學(xué)相遇。
對(duì)話只能是：
“哇塞，你高考數(shù)學(xué)睡過頭了？我也是啊，聽力考的什么鬼我都不知道...” “是啊是啊，好在老子現(xiàn)在不還是有大學(xué)可上。不也就這樣嗎...” ...
同病相憐，繼而臭味相投。
這些人輕易簡(jiǎn)單地承認(rèn)自己在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)役中的失敗，對(duì)著三流大學(xué)學(xué)生們安逸輕松墮落的生活深以為然。
覺得原來大學(xué)不過如此，覺得原來大學(xué)就是享受，覺得我的人生和別人沒差多少。
ta們會(huì)覺得，原來我不是最差的，大家都和我一樣，甚至有人比我更差。這種比下不足比上有余的心理足以扼殺你整個(gè)大學(xué)四年。
之后，整個(gè)宿舍一起心安理得打游戲刷副本，四個(gè)女生一起追愛豆和偶像劇，癱在宿舍溫軟的大床上大話連篇，美麗無限。
殊不知，你躺著享受休息的時(shí)候，別人在竭盡全力奔跑跳躍，只為更遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
等畢了業(yè)，一窮二白，無技可施，被面試官趕出公司大門的時(shí)候指著招牌破口大罵：“垃圾，老子還不屑得去呢！”
“你們這是歧視，這是偏見，名校畢業(yè)的比我多只眼睛還是多條腿??？” “今天你們愛答不理，明天我讓你們高攀不起..”
可事實(shí)上，真是這樣的嗎？
四年吃吃喝喝，玩玩樂樂，渾渾噩噩度日的你拿什么讓人高攀不起呢？
那你的無知、平庸還是懶惰？
而名校生的心理恰恰相反：我不是最優(yōu)秀的，有那么多人比我還優(yōu)秀，我要繼續(xù)修煉，繼續(xù)努力。
十幾年前，目不識(shí)丁的窮小子只手打天下，繼而富甲一方，過得如魚得水的事例在全國(guó)各地風(fēng)靡數(shù)年，經(jīng)久不衰。
從那時(shí)起，不讀書也能賺大錢，書讀的不高也能干大事的觀念在你我的心中根深蒂固。
眾人皆以為以為下一個(gè)百萬千萬文盲富翁就是自己，連做夢(mèng)都是名字寫不出來還有一大堆人點(diǎn)頭哈腰，拍手叫好。 殊不知，光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，這個(gè)世界早就邁入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
AR虛擬，人工智能，電商新媒，無不在考驗(yàn)這個(gè)時(shí)代年輕人的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和知識(shí)力。而這三力，和你的閱歷學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)根本分不開。
所謂的名校重點(diǎn)學(xué)校雖然不能保你出類拔萃，前程似錦。卻在培養(yǎng)三力方面有著更好的資源，更精英的人才隊(duì)伍和更優(yōu)越的環(huán)境。
你我都明白，人生而知享受懶于行 。倘若沒有相應(yīng)的人物環(huán)境給予潛移默化和影響，何以培養(yǎng)出金字塔上各個(gè)階層的人物。
整個(gè)宿舍奮筆疾書之時(shí)，你一定不會(huì)好意思放浪形??；同樣的，整個(gè)學(xué)校都逍遙自在之際，你也很難獨(dú)善其身。 名校貴在環(huán)境，貴在環(huán)境里的人、事、物、對(duì)你的影響、推動(dòng)、和改變。它帶來的不僅是精神上的自勵(lì)，更是行為上的自制和性格上的自律。
那些摘下了葡萄的人對(duì)你說：“葡萄很甜，葡萄好吃，葡萄有營(yíng)養(yǎng)，只是要跳起來努力去夠很辛苦。” 你總是不信。
而那些從未跳起來過或者是跳起來沒夠到的人大喊：“葡萄很難吃的，和爛蘋果沒什么分別，散了吧?！?/span> 企圖把你的人生一同拉下馬，浸入水中，不見天日。
你卻奉若神明。
之所以有一大批人愿意相信名校無用論、名校歧視論，無非就是不敢為自己的無能買單。
我不想承認(rèn)我高考失敗，所以認(rèn)為二三流大學(xué)和985、211沒什么區(qū)別；讀了十幾年，我不想再拼了，大學(xué)干嘛那么累，大學(xué)就是用來享受的??；我不想改變現(xiàn)狀，庸庸碌碌，慵慵懶懶的生活挺好的。騙自己:名校畢業(yè)就一定有出息嗎？ 我們害怕改變現(xiàn)狀，我們無力改變現(xiàn)狀，我們不愿承認(rèn)失敗，我們不肯繼續(xù)奔跑。
所以編造出來那么多的謊言來?yè)嵛孔约旱膬?nèi)心，來欺騙自己的靈魂。
你騙自己終點(diǎn)不一定花團(tuán)錦簇的，所以越跑越慢，無所擔(dān)心?？勺詈?，你躺在了塑膠跑道上，做著黃粱美夢(mèng)，早忘了還有終點(diǎn)這件事。
之前有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用簡(jiǎn)書的都是以90和95后以及80后為主，如果你們能看見，如果你們?cè)敢饴犚姟?/span> 我希望你可以竭盡所能去考一個(gè)好的大學(xué)，可是985可是211。再不濟(jì)，也一定是一所突破了你學(xué)習(xí)極限的學(xué)校。 因?yàn)樗哪曛?，如果我有幸面試你們。很抱歉，我必然?huì)對(duì)名校畢業(yè)的人多加注意，多留心眼。
因?yàn)槲矣欣碛上嘈牛骸案敿獾膶W(xué)校有更大的機(jī)會(huì)和更多的可能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。名校不是絕對(duì)，更不是偏見，名校是一種更好的選擇和標(biāo)準(zhǔn)。”
在條件允許的情況下，誰不愿意選擇更好？ 我始終記著高考前班主任對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說的三句話，今天，送給同樣的你們：
1：“你的學(xué)歷只會(huì)決定你的人生前十年，后面的十年才是真正看你自己。而后面的十年如何則取決于你前面的十年如何。"
2: “記住，在清華北大的寢室睡四年都強(qiáng)過在二三流的學(xué)校呆四年?！?/span>
3：“普通的大學(xué)只會(huì)給你：終于學(xué)到頭，可以享受的感覺。好的大學(xué)才會(huì)給你：學(xué)習(xí)，才剛剛開始的感覺。" 共勉。
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