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擁有學區(qū)房，意味著身份、地位、實力和未來。隨著北京多個行政區(qū)幼升小“多校劃片”落地、電腦搖號結果出爐，不少家長發(fā)現(xiàn)，自己高位接盤的學區(qū)房沒用了。其中，西城最火熱的頂級學區(qū)德勝和月壇，片區(qū)內已無學?？晒┻x擇，家長只能勾選臨近學區(qū)的“菜小”和“普小”。要知道，為了讓孩子上這里的“牛小”，不少人可是買了過千萬元的房產落戶。好學校進不去，學區(qū)房愿意泡湯，房子價格也必然縮水。這是少數人的利壞消息，對大多數人來說則是長遠的利好。
以前東城、海淀和西城三個教育強區(qū)，一個小區(qū)對應一所學校，只要購買到學區(qū)房就能對口直升。導致的直接后果，就是學區(qū)房價格不斷攀升，同時優(yōu)質學校人數爆增，學位高度緊張。如此惡性循環(huán)，嚴重助長教育焦慮，也讓人對學區(qū)房又愛又恨。
現(xiàn)在改成“多校劃片”之后，一個小區(qū)對應多所學校，通過電腦派位決定所入學校。
可以說，只要沒有人為因素干擾，這種辦法至少能夠在一定范圍內讓學區(qū)房降溫。學區(qū)房巧妙地把二者結合起來，變成高高聳立的珠穆朗瑪峰。只要有足夠多的錢，就可以換來優(yōu)質教育資源，而且還是義務教育階段的資源，這是嚴重的不公平。
如果從學區(qū)房開始，他們就牢牢夯實階層固化的根基，那么所謂的好學校將淪為加劇社會不公的推手。讓住房回歸居住屬性，讓教育回歸育人本質，是全社會的最大期盼。尤其具有普惠性質的義務教育，更應該面向所有孩子均衡分布，讓優(yōu)質教育資源流動起來，不應變成一家獨享的特權。今年4月30日，中共召開會議，再次強調房住不炒的理念，明確防止以學區(qū)房名義炒作房價。
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