【原】《唐詩(shī)三百首》的壓軸詩(shī)竟是……
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我說(shuō)的是清人孫洙，也就是蘅塘退士編寫(xiě)的那本。其實(shí)，這本《唐詩(shī)三百首》并不是孫洙一人編寫(xiě)的，一直以來(lái)，發(fā)行時(shí)都少署了一個(gè)人的名字。孫洙52歲那年，與繼室夫人徐蘭英認(rèn)真商量了一下，決定通過(guò)舉手表決的方式確定是不是要重新選編一本唐詩(shī)集，以取代有點(diǎn)雜亂的《千家詩(shī)》作為家塾統(tǒng)編教材。結(jié)果，兩人同時(shí)舉起右手，心有靈犀地在空中擊了一個(gè)掌，事情就這么恩愛(ài)地決定了。如此重要的時(shí)刻，文化史上竟然只留下輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，沒(méi)有任何細(xì)節(jié)的記錄，大概就是因?yàn)槌霭婧蟮脑?shī)集，編者署名里壓根就沒(méi)有徐蘭英的名字有關(guān)。當(dāng)然，那是時(shí)代的錯(cuò)誤，跟孫洙個(gè)人品質(zhì)無(wú)關(guān)，大家千萬(wàn)別將這件事與當(dāng)下某種風(fēng)氣混為一談——下屬寫(xiě)書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)署名。孫洙和徐蘭英生活的時(shí)代，如果《唐詩(shī)三百首》出版時(shí)封面上寫(xiě)著他們夫妻兩人的名字，十有八九就沒(méi)有家塾選用作教材了。孫洙與夫人徐蘭英恩愛(ài)地做出歷史性決定的時(shí)候，正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)——1763年的春天。一年之計(jì)在于春，一想起這句話(huà)，52歲的孫洙就感到了時(shí)間的寶貴和緊迫，頭天晚上剛剛與夫人做出決定，第二天一早就投入了火熱的工作中。此后的每一天里，他們夫妻二人夜以繼日，日以繼夜，在唐詩(shī)的海洋里，嘗試著各種泳姿，用身體和心靈去感受和體會(huì)，然后打撈起一顆顆最晶瑩的珍珠。教材馬上就要定稿了，這是一件多么令人興奮的事情?。?/span>一天晚上，孫洙與夫人徐蘭英又聊起了這本唐詩(shī)集。“夫人啊，一年的辛苦總算到了收獲的時(shí)節(jié)了。”“是啊是啊，瞧這一年，你頭發(fā)又落掉了不少呢。”“掉點(diǎn)頭發(fā)算什么，編教材可是一件造福子孫的大事啊。夫人啊，這一年幸好有你啊，不然這唐詩(shī)集可能還沒(méi)影子呢！”“能和夫君一起遨游在唐詩(shī)的海洋里，我還覺(jué)得這一年過(guò)得太快了呢！”“夫人啊，我總覺(jué)得吧，這唐詩(shī)集是用作家塾教材的，教材嘛，總得突出一下思想教育。這思想教育是在第一首詩(shī)上下功夫呢，還是在最后一首詩(shī)上下功夫呢？”“夫君啊，這可是唐詩(shī)集呢，第一首就要見(jiàn)出您選詩(shī)的水平來(lái)，所以張子壽的《感遇》是不能換的?！?/span>“那，就在最后一首詩(shī)上下點(diǎn)功夫？”第二天，孫洙和夫人徐蘭英一起，又一頭扎進(jìn)了唐詩(shī)的海洋里，決定選一首滲透鮮明的思想教育主題的詩(shī)，作為詩(shī)集的壓軸之作。這可不是隨隨便便就能完成工作，因?yàn)樗麄冞x編的唐詩(shī)集，是成體例的，分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類(lèi)，樂(lè)府詩(shī)附入各體之后。詩(shī)集的最后一首，必須是樂(lè)府詩(shī)。他們夫妻二人忙碌了半天，覺(jué)得必須要有一個(gè)明確的思路，才能找到一首合適的壓軸詩(shī)。孫洙想起自己都已經(jīng)過(guò)了知天命的年紀(jì)了，雖然這一生一步步走來(lái)，還算有點(diǎn)成就，為官清正廉明，深受百姓愛(ài)戴，做學(xué)問(wèn)也很勤勉，書(shū)法得歐體之精神，詩(shī)歌有杜工部之穩(wěn)健。但是，總感覺(jué)時(shí)光匆匆，頭發(fā)著實(shí)是越來(lái)越稀疏了。他抬眼看看窗外，發(fā)現(xiàn)院子里的桃花已經(jīng)盛開(kāi)了——啊，這些日子一門(mén)心思撲在選編詩(shī)集上，竟忘了季節(jié)了。“夫人啊，我們?nèi)ツ険粽茮Q定選編這本唐詩(shī)集，不正是鮮花盛開(kāi)的春天嗎？”“對(duì)啊，又一個(gè)春天來(lái)了，你瞧，院子里'桃花帶露濃’了呢。”這時(shí)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，粉紅的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落一地。“對(duì)了，夫人，我們就選一首勸學(xué)子們珍惜光陰的樂(lè)府詩(shī)吧?！?/span>“夫君，這首詩(shī)的意思好是好，可是據(jù)說(shuō)這首詩(shī)的作者是個(gè)女人呢，會(huì)不會(huì)？”“夫人啊，這么說(shuō)可不對(duì)了哦，你不也是女人嗎？你在詩(shī)歌品味上，又比今天的哪個(gè)男人差呢？再說(shuō)了，平時(shí)你興致來(lái)的時(shí)候，隨口吟出來(lái)的不都是好詩(shī)嗎？我的詩(shī)集里，很多詩(shī)句都有你的功勞?。 ?/span>“耶——”夫妻二人又一次擊掌，恩愛(ài)地決定了——《金縷衣》作為這本唐詩(shī)選集的壓軸之作。讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》的人，大概只要誦上一遍，就能記住這首曉白如話(huà)的樂(lè)府詩(shī)了。大多優(yōu)秀的唐詩(shī)，都很講究比興，抒懷也好，講道理也好，一般不會(huì)一上來(lái)就直抒胸臆，先得帶讀者欣賞一下自然美景，將要表達(dá)的意思先藏起來(lái)，再筆鋒稍稍轉(zhuǎn)一下，營(yíng)造出起承轉(zhuǎn)合的藝術(shù)境界來(lái)。這首詩(shī)呢？一上來(lái)就把意思挑明了，而且是那么直接，那么篤定。嗨，我說(shuō)你們這些年輕人啊，不要在意什么華麗麗的金縷衣啊，要珍惜這更加寶貴的少年時(shí)光?。?/span>不趁著年少去追求人生中的美好，你們會(huì)后悔的哦。你看啊，春天的花兒開(kāi)的時(shí)候，你不去欣賞，不去采摘，等到花兒落了，你就只能看著空空的枝頭發(fā)呆了！這首詩(shī)，勸人珍惜時(shí)光，雖然是“勸”，卻勸得特別有力量。一二兩句，明確勸你“莫惜”什么，“惜取”什么，這一對(duì)比鮮明之勸，就會(huì)讓人發(fā)問(wèn)：為什么這么勸呢？詩(shī)人沒(méi)有接著嘮叨“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，而是把你帶到了盛開(kāi)的鮮花面前，告訴你“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。多么形象，又是多么有力量??！是不是瞬間就被擊中了小心臟呢！花開(kāi)花落，那可是一眨眼的事情啊。時(shí)光啊，就是這么無(wú)情！家塾里，幾個(gè)十幾個(gè)黃髫小兒捧著《唐詩(shī)三百首》，有的讀得專(zhuān)注投入，有的趁先生沒(méi)注意，朝窗外的小鳥(niǎo)做了個(gè)鬼臉……先生其實(shí)早就將這一切看在眼里，不動(dòng)聲色。快要放學(xué)了，先生問(wèn)：“誰(shuí)今天已經(jīng)讀到了《唐詩(shī)三百首》的最后一首？”一個(gè)眼神清澈的少年舉起手：“報(bào)告，我讀到了?！?/span>“來(lái)，你將這首誦給他們幾個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。”少年望著幾個(gè)一臉茫然的同窗。朗聲誦起來(lái)——只見(jiàn)，那幾個(gè)沖小鳥(niǎo)做鬼臉的同學(xué)，隨著少年朗聲誦出的詩(shī)句，臉漲得越來(lái)越紅了，頭垂得越來(lái)越低了……
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