再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育，在家長的眼中，沒有什么事情能比孩子的教育更重要。

隨著我國對于教育的重視，生活水平的提高，家家戶戶對于學(xué)生的教育問題都看得越發(fā)重要，大部分本科生在畢業(yè)后也會選擇考研考博提升自己的學(xué)歷，因為現(xiàn)在高學(xué)歷能解決現(xiàn)實中的很多問題，也許高學(xué)歷未來也可能不會成功，但是不讀書成功的幾率會更小。

所以學(xué)生們從小便開始了賽跑，在這場馬拉松的賽跑中，有兩個賽點，一是中考一是高考，但是往往中考才是決定學(xué)生最開始的分流。

我們知道重點中學(xué)的高考錄取率很高，個別中學(xué)更是達到了98%，所以家長和學(xué)生都希望通過中考這場戰(zhàn)役讓自己的孩子，進入到高中讀書，也等于一只腳邁進了大學(xué)的大門，但是隨著教育制度的改革，很多學(xué)生被攔在了門外。

中考50%的學(xué)生將流入技校，這對于晚熟的學(xué)生來說不太公平

中考本身的錄取率就比高考低，由原來的6:4的普職比，如今也調(diào)成了5:5，可以說對于學(xué)生的考驗更加嚴峻。

如果考不上高中就意味著要去技校讀書，或者輟學(xué)打工，顯然這兩種結(jié)果都是家長不愿接受的，并且近一半的學(xué)生將要流入技校讀書，對于初中的男生還真有些不公平。

因為男生和女生都有各自的優(yōu)勢，女生啟蒙較早，自然乖巧聽話，在學(xué)習(xí)上也更為上心，小學(xué)和初中每個班級的第一名，一半以上都由女生占領(lǐng)，相對而言，男生則成熟的較晚，一般都是到了高中成績有了質(zhì)的飛躍，堪稱逆襲成功。

所以這些情況綜合來看，中考之后有很大部分男生被分流到技校，等到自己醒悟，已經(jīng)坐在了技校的教室里，悔之晚矣，對于這些學(xué)生來說，連逆襲的機會都沒有，又何談考大學(xué)呢？

普高錄取率將由50%提高到80%？教育部進行了明確回復(fù)

針對這些情況，陜西的人大代表提議，將高中的錄取率由原來的50%增高到80%，給更多的學(xué)生一個機會，這個提議一出，引起了廣泛的熱議，特別是家里的孩子是男孩，更是有福了，也被很多網(wǎng)友稱為良心建議。

但是教育部的回復(fù)是目前不可能實現(xiàn)，只能做到普及高中階段的教育，所以才有了職高和普高，但是并不代表能把大部分學(xué)生全部送進普高。

并且現(xiàn)在的學(xué)校講究因材施教，如果學(xué)生之間的差距過大，那么老師沒辦法做到因材施教，進而導(dǎo)致有的好學(xué)生更是耽誤了學(xué)習(xí)，所以面對教育的回復(fù)，家長們也是喜憂參半，好學(xué)生的家長很欣喜，學(xué)習(xí)差的家長則是有些憂心。

面對相關(guān)部門的回復(fù)，家長們可以換種方式有問題，既然改變不了普職比，那么可以改變自己的孩子，讓學(xué)生成為錄取成功的那一半考生就行。

家長不希望自己的孩子流入技校，這幾件事一定要做好

培養(yǎng)好學(xué)生的自律性和自立能力

很多學(xué)生認為自己學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的，所以對于學(xué)習(xí)一直保持著敷衍的態(tài)度，家長便可以著重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，自我安排學(xué)習(xí)時間。

明白一個道理，學(xué)習(xí)是為了自己，并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，今日事今日畢，不要拖到明天。

培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力，敢于讓學(xué)生犯錯

家長不用幫助學(xué)生避免挫折，相反的是家長可以讓學(xué)生正面面對問題和挫折，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，學(xué)生即便犯了錯也沒事，只要及時改正就可以。

怕的是學(xué)生從不犯錯，那么以后學(xué)生很可能會犯大錯，只有學(xué)生遇到錯誤，才會發(fā)現(xiàn)自己身上的問題，才會改正。

學(xué)習(xí)看重效率，不看重時間

家長不要總盯著學(xué)生每天學(xué)習(xí)用了多長時間，時間短了便催促學(xué)生繼續(xù)看書，這樣并沒有效果，因為學(xué)生即便在書桌前，心也可能早就飛走了。

所以和學(xué)生約法三章，高效正確地寫完作業(yè)，剩下的時間均可以自由支配，這樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣。

總結(jié):

雖然男生有些晚熟，可能有些吃虧，但是對于中學(xué)生和家長來說，最重要的是讓學(xué)生盡早認識到中考的重要性，把握好時間，靜下心來努力學(xué)習(xí)，那么依然可以考入高中。