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99%的人誤解:1、BLM中的“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”的關系;2、認為BLM/BEM就是戰(zhàn)略解碼的全部! 近年來,在謝寧老師的戰(zhàn)略管理企業(yè)培訓和管理咨詢項目中,發(fā)現(xiàn)絕大部分管理者對BLM業(yè)務領先模型或業(yè)務領導力模型、BEM業(yè)務執(zhí)行力模型及戰(zhàn)略解碼等等的理解存在許多誤區(qū),現(xiàn)特撰文說明。歡迎添加謝寧老師微信交流和分享意見。 一、BLM業(yè)務領先模型中的“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”的關系 事實上,BLM框架的核心內容(即戰(zhàn)略和執(zhí)行這兩大部分)不是IBM公司發(fā)明的,而來源于戰(zhàn)略管理領域和組織行為學領域中兩個著名的模型:斯氏業(yè)務設計模型、納德勒-塔什曼組織一致性模型和動態(tài)能力理論。IBM公司通過中間橋梁搭建,能夠將戰(zhàn)略和執(zhí)行整合成為一個完整的框架,并且在企業(yè)內推動執(zhí)行,IBM的偉大正源于此。 BLM是一套戰(zhàn)略管理和領導力發(fā)展工具,也是企業(yè)中高層用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法,如圖所示。BLM模型以雙差分析(業(yè)績差距與機會差距)為起點和輸入,以領導力為根本,以價值觀為基礎,主體內容為戰(zhàn)略設計的四個模塊(市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務設計)和執(zhí)行設計的四個模塊(關鍵任務與依賴關系、正式組織、人才、氛圍與文化),共11個模塊。BLM模型幫助企業(yè)管理層在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行設計的過程中,進行系統(tǒng)思考,務實分析,有效的資源調配及執(zhí)行跟蹤。 BLM業(yè)務領先模型的框架 在和企業(yè)管理者交流過程中,謝寧老師發(fā)現(xiàn)很多管理者有一個誤區(qū):認為BLM的執(zhí)行部分是對戰(zhàn)略規(guī)劃方案的執(zhí)行。其實,這樣的理解是完全錯誤的。戰(zhàn)略執(zhí)行階段是在戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼階段之后的(讀者可以查閱本書第二章第三節(jié) 開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行DSTE的整體介紹)。BLM模型中的執(zhí)行部分是要求對戰(zhàn)略設計方案/業(yè)務設計制定出科學的執(zhí)行方案。BLM模型認為執(zhí)行方案的設計需要從關鍵任務與依賴關系、正式組織、人才、氛圍與文化四個方面進行系統(tǒng)思考,并將其納入到戰(zhàn)略規(guī)劃中,這樣才能形成完整的戰(zhàn)略規(guī)劃內容。 很多企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃是由老板一個人制定的,沒有經過系統(tǒng)性的思考和組織層面的研討,更沒有解碼輸出戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行方案。在戰(zhàn)略協(xié)同和戰(zhàn)略落地的過程中,存在非常大的執(zhí)行衰減,因此,戰(zhàn)略目標的可達成性可想而知。 華為公司自2009年開始,以3000萬美元正式引入BLM,其應用深度和廣度超過了IBM,并且不斷發(fā)揚光大BLM的內涵和外延。 二、“三次戰(zhàn)略解碼”介紹——BLM/BEM不是戰(zhàn)略解碼的全部 從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行的核心秘訣是“一分規(guī)劃、九分執(zhí)行”。不能被落地執(zhí)行的戰(zhàn)略都是口號,戰(zhàn)略執(zhí)行要落在BP中。但是,大部分企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃在匯報完成后,當做文件放在抽屜,員工該干什么還是依舊干什么,戰(zhàn)略規(guī)劃并沒有在年度業(yè)務計劃BP中落地。因為BP各環(huán)節(jié)沒有相互支撐,機會、目標、策略、預算、人力、KPI/PBC之間不是一盤棋,槍聲一響,戰(zhàn)略作廢一半,卓越的戰(zhàn)略執(zhí)行力是公司高管面臨的頭號挑戰(zhàn)。 在業(yè)務領先模型BLM中,要找到為支撐戰(zhàn)略目標及新的業(yè)務設計需要采取哪些關鍵任務。但是,在實踐中,從業(yè)務設計到關鍵任務與依賴關系,中間還缺少富有邏輯和可操作的方法論。因此,對大部分企業(yè)來說,僅僅導入和應用BLM業(yè)務領先模型的十一個模塊(分別是差距分析、戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務設計、關鍵任務、氛圍與文化、人才、正式組織、領導力和價值觀)是遠遠不夠的。 謝寧老師認為,在戰(zhàn)略管理體系中,存在至少三次戰(zhàn)略解碼,如圖所示。
三次戰(zhàn)略解碼的框架示意圖 在這里,謝寧老師認為戰(zhàn)略解碼不是戰(zhàn)略規(guī)劃,也不是戰(zhàn)略執(zhí)行,不僅僅是戰(zhàn)略地圖、平衡計分卡,戰(zhàn)略解碼是銜接戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行的關鍵橋梁。 謝寧老師從實踐角度明確戰(zhàn)略解碼的含義:通過可視化的方式,將企業(yè)未來三到五年的戰(zhàn)略規(guī)劃轉化為下屬部門及全體員工(含總經理、副總、各層級級部門負責人及基層員工)可理解、可執(zhí)行的行為的過程,并且清晰定義績效目標,確保各組織之間的目標協(xié)調一致。同時,幫助執(zhí)行層去理解戰(zhàn)略并找到與自身價值關系的過程。 只有這樣,未來三到五年的戰(zhàn)略規(guī)劃才可以真正落地。因此,戰(zhàn)略解碼是持續(xù)激發(fā)組織活力,做到所有成員“力出一孔”的目標管理。 戰(zhàn)略解碼需要按照一定的框架來保證戰(zhàn)略規(guī)劃在整個公司的層層解碼中達成共識和可執(zhí)行。戰(zhàn)略解碼的關鍵過程及主要輸出內容,如圖所示。
戰(zhàn)略解碼的關鍵過程及主要輸出內容 本文作者:謝寧老師,華為培訓管理部特聘資深講師和顧問,專著《智慧研發(fā)管理》。戰(zhàn)略轉型與戰(zhàn)略解碼專家、產品創(chuàng)新、IPD研發(fā)管理專家,具有美國項目管理協(xié)會PMP認證資格。曾在華為等知名高科技企業(yè)擔任項目經理、項目管理總監(jiān)、運營總監(jiān)職位,現(xiàn)專注于戰(zhàn)略轉型、DSTE開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行、BLM業(yè)務領先、BEM戰(zhàn)略解碼、IPD產品管理及研發(fā)管理、華為流程管理等咨詢和培訓。(轉載需注明作者介紹和出處) |
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