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說明:寒假開始了,可以和孩子們進(jìn)行愉快的科學(xué)探究之旅了!以下是孩子們在寒假進(jìn)行的小制作、小實驗: 小實驗——平衡叉子 日期:2016.01.21 星期六 天氣:晴 記錄人:戰(zhàn)洪宇 材料準(zhǔn)備:兩個叉子、玻璃杯、牙簽、火柴。 實驗步驟: 1.將兩個叉子插在一起,并用牙簽找到中心點,插進(jìn)去。 2.把牙簽放在玻璃杯上,放開手后,使牙簽平衡。 3.用火柴將牙簽后面的部分點燃。3,2,1,奇跡發(fā)生了,牙簽仍然平衡。 實驗中的科學(xué)道理: 因為杯子的溫度低,讓牙簽不能繼續(xù)燃燒了當(dāng)火柴點燃后,火焰一直燃燒。當(dāng)火焰靠近杯緣時,玻璃杯會吸收火柴燃燒的熱量,使溫度降低到火柴棒的燃點一下,產(chǎn)生阻隔作用,火焰自動熄滅,對于原來的平衡是沒有影響的。平衡鳥之所以會平衡,是因為整只鳥實際的重心在嘴尖這點的下方。雖然看起來鳥全身在空中,但是實際鳥的翅膀重量很輕,全身的重心還是在手指上。鳥嘴的位置很重要,正好位于兩邊翅膀的正中。 在這里,聆聽一線草根教師的教育心聲! 輔導(dǎo)教師簡介:潘書朋,中學(xué)物理教師,在《當(dāng)代教育家》、《光明日報》、《中國教師報》、《中學(xué)物理》、《新課程評論》等國家、省級報刊、雜志刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇。多年來一直致力于“讓物理教學(xué)回歸實驗室”的課題研究,所申報的教育部教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題子課題榮獲教育科研成果一等獎。 |
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