（一）

女兒征求我要玩手機(jī)游戲，我邊拖地邊說：玩兒吧，十分鐘啊。

過了一會(huì)兒，又想攻擊一下她，因?yàn)槲也⒉磺樵缸屗鎯?，就說：玩兒吧，你一直玩兒個(gè)三天三夜，不吃不喝，打不到多少級(jí)就不行，過不了關(guān)就一直過，直到通關(guān)為止，通不了，覺也不能睡。

她有些被我嚇到了，說：不嘛！

我說：你不是愛玩嗎？

她說：誰(shuí)愛玩兒了？我不要那么玩兒，否則我就打110，再說你不是說有限時(shí)嗎？

我說：你打110怎么說，說我媽強(qiáng)迫讓我玩兒游戲？

她說：那我就說你家暴。

我說：家暴？家暴講求證據(jù)，你淤青了嗎？

她說：淤青了！我“心理上淤青”了。

然后，我就不吭了，在那兒邊拖地邊笑。

她問我:你笑什么？

我說:為你機(jī)智的對(duì)答如流笑，玩會(huì)兒手機(jī)吧！

（二）

接她放學(xué)時(shí)，姥姥來電話，問中午是否有時(shí)間去家里吃大鍋菜。

跟她商量，她不愛吃，不想去，我騎著車子，不方便，就讓她給姥姥回電話說一聲不去了。

接通電話，只聽她說：姥姥，中午我們不過去吃飯了，時(shí)間太緊張，下午還要上學(xué)。

我沒想到她用這樣的理由來照顧姥姥的心情。我本以為她會(huì)直接說不愛吃大鍋菜才不去。

哈哈，懂得照顧別人的情緒。

（三）

臨近考試，有時(shí)候會(huì)拖堂，她出來都會(huì)表達(dá)一下歉意，知道我在外面等，怕等久了。

考試當(dāng)天上午考完一出來，噘著小嘴拉著小臉說，說小班拖堂了?。ㄐ“嗍菍?duì)她快要退休的班主任的愛稱！）出來晚了，臉上帶著歉意。

我說，沒關(guān)系的，小班拖堂都講什么了？

她說，考完老師又讓我們進(jìn)教室，把去年的期末考卷強(qiáng)調(diào)了一遍。

嗯～ 我意味深長(zhǎng)地說，其實(shí)，你們很幸運(yùn)擁有這樣一位班主任?？?span style="color: rgb(0, 82, 255);font-family: 宋體;">！你班語(yǔ)文成績(jī)要比別班更深厚，每次考試，整體成績(jī)都要略勝一籌。

這次在她考前，我沒有叮囑她注意事項(xiàng)等等，也沒有嘮叨她，因?yàn)槲抑腊嘀魅我欢ǘ级诘轿涣?，考前幾次?jīng)常拖堂，還有一次，她說，最后一節(jié)課不是語(yǔ)文課，放學(xué)后小班又把我們“騙”到教室，講了一大通我們已經(jīng)知道的注意事項(xiàng)。

作為家長(zhǎng)，我是多么慶幸能有這樣的小班啊！

多么慶幸老師又把他們騙到教室拖堂啊，老師辛苦了！得給老師點(diǎn)贊。

　　　　　　　　　　　　　　　（四）
她要吃外賣，點(diǎn)了，然后她就遞過來這樣一個(gè)小條，上面寫著，我錯(cuò)了。

因?yàn)榕挛蚁铀ㄥX。

我趕緊跟她解釋，咱們掙錢就是為了花，為了提高生活質(zhì)量想吃就吃，想游就游，不用內(nèi)疚。將來有機(jī)會(huì)還送你出國(guó)呢，不怕花，沒錢還能掙，只要擁有掙錢的能力就行。

可能以前經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候，我肯定潛移默化地把窮人心態(tài)傳遞給她了，所以現(xiàn)在趕緊彌補(bǔ)。
當(dāng)然她也知道爸爸媽媽工作多辛苦，掙錢不容易，我?guī)グ职值墓ぷ鳝h(huán)境中體驗(yàn)過，也更多地理解了爸爸的工作情況。
說完后，她就又在紙上又加了這句話。

（五）

米蘭撒說：媽咪，我們校門口不是有個(gè)奶奶在賣東西嗎？后來又來了一個(gè)阿姨，現(xiàn)在有兩個(gè)賣東西的。
我說：恩。
她說：新來的賣東西的阿姨搶那個(gè)奶奶的生意。
我說：為什么呢？她怎么搶？難道說，快來，快來，來我這里買啊！
她說：不是，阿姨賣的東西奶奶那里沒有，小朋友就都過去找阿姨買了。但我覺得奶奶很可憐，所以就去奶奶那里買了個(gè)東西。

（六）

下班，下樓，鄰居正上樓，我打了個(gè)招呼：回來啦！
之后，旁邊的米蘭撒跟我說，媽咪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)技巧？
我說，什么技巧？
她說，就是你遇到陌生人或鄰居時(shí)都說回來啦，或說安慰或者打招呼的話。
恩～這個(gè)事情，還真沒想過刻意而為之，反倒孩子給總結(jié)了，她也觀察很仔細(xì)，總結(jié)很到位。
身教勝于言傳吧！

上帝或經(jīng)意或不經(jīng)意把你的小天使送到你的面前，我們能做的就是用心陪伴他們幾十年，然后再送他們遠(yuǎn)去。

用一個(gè)有愛的環(huán)境，一顆溫暖的心，培養(yǎng)他們美好的品格，完善的人格。

有時(shí)候，送她去上學(xué)，看著她蹦蹦跳跳的背影，融入到學(xué)校的人群中；

有時(shí)候，站在校門口接她回家，望眼欲穿地等，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彼此看到對(duì)方，蹦起來，招招手，她把雙手背到身后，固定住書包，向我飛奔而來，歡喜雀躍……