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這個(gè)時(shí)代 能讓人熱血沸騰的事越來越少了 高考算一個(gè) 能讓人全力以赴的事也越來越少了 高考算一個(gè) 能讓一家子人齊心協(xié)力一起上陣的事也微乎其微了 高考算一個(gè) 能讓全民都關(guān)注的事也越來越少了 高考算一個(gè) 能影響人一生的事也越來越少了 高考算一個(gè) 這就是高考 牽動(dòng)著千萬人的神經(jīng)！ 高考是公平的 高考是神圣的 高三的學(xué)習(xí)是極其嚴(yán)峻的 就像我 一想起其曾經(jīng)的高考 曾經(jīng)高三那些蔥蘢的歲月 至今仍然會(huì)心潮澎湃 感慨叢生 我是個(gè)有高考情節(jié)的人 茫茫人世 能讓我心生敬畏感謝終生的事 高考絕對(duì)算一個(gè) 我感謝社會(huì)給我高考這個(gè)機(jī)會(huì) 讓我鯉魚跳龍門 改變身份改變了生活的軌跡 希望我對(duì)高考的情有獨(dú)鐘和敬畏之情能感染你 舍生忘死的大干一場(chǎng) 人生能有幾回搏 高三不搏待何時(shí)！ 人生有搏擊才有快樂和未來 愿您已經(jīng)準(zhǔn)備好 愿您已經(jīng)踏上征程 愿您的高三能夠無怨無悔 愿您能夠咬定青松不松口 持之以恒！ 差等生就從抄筆記開始吧 有些孩子 剛上高三時(shí)也是摩拳擦掌 躍躍欲試 下決心“我要學(xué)呀” 聽了一天課一頭霧水 聽懂得少蒙頭的多 一看作業(yè) 它認(rèn)識(shí)你你不認(rèn)識(shí)它 此刻的你有一絲煩惱也有一些急躁 第二天堅(jiān)持支著腦袋 發(fā)現(xiàn)沒什么鳥用 仍然不懂啊 第三天就懈怠了 第五天第六天就到放棄的邊緣了 晃悠到第十天 就對(duì)自己說“算了吧，我不是那塊料” 曾經(jīng)的雄心就如同肥皂泡 幻滅了 冰凍三尺非一日之寒 你遇到的所有困難都在正常之列 就在今天 一個(gè)類似這樣的孩子和我說了一句話 “老師，我不怕從零開始，我怕總是從零開始” 那一瞬間 我心冷如冰 心軟如水 傷心到無以復(fù)加 可憐的孩子啊 孩子得有多少的辛酸才說出這樣一句話啊 這一生能潛心地去做一名老師 致力于教學(xué)致力于走進(jìn)一個(gè)一個(gè)的青少年 何其有幸！ 言歸正傳 這類孩子到底怎么辦呢？ 那就從抄寫開始吧 上課時(shí) 首先努力去聽 一個(gè)本上抄下老師提到的每一個(gè)公式 標(biāo)上公式的名字 另一個(gè)本上 整整齊齊抄下每一道例題及其解法 上課時(shí)不動(dòng)手是一大忌諱 只有動(dòng)手才能帶動(dòng)思維 管住自己不走思 下課不要著急做作業(yè) 再把例題做一遍 不懂的地方問問同學(xué)或老師 然后再去看做作業(yè) 把能做的題做了 不要著急 一口吃不了胖子 第二天接著堅(jiān)持 第三天、第四天、第五天、、、、 十天過去 你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不那么傻了 一個(gè)月過去 作業(yè)中的題會(huì)做的變多了 老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼中有亮光了 堅(jiān)持三個(gè)月 周圍的同學(xué)對(duì)你刮目相看了 你的精神狀態(tài)也發(fā)生了改變 你變得穩(wěn)重、沉著、嚴(yán)肅 再也不是原來吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼恿?/span> 歸根結(jié)底 一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持 持之以恒泰山移！ 如此一說 高考不是地獄 高考是煉獄 是成就您的訓(xùn)練營(yíng)！ 中等生的生命線------整理改錯(cuò)本 一個(gè)班級(jí) 乃至一個(gè)學(xué)校 中等生都是人數(shù)最多的一個(gè)群體 要想在眾多的中等生中脫穎而出 上升一個(gè)臺(tái)階 關(guān)鍵是看誰把改錯(cuò)這個(gè)環(huán)節(jié)做的徹底 你每天的作業(yè)中 都會(huì)有出錯(cuò)或不會(huì)的題目 老師第二天上課會(huì)做出解答 你當(dāng)時(shí)會(huì)跟著聽跟著記 但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 在上一篇文章中 我就提過 題不是聽會(huì)的是做會(huì)的 在你每天的學(xué)習(xí)中 都要安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié) 把昨天作業(yè)中出錯(cuò)或不會(huì)的題 在聽了老師的講解后 重做一遍 不許看答案 不許問別人 完全獨(dú)立重做一遍 如能順利地做出來 就說明你暫且徹底會(huì)了 好多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)做著做著又卡住了 這個(gè)時(shí)候 一定要自己靜下心來 仔細(xì)地理順?biāo)悸?/span> 檢查問題出在哪里 深入思考徹底想明白 還有在旁邊記下這道題的易錯(cuò)點(diǎn) 還要把錯(cuò)題分門別類地進(jìn)行整理 有系統(tǒng)有分類 改錯(cuò)這個(gè)環(huán)節(jié)不能草草應(yīng)付 這是你是不是真正學(xué)會(huì)的一道防線 掉以輕心滿不在乎可不行 如果這個(gè)環(huán)節(jié)不認(rèn)真 那迎接你的將是一個(gè)非常悲催的結(jié)局 那就是一類問題翻來覆去地出錯(cuò) 要不你把一類題做十遍才會(huì) 要不就是狠狠做一遍就會(huì) 你必須做出選擇 一個(gè)要質(zhì)量一個(gè)拚數(shù)量 受累的都是你 優(yōu)等生成為杰出人士的不二法則------思考 多少分算優(yōu)等生 數(shù)學(xué)在130以上吧 130到140 140到150 每五分的提高都不是一件簡(jiǎn)單的事 都是一番腦力勞動(dòng)的搏擊 能考到130分 基本知識(shí)應(yīng)該沒什么問題了 基本方法也應(yīng)該都掌握了 只剩疑難問題了 比如數(shù)學(xué)中的12、16、21題第二問 這些題可是拚腦袋了 曾經(jīng)有專家說： 21題有6分是老師教的 剩下的3分是自己學(xué)的 最后的3分是父母給的 就看你的遺傳了 思維力的提高只能依賴于思考的錘煉 遇到一道不會(huì)做的題 要像寶貝一樣去珍惜它 輕易別看答案 也別輕易請(qǐng)教別人 翻來覆去地思考 有點(diǎn)想法就去嘗試 失敗了再觀察再思考 做著其他作業(yè)時(shí)接著想 總有個(gè)東西縈繞腦際 讓你欲罷不能 走路時(shí)想 吃飯時(shí)也想 一瞬間豁然開朗 大獲全勝 你的收獲也不再絕不僅僅是這一道題 除了有形的知識(shí)還有無形的思維力的提高 久而久之 你將成為一位超人 在未來的道路上 也會(huì)無往而不勝 你擁有一顆超級(jí)的大腦 未來還有什么奇跡不會(huì)創(chuàng)造呢 如此說來 高考不是磨難 是磨礪 是來渡你的 逼著你去戰(zhàn)勝自己 成就自己 感謝高考這場(chǎng)渡你的緣吧 懷著滿腔熱情 投入這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去吧 締造那個(gè)浴火重生的自己！
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