作者：心海一隅（爸媽進化論主筆）

最近一則讓人心酸的新聞引發(fā)熱議，2月18日中午，江蘇揚州的某小區(qū)內(nèi)，一名11歲的女孩墜樓導(dǎo)致當場身亡。

有小區(qū)居民反映，因為臨近開學了，女孩的作業(yè)還沒有寫完，父母就讓她快點寫，彼此之間發(fā)生了沖突，然后女孩就墜了樓。

悲痛欲絕的父母，此刻已經(jīng)追悔不及了，如果當初不逼著女孩寫作業(yè)，女孩是不是不會絕望到放棄自己的生命？

評論區(qū)里很多人說，孩子的這一跳不是沖動，而是累積的情緒，還有人提醒寒假作業(yè)真的不能假期最后趕，孩子心態(tài)很容易炸的。

真的是這樣，昨天我開始上班了，送兒子去奶奶家之前，我問他寒假作業(yè)都寫完了嗎？他信誓旦旦地說都寫完了。

結(jié)果老師下午在群里要收六項作業(yè)，我一看只有年夜飯這一項我拍了照片，其余的手抄報和思維導(dǎo)圖這些，兒子是一個都沒有做呀！

等我晚上去接兒子回家的時候，跟他說到家立馬就要補作業(yè)，他卻不耐煩地說：“我到家就想先彈鋼琴！”

我的火氣騰地就上來了，一邊開車一邊訓他：“平時彈鋼琴你不積極，現(xiàn)在讓你補作業(yè)你倒想彈了？別以為我不知道你想什么呢！”

想起之前有人總結(jié)說，作業(yè)已經(jīng)成為破壞親子關(guān)系的“第一殺手”，多少母慈子孝在作業(yè)面前潰不成軍，連我這么佛系的媽媽都不例外。

只要你家有義務(wù)教育階段的孩子，那就免不了為作業(yè)為成績跟孩子發(fā)生矛盾沖突，只是父母們更應(yīng)該注意的是，孩子比作業(yè)更重要！

為了孩子寫作業(yè)，父母有多難？   

 “爸，你能把頭盔拿掉嗎？”

“為啥？奧特曼不是你的偶像嗎？”

“你以為你戴上奧特曼頭盔，你就變成奧特曼了嗎？我知道你是我爸！”

這段對話發(fā)生在一位杭州爸爸和上三年級的女兒身上，過年期間因為輔導(dǎo)女兒的作業(yè)，爸爸覺得很影響父女之間的感情。

于是爸爸想到，女兒喜歡奧特曼，就披上一身床單，還戴上了奧特曼的面具，想讓女兒有一種被偶像陪伴的感覺，然而女兒卻并不領(lǐng)情。

真的是讓人哭笑不得，父母們?yōu)榱四軌蜃尯⒆影残膶懽鳂I(yè)也是拼了，奈何父母的招數(shù)在孩子面前，不僅沒有奏效還被孩子diss了。

另一位來自河南開封的小女孩，過年期間玩得過頭了，媽媽讓她寫作業(yè)，她不但不想寫，還嚷嚷著寧愿去放羊，氣得媽媽真的帶她去村里放羊。

媽媽看著面前烏泱泱的一大群羊，對女孩說：“你不是想放羊嗎？放啊！”

女孩此刻已經(jīng)崩潰地哭出了聲：“我放不過來！”

有網(wǎng)友幸災(zāi)樂禍地評論說：“請問我是排隊笑呢？還是直接笑？”

哈哈哈哈，相信小女孩此刻內(nèi)心想的肯定是，我寧愿寫作業(yè)也不要放羊了！

多少孩子抗拒寫作業(yè)，就有多少父母跟孩子斗智斗勇，因為父母們都明白，寫作業(yè)是孩子掌握知識的基本方法和途徑，不想寫也得寫。

正是基于這樣的現(xiàn)狀，才會導(dǎo)致很多父母跟孩子之間，因為作業(yè)發(fā)生各種矛盾糾紛，甚至有孩子因此想不通，做出偏激行為讓父母后悔來不及。

父母更應(yīng)該清醒地認識到，寫作業(yè)固然重要，比作業(yè)更重要的是孩子本身，只有讓孩子心甘情愿地寫作業(yè)，才能達到鞏固知識的目的。

父母越是強硬地逼迫孩子，孩子越是對作業(yè)反感，甚至不惜以自毀的方式與父母對抗，這才是為人父母最大的悲哀。

讓孩子愉快寫作業(yè)有高招

昨天晚上到家后，兒子乖乖地坐到書桌前，先開始畫必讀書《西游記》的思維導(dǎo)圖，一會兒他拿著作業(yè)過來找我說：“媽媽，你看我畫的好不好？”

我接過來一看，兒子畫得很有創(chuàng)意，我給他豎了大拇指后夸獎他：“很棒呀！你只要認真寫，作業(yè)肯定寫得又快又好！”

每一個孩子上了小學之后，每天逃不過的就是寫作業(yè)，孩子有厭煩情緒很正常，父母想讓孩子愉快地寫作業(yè)，下面三個高招分享給大家。

首先，明確寫作業(yè)是鞏固知識的方法。

我表姐的兒子樂樂剛上小學一年級的時候，因為寫字太慢，對作業(yè)的抵觸情緒非常大，表姐沒有逼迫樂樂寫，而是問他知道為什么要寫作業(yè)嗎？

樂樂自然答不上來，表姐跟他說：“寫作業(yè)是為了鞏固老師課堂上講過的知識，如果不寫就容易把知識很快就忘了，你能做到不寫作業(yè)也不忘知識嗎？”

單純的樂樂保證說不會忘，表姐就跟老師說明了情況，允許樂樂不寫作業(yè)，結(jié)果第一次單元測試，全班只有樂樂一個人考了70多分，其他人都是90分以上。

自此以后，樂樂再也沒有不想寫作業(yè)的情緒，父母可以直接了當?shù)馗嬖V孩子寫作業(yè)的意義，適當?shù)臅r候讓孩子嘗一嘗不寫作業(yè)的后果。

要知道孩子也是有好勝心和自尊心的，只有讓孩子明白寫作業(yè)能夠幫助他取得更好的成績的時候，才會心甘情愿并且保質(zhì)保量地寫作業(yè)。

其次，允許孩子把控寫作業(yè)的全過程。

先吃晚飯還是先寫作業(yè)？

先寫語文還是數(shù)學作業(yè)？

寫完一科作業(yè)休息5分鐘還是10分鐘？

每一個孩子寫作業(yè)的習慣不盡相同，父母要給孩子充分的自主權(quán)。

父母可以帶著剛上小學的孩子，制定每天寫作業(yè)的流程，把喝水上廁所等雜事都寫進流程，允許孩子有一定的自主權(quán)，讓孩子明白寫作業(yè)是自己的事情。

當孩子出現(xiàn)發(fā)呆、玩橡皮等開小差行為的時候，父母可以適當語言提醒，如果孩子一而再再而三出現(xiàn)類似行為時，父母應(yīng)該提出批評。

父母一定不要坐在孩子身邊看著，要知道孩子會有恐懼心理，越害怕越容易寫不好，而父母越可能看不慣孩子的行為，發(fā)火甚至打罵孩子。

等孩子的作業(yè)全部寫完之后，父母可以檢查一下是否有漏做情況，至于正確與否由老師批改，會讓孩子更加體會自主學習的快樂。

最后，設(shè)置獎勵激發(fā)寫作業(yè)的積極性。

同事劉姐的兒子去年考上一所知名的985高校，大家紛紛請劉姐傳授經(jīng)驗，她說讓孩子愛上學習的最有效方法，是設(shè)置一系列的獎勵措施。

劉姐在兒子上小學時，設(shè)置了一份表格，以一周為單位，每天完成作業(yè)的時長、質(zhì)量都記錄下來，周末根據(jù)作業(yè)情況給予零花錢、看動畫片等不同的獎勵。

劉姐兒子不知不覺中鍛煉了寫作業(yè)的速度和效率，到了初中后，劉姐逐漸放手讓兒子自我評估，劉姐只根據(jù)兒子的評估結(jié)果兌現(xiàn)獎勵就可以。

通過一定的激勵措施，讓孩子把寫作業(yè)內(nèi)化成自我成長的驅(qū)動力，才能讓孩子自覺主動寫作業(yè)，也能減少父母跟孩子之間的沖突。

畢竟從小學到考上大學有12年時間，孩子每天都得寫作業(yè)，父母及早放手，孩子才能及早培養(yǎng)出學習的積極性。

再有幾天時間就要開學了，杭州一名初三女生，因為瘋玩了一周沒有寫作業(yè)，連續(xù)三天熬夜  補作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致癲癇病發(fā)作，被父母送進醫(yī)院。

這個女生的父母是有一定責任的，明知道女兒有癲癇舊疾，怎么能讓她熬夜三天呢？之前就應(yīng)該提醒女兒合理安排好寫作業(yè)和玩耍的時間。

我們都知道，學習非常重要，但是比學習更重要的是一個身心健康的孩子，這是父母養(yǎng)育孩子的底線，需要時刻謹記這一點。

今天早上，兒子醒來就問我：“媽媽，我們幾號開學？”

我告訴他22號開學，他開心地說：“我好期待開學呀！”

看著兒子的表情，我知道對于他來說，學習是一件非常愉快的事情，不僅能學到知識，更能增長本領(lǐng)，寫作業(yè)當然不在話下。

真心期待所有的學生們都能認真寫好每一份作業(yè)，所有的父母們都能擺正心態(tài)，引導(dǎo)孩子掌握寫作業(yè)的方法，讓寫作業(yè)不再成為彼此之間的“殺手”。