暑假到了，兩小兒從加拿大回到中國(guó)。有朋友讓我在暑假開班，可能暑假時(shí)候，大部分做家長(zhǎng)的都有空了，不用接送小孩。我卻沒時(shí)間了，往年我都回加拿大帶小孩，今年干脆讓他們回中國(guó)跟著我。

其實(shí)，我兩個(gè)孩子每天花在中文學(xué)習(xí)上的時(shí)間也就20來分鐘，絕對(duì)不會(huì)超過半小時(shí)，動(dòng)不動(dòng)這個(gè)day，那個(gè)day的，還放假。加拿大孩子又會(huì)爭(zhēng)取自己的權(quán)利：放假是不用學(xué)習(xí)的。就這樣三天打漁兩天曬網(wǎng)，回中國(guó)后做了個(gè)中文測(cè)試，居然讓測(cè)試?yán)蠋燇@訝。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孩子，是純陽(yáng)之體，天性好動(dòng)，男孩，陽(yáng)中之陽(yáng)，讓一個(gè)男孩，天天坐著讀書做作業(yè)，就是扭曲他的天性，長(zhǎng)大之后，不要說生理上，心理上都容易出問題。

圖片來源：Pixabay.com

如果孩子每天有充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，坐下來學(xué)習(xí)時(shí)，就很容易靜下來。那些天天押著孩子做作業(yè)的家長(zhǎng)，其實(shí)是跟天性在斗爭(zhēng)，何其難??！

能理解孩子的天性，找到孩子的興趣，這樣，教育真的是一件快樂的事。孩子喜歡動(dòng)物，就找些講解動(dòng)物的書來做語(yǔ)文教材；孩子喜歡機(jī)械，就找些講解機(jī)器的書來做語(yǔ)文教材；孩子喜歡軍事，就找些敘說古代現(xiàn)代一戰(zhàn)二戰(zhàn)的書來做語(yǔ)文教材。實(shí)在不知道孩子喜歡什么，買套百科全書來做教材。

不過，買書也要買好的出版社出的、正版的書，你買地?cái)偙I版，錯(cuò)別字不規(guī)范字連篇，以后也不要怪孩子，萬(wàn)事有因就有果。

學(xué)習(xí)這個(gè)事，找到方法，日日進(jìn)步，就會(huì)樂趣無窮。孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣后，每天只要提點(diǎn)一下，他就去做了。

大家來“找茬”：上面這兩個(gè)野馬分鬃，大家說說，哪個(gè)好，哪個(gè)不好？

讓孩子學(xué)習(xí)是這樣，其實(shí)，我們成年人學(xué)太極拳，也是這樣。在最初的學(xué)習(xí)過程中，一定是慢慢摸索學(xué)習(xí)方法，這個(gè)跟打游戲真的很像。如果一開始就認(rèn)定一個(gè)正確的方法，十有八九這個(gè)方法是不正確的。太極拳的訓(xùn)練方法就是那么奇妙，對(duì)于訓(xùn)練方法的認(rèn)識(shí)，都會(huì)不斷更新。

以前，有一些朋友問我，太極拳一招一式是怎么用的，我說：太極拳那些招式，雖然是從格斗技擊中引申過來的，但最好不要把這些當(dāng)作招式來練。當(dāng)作招式來練，是走彎路。

現(xiàn)在，我可以肯定地說：練習(xí)太極拳拳架時(shí)，如果想著這一招怎么用，那一招怎么用，從根本上就背離了太極拳的訓(xùn)練思路。太極拳拳架訓(xùn)練時(shí)，如果做到掤捋擠按并不是掤捋擠按，心中無有固定執(zhí)著方向，訓(xùn)練才有點(diǎn)意思。

以前是理解，現(xiàn)在是體驗(yàn)。