對策：

1.幫助孩子先對自己有個清楚的認(rèn)識。平常學(xué)習(xí)好的，那復(fù)習(xí)的重點就是查缺補漏，爭取考得更好；平常學(xué)習(xí)一般的，復(fù)習(xí)的重點就是提高整體實力。
 

2.幫助孩子制定復(fù)習(xí)計劃。了解考試考點，基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)，重點、難點怎么復(fù)習(xí)，作業(yè)怎么寫、題怎么做，時間怎么分配，都要提前考慮，以免手忙腳亂，越學(xué)越心慌。避免“題海式”復(fù)習(xí)。
 

3.根據(jù)在校情況幫助孩子完善復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的實際情況做計劃，另外最好能和老師保持溝通，隨時發(fā)現(xiàn)新問題，改善計劃。并且要打印張貼，監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

對策：

1.  督促孩子按時保質(zhì)保量完成作業(yè)。作業(yè)和復(fù)習(xí)要兩頭抓，分清主次。

2.  帶孩子時常溫習(xí)課本概念，抽查孩子對于課本內(nèi)容的記憶程度。不要讓孩子過分依賴課外輔導(dǎo)，對于知識的梳理自己做的才是記憶最穩(wěn)固的。

對策：
 

1.督促孩子把平時大小測驗中的錯題整理到本子上，按題型分類制作成錯題集。不要認(rèn)為平時小考出的錯不重要，期末考試往往是小題型的綜合。
 

2.期末復(fù)習(xí)的過程中，敦促孩子要拿出一定的時間重新去溫習(xí)錯題集。首先把做錯的題重新完完整整地做一遍。做完之后對照答案，看看自己還存在哪些問題和漏洞。如果再次做錯，那就要仔細(xì)分析自己為什么會做錯，是因為粗心大意，還是因為學(xué)藝不精，一點思路都沒有，又或者是題目非常難。了解了自己犯錯的類型，再對癥下藥，請教同學(xué)或老師，及時進行修改和糾正。

對策：

1.鼓勵孩子遇到問題大膽問老師，如果不想一次又一次地問，也可以把遇到的問題、難題先整理起來，找個時間集中問老師，鼓勵孩子說說自己的思路，再聽聽老師的解答，這樣記憶會更深刻。
 

2.期末復(fù)習(xí)期間，孩子的心情、生活都會受復(fù)習(xí)考試的影響，所以不只是學(xué)習(xí)上的問題，其他問題也可以找老師聊聊，很可能老師的一兩句話，就能減輕孩子的緊張情緒。

對策：

1.在復(fù)習(xí)的過程中，要經(jīng)常進行演習(xí)考試，可以拿一個知識點的習(xí)題進行，也可以拿一次作業(yè)、一個單元、一個專題進行考試演習(xí)，限定具體時間，家長監(jiān)督檢查，或者讓孩子檢查。這樣子的話，每一次都是鍛煉，對孩子的考試心理、做題技巧會有很大提升。

2.復(fù)習(xí)中預(yù)先摸清題型設(shè)置，看好題目難度從易到難找到適合孩子合理的解題方式。有時候按順序答題并不能百分之百讓孩子發(fā)揮實力，遇到難題鼓勵孩子不要氣餒。

對策：

1.讓孩子經(jīng)常換換腦。一段時間的復(fù)習(xí)之后，可以讓孩子停下來到戶外運動運動，這樣又能鍛煉身體還能夠讓大腦放松。還可以給孩子準(zhǔn)備一些補充營養(yǎng)的水果，勞逸結(jié)合下大腦才能更好地運轉(zhuǎn)。

2.正常的作息是關(guān)鍵。不要因為馬上要考試了，就讓孩子沒日沒夜地復(fù)習(xí)，正常的作息更能讓孩子的頭腦時刻保持清醒。早睡早起，不讓大腦考試時間犯困，形成與考試時間一致的作息，讓大腦規(guī)律的運轉(zhuǎn)，這樣才能更好地完成考試。