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我這次主要想跟大家分享一下我過往的一些試錯,大多數(shù)都是錯誤的,這看上去很像我躺在手術(shù)臺,各位大牛聯(lián)合會診。首先,我給今天的定個主題基調(diào):“心理學(xué)是一門實驗學(xué)科。管理更是一門實驗(經(jīng)驗)學(xué)科。” 我不知道大家對管理是怎么看的。就我個人的觀察來看,太多人把管理當(dāng)做一門理論項目了。各種特效理論,例如『兔子、狼』這種的。越是這樣,就越說明太多的管理者是不懂管理的。也許有人會問,不懂管理的人怎么還成功了呢?打個比方,一個人考上了博士,這是不是就說明他體育好呢?他的鍛煉方法是不是就是正確呢?答案是顯然的。 所以,我們太需要正視管理這門學(xué)科了。需要補的課、需要交流的經(jīng)驗實在太多。 當(dāng)然了,無論成功還是失敗,都必然有一些要剔除的因素。 在這里,介紹我自己也是為了把我個人的因素剔除掉。我自小學(xué)開始連續(xù)當(dāng)了8年的班長,這對我來說其實是一件壞事兒,我想很多人應(yīng)該有類似經(jīng)歷:學(xué)習(xí)好,然后被老師委以『重』任,被同學(xué)敬而遠(yuǎn)之,自己也脫離群眾、自視甚高。回頭來看,這對于自身的群體性意識來說,實在是開了個壞頭,再加上我是一個內(nèi)向的人。 下面我簡單說一下我組建或參與過的一些團隊。 這是我大二的時候為了創(chuàng)新基金而組建的一只小團隊,共4個開發(fā)者并且都是同學(xué)??偨Y(jié)為一句話就是:缺乏經(jīng)驗,大包大攬,最終失敗。
我自己是不喜歡玩游戲的人,我只是非常熱衷于制作游戲,開上帝視角制定規(guī)則的感覺贊爆了。但是,畢竟不是喜歡游戲的人,加之當(dāng)時中國的游戲圈子有一種我不太喜歡的氛圍,他們并不是在想方設(shè)法做出優(yōu)秀的游戲;用心做游戲的又不容易生存下去。想了想,我還是比較喜歡做有普世價值的事情,于是以技術(shù)顧問的身份加入了幾個做創(chuàng)新項目的團隊。
我剛剛說了兩次西式管理,還真不是我想偏向著西方,我們在這個過程中發(fā)現(xiàn),其實西式管理更多的是員工的意愿,但推行上的障礙也是員工的因素占更多的比重。不知道大家的管理是朝著哪個方向進行的? 這幾年特別流行拿來做招聘噱頭的彈性工作制,不打卡等承諾還不都是在討好員工么,在這里,我總結(jié)了一下大小團隊的差異性和共通性。 首先,小團隊和大團隊的區(qū)別非常明顯,如果做下提煉,其差異性主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 1. 溝通方式的不同 這個我相信大家都經(jīng)歷過,一個團隊從一兩個人到一二十人的時候,溝通方式的變化是非常大的。大多數(shù)人認(rèn)為它是團隊成長中的頭號難題,其實我覺得這只是表象。 2. 思維、觀念的差異 我剛說到溝通方式是表象,那么本質(zhì)是什么呢?——思維和觀念。如果讓一個在兩個人的團隊里干活的員工,去到一二十人的團隊里干活,思維和觀念很難一下子轉(zhuǎn)變過來。這主要體現(xiàn)在,之前一個人負(fù)全責(zé)的項目,現(xiàn)在要跟其他人分,個體的重要性要降,集體的利益要升。 3. 需求差異 思維觀念是很難改變的。員工不可能聽了你一句話之后就改變了觀念。真那么容易動搖的員工,不要也罷。那怎么辦呢?這就要從需求上切入,思維觀念會以需求的方式反映出來。舉個例子來說,一個員工在小團隊里非?;钴S,而進了大團隊之后,因為權(quán)責(zé)稀釋,感覺自身的重要性下降了,他變得不活躍。那他的需求就是自身的重要性(價值體現(xiàn)),這很容易觀察出來。 不論團隊多大多小,其共通性還是非常多的: ·團隊都需要激勵,這是一個大的話題,我會在后面去講。 ·隨著團隊越大,約束的程度越大。但我建議團隊在小的時候,約束一定要健全,不然在成長中,阻礙會非常大。 ·培養(yǎng),大小團隊幾乎無差異。差異來自公司的預(yù)算。 ·賦能:動機賦予,大團隊的需求更加強烈。 特別提一點,『贏得員工的信任』是件很重要的事情。可能大家都很清楚,但大家知道應(yīng)該如何做嗎?我覺得作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,給出的承諾就要兌現(xiàn)。我親眼見過太多說待會找你處理這個問題,然后有事就不來討論的領(lǐng)導(dǎo),小細(xì)節(jié)最致命。另外,在研發(fā)團隊中,員工認(rèn)領(lǐng)產(chǎn)品是一個值得嘗試的做法。 這個答案是非常明顯的,不通!我十分不想承認(rèn)這個事實,憑什么在中國團隊里,實行開放自由民主的管理方式就是不行呢?這主要是因為Work ethics(職業(yè)性)、觀念、契約精神和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)這四方面的原因。 國人的契約精神沒那么強,這些年也沒有得到明顯的強化。更嚴(yán)重的是,中國的小孩在成長的過程中,缺乏團隊協(xié)作的教育和經(jīng)歷(而這是需要大量的教導(dǎo)和訓(xùn)練才能掌握的技能)。對,技能! 團隊協(xié)作是一個技能。跟性格什么的沒關(guān)系。 我們太缺乏對自身的投資了,我們說一個很小的方面:健身、鍛煉。健身鍛煉這會兒終于在國內(nèi)火起來了。但這事反映的是國人遲到的自我看重。 有人會說人家不投資自己關(guān)你公司啥事?還真是有關(guān)。不投資意味著他對于自身的追求沒有一個清晰的認(rèn)識,因此容易模糊自己和公司的關(guān)系,在自我意識里認(rèn)為自己和公司的不平等,進而有了 sacrifice (犧牲)情結(jié)。順時啥都好說,逆時各種怪公司。 而關(guān)系網(wǎng)絡(luò)則反映在不夠 open、局限在小圈子、不容易跳出去理解問題、容易受環(huán)境的影響。參加 party 、泡吧還真不是花天酒地、吃吃喝喝那么簡單粗暴,人家是在社交啊。 說了這么多的原因,有什么惡果(教訓(xùn))么?教訓(xùn)就是容易抱團,一起消極抵抗公司,這很可怕。那么,我們應(yīng)該怎么做? ·改變模型,適應(yīng)國情 ·引入海歸(嚴(yán)肅臉) 不是講笑,我覺得第二點比第一點好使。適應(yīng)國情的改變模型還真是有挺多細(xì)節(jié)的。重點來說,其主要是從剛才說到的為何西式管理行不通的那幾點原因下手。然后就是我依然在摸索中的話題——激勵。激勵是一門藝術(shù),通常來說,激勵會從內(nèi)在激勵、外部激勵、環(huán)境、成長需求和平衡點這五個方面下手。其中,我說一個大家容易忽視,也容易遇到,也不容易解決的問題。 『性格』,翻譯成人話就是『哎呀我團隊里的人,我分享完提問,都不積極怎么辦』。我上次在EGO 會員群里看到有人想了個歪招——找托兒。其實這不是歪招,是好招。激勵主要考慮的應(yīng)該是『性格』或者叫取向。但是,對于個人性格來說,我不建議用任何現(xiàn)行的性格測試工具得出結(jié)果。想知道一個人的性格怎么樣,簡直再簡單不過了,用你的直覺、用 HR 的直覺,初期多接觸幾次就可以得出結(jié)論。國際通行的什么九型人格跟算命的沒什么區(qū)別,求各位但行好事,放過無辜的后生。通常來說,迫選型的問卷形式都不可能準(zhǔn)確與公允。 而前面那個問題,不積極,則反映的是——團隊的性格。團隊的性格完全是靠成員們的性格互相作用而產(chǎn)生的。如果是一群內(nèi)向的人,再怎么鼓動也還是悶的;而如果一個團隊中有一兩個積極分子,不用做什么,這個團隊都會很活潑。要不你就可勁地找托兒,要不你在組建團隊的時候就考慮到這個事情,適當(dāng)匹配一些人來活躍氣氛、調(diào)動積極性。 考慮到近幾年員工流動性逐年升高。有一段話與各位共勉——“施肥,播種,按照最新理論灌溉,然后平心靜氣坐等收成。可能大豐收,也可能顆粒無收。一切順利時,你會感覺良好。但來年,還得從頭再來。這和團隊的行為模式相當(dāng)類似?!?/span> |
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