久違的旮旯老師，終于露面了！

為什么消失了那么久？

因為旮旯老師病倒了……

這次不是感冒

是暈倒了！

所以今天這堂課很特別

旮旯老師躺著講課

這也算是完成了我的一個夙愿

終于能躺著上課了

一個老師的宿命就是躺在病床上還在備課

我躺著翻看出版社寄給我的最新的部編版教材，我從小學(xué)一年級一直看到了高中一年級。這么多本教材，要讓我來歸納，其實就是要教會我們四個字：邏輯思維。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)十多年的語文，就是要學(xué)語文的邏輯思維。從小學(xué)第一冊語文書開始，我們起步都是一樣的，所謂的在同一個起跑線上，為啥后來大家的語文水平就參差不齊了？就因為人家通過學(xué)習(xí)語文構(gòu)建起來了邏輯思維，而你沒有。

什么叫羅輯思維？就是思維的規(guī)律。學(xué)習(xí)，你必須要構(gòu)建思維規(guī)律。否則啊，你總是學(xué)一點只能懂一點，你不會舉一反三。只能明白老師講的那道例題，再做練習(xí)題你還是不會。這就說明你沒找到學(xué)語文的邏輯思維，輸在了邏輯訓(xùn)練上。

任何一門語言的學(xué)習(xí)，都離不開四個字：聽說讀寫。

接下來旮旯老師就分別了從這四個方面上跟大家聊一聊語文邏輯。

快來迫不及待地聽課吧

請原諒一個病人的氣息微弱

各位保重身體