我相信大部分喜歡讀書和學習的人，心中都渴望能夠建立一個屬于自己的知識體系，這是因為如果沒有一個知識體系作為支撐的情況下，人們會很容易的遇到學完很快就忘完的尷尬局面，或者會發(fā)現(xiàn)自己的確是讀過了很多的書，學習過了很多的知識，但在要使用的時候，大腦卻一片空白，不知道該如何運用我們自己學習過的知識。

分享一個我的親身經(jīng)歷吧，剛畢業(yè)開始工作的時候，因為是個小公司，管理比較混亂，因此缺乏職場前輩的指導的我只能給自己定下的一個每天都堅持閱讀十篇營銷類文章的目標，而且認認真真的堅持了一年的時間，說實話在做到了這一點之后的我真的以為自己是一個營銷小高手了，畢竟學習過了這么多的營銷知識，但當真正有機會去接觸其他的項目時才發(fā)現(xiàn)，自己其實并不太記得以前學過的知識內(nèi)容，而且終于明白我懂了和我會做之間是有很大的區(qū)別的。

在花了這么多的時間學習了這么多的知識卻完全沒有任何用武之地之后，這才讓我下定決心去研究那些所謂的知識體系，而在這些日子里，隨著不斷的對知識體系進行思考和運用，對于知識體系的構(gòu)建，也有了一些新的感悟，希望我的這些感悟可以對你有所幫助，那么開始吧。

首先我們需要知道什么是知識體系，在這里我把知識體系定義為一個帶有自身認知的知識結(jié)構(gòu)，同時這一個結(jié)構(gòu)必須是完整的。比方說如果把知識比喻成武術(shù)的話，那么張三豐所開創(chuàng)的武當派武術(shù)就是一個屬于他自己的知識體系，如果把知識比喻成舞蹈的話，那么街舞里的機械舞舞種也算是一個知識體系的產(chǎn)物，當然對于我們普通的人而言，并不需要構(gòu)建你一個這樣龐大的知識體系，要做的只是把從別人那里學到的知識進行加工和融合進自己的感悟，來構(gòu)建出一個帶有自己個人特色的完整知識體系。

比方說我現(xiàn)在正在做的就是針對如何學習這一領(lǐng)域來構(gòu)建出一個屬于自己的關(guān)于學習方面的知識體系，有的朋友還知道一個叫做知識倉庫的概念，在這里我解釋一下兩者的區(qū)別，可以這樣的理解，知識倉庫是知識體系的其中一個部分，因為知識倉庫存在的目的是為了幫助儲存知識，讓我們可以更為高效的儲存和管理自己學過的知識，在需要的時候，也能夠在第一時間調(diào)用出里面的知識。比方說假設(shè)你有1000雙鞋的話，那么就需要建立一個倉庫來管理這些鞋子，不然的話，出門選一雙鞋都會耗費大量的時間，同樣的，當你的知識量到達1000雙鞋的地步的時候，也需要一個可以幫助管理大量知識的倉庫。

回歸正題，構(gòu)建一個知識體系的路徑其實就像是一個在組裝樂高模型的過程，最后所構(gòu)建出來的完整的樂高模型，就是這一個知識體系的產(chǎn)物，而這個過程一共有3個簡單的步驟：

第一步：從不同的商店買不同類型的樂高模塊，在這一個步驟中樂高模塊的數(shù)量最為重要。

第二步：在樂高模塊的數(shù)量到達一定程度的時候，可以開始加工來構(gòu)建出局部的模型結(jié)構(gòu)。

第三步：把這些局部的模型都組裝起來，形成一個完整的知識模型，然后再根據(jù)反饋不斷的去調(diào)整里面的結(jié)構(gòu)。

在開始之前有一個準備工作，希望大家可以使用電子筆記，盡量的不要使用紙質(zhì)筆記，因為在知識加工的環(huán)節(jié)會有很大的麻煩，優(yōu)秀的軟件有很多，在這里就不推薦了，用自己最習慣的就好，那么正式開始！

為什么需要廣泛的累積知識？原因有兩個：

第一、知識體系是網(wǎng)狀的，沒有足夠的知識點是很難形成網(wǎng)狀的。

第二、知識點需要不斷的進行大量的輸入，相互之間才有連接。

這其實就像是想要構(gòu)建一個大型的樂高模型，但卻沒有足夠和多樣性的樂高模塊作為前提，會導致在組建樂高模型過程中可能會因為缺乏某些零件而導致模型構(gòu)建失敗。比如我想要搞清楚如何才能高效的學習，那么從自身的第一直覺出發(fā)去思考這個問題是不夠的，這時候就可以從其他更豐富的學科知識去了解，當然在要用到的時候再去尋找知識會太過的倉促，所以在平時學習的時候特意的去收集這一些知識才是正確的做法。

簡單來說就是平時就要有意識的去收集這一些啟發(fā)性知識，也就是當我們看到一個知識點時給我們一種“原來是這樣”的感覺的知識，而該如何的累積呢？在我的筆記中我會有一個專門收集這類知識的筆記本叫做知識庫，每當在學習或者閱讀的時候，看到一些啟發(fā)性知識，都能在第一時間把知識給儲存起來，具體的做法是：我會把它制作成一張知識卡片，每一張卡片都會代表著一個知識點，而點開卡片的話，里面的記錄方式是用三個層次：現(xiàn)象層、知識層、本質(zhì)層來分析和記錄一個知識點。點開任意一個卡片，除了知識的定義之外，還會從另外的角度分析這一個知識點，我會習慣性的深度去理解每一個知識點的含義。所以只要每一天的往自己的知識倉庫里搬進一些知識卡片就可以了，慢慢的壯大自己的知識倉庫。

當我們的知識有了一定的累積后，就可以在某一個領(lǐng)域里深度的構(gòu)建一個框架，例如我一直對如何學習這一類的知識體系很感興趣，也搜集過很多像刻意練習、主動閱讀、費曼技巧等知識點，現(xiàn)在就需要努力的把這些知識都大致的構(gòu)建出一個個的框架，這里還是要強調(diào)一點：先有知識點，后建立框架！不要在還沒有知識點的情況下就建立框架，因為有一個很殘酷的事實是，有時候我們的頓悟可能只是別人的基本功。

這時候要做的就是把知識點的屬性來進行分類和歸納的工作，剛剛提到我已經(jīng)收集了很多的知識點，如果不進行分類和歸納的話，是會有一種混亂的感覺，這時候你需要利用筆記軟件的標簽功能來進行分類和歸納，只需要多開一個標簽，然后把知識卡片都轉(zhuǎn)移過去就可以了。

但在這里有一點要注意的是，在進行分類歸納的時候，需要一層一層的進行分類和，

歸納例如先把學習類的知識都歸納起來，然后再從學習類的知識點里繼續(xù)的分類和歸納下一個層次的知識點，千萬不要在第一層就越級歸類第三層的知識點，這是我領(lǐng)悟到的一個教訓。

當我們把樂高模型都構(gòu)建成一個一個局部的模型結(jié)構(gòu)，下一步要做的就是在這各種的結(jié)構(gòu)和知識點的基礎(chǔ)上，形成一個巨大的樂高城市，到了這個環(huán)節(jié)，知識體系就已經(jīng)算是初步的完成了，而我們會得到一個知識體系的草稿，如果你身邊有許多高手，你會發(fā)現(xiàn)每個人的知識體系樣子都是不同的，為什么會這樣呢？其實剛剛也說到知識體系是一個帶有我們個人特色和感悟的知識產(chǎn)物，每個人的知識體系都會是不一樣的，因為在這個過程中有一個非常重要原則，就是一定要結(jié)合自己的工作和生活，形成一個內(nèi)容輸出，所謂的輸出是一種重新結(jié)構(gòu)化的手段，例如寫作就是重新組合知識材料的手段，工作就是重新的對資源配置和各種能力的組合。

當我們已經(jīng)根據(jù)知識庫的內(nèi)容初步的得出一個知識體系的草稿之后，一定要把里面的知識內(nèi)容做出一個輸出，不管是通過寫作還是其他的方式都可以，因為只有在知識實踐的的過程中，我們才能更深層次的了解知識，以找到體系里不協(xié)調(diào)的地方并且去調(diào)整它。

拿我來說，當我構(gòu)建出自己的學習類知識體系之后，會在每一次的學習中都刻意的實踐里面的內(nèi)容，然后再根據(jù)過程中得到的反饋，不斷的擴大和改進自己的知識體系，而知識倉庫的概念，就是在實踐學習類知識體系時得到的反饋，因為那時候察覺到自己有很多學習過的知識，都不能有效的運用出來甚至被遺忘，這才讓我在學習系統(tǒng)中加入一個專門管理知識的知識倉庫的結(jié)構(gòu)，整個過程就是這樣不斷的從實踐中獲得反饋，再來迭代自己的知識體系，而且不必擔心這一類的修改是會存在錯誤的，因為對于知識體系而言，永遠不會有對錯，只會有適不適合，畢竟這是我們自己的知識體系。

知識體系的構(gòu)建不是一個可以在短期內(nèi)完成的工作，是一個需要一步一腳印，不斷的進行迭代的工程，不要想在短期內(nèi)構(gòu)建一個知識體系的想法，需要每天都往自己的知識倉庫搬進一些知識，讓自己的知識倉庫每一天都變大，才是一個最好的方式，普通人跟高手之間的差距從來都不是在職場上或者學習過的知識上，而是在知識體系上。