文丨盤(pán)尼西林

九月，廈門(mén)六中迎來(lái)了新一批入學(xué)的新生，這里有很多孩子是奔著合唱團(tuán)而來(lái)，他們想加入這個(gè)風(fēng)靡全國(guó)的青春團(tuán)體，盡管，合唱團(tuán)的創(chuàng)辦人——高至凡老師已經(jīng)不在人世了。

2014年，高至凡從廈門(mén)大學(xué)音樂(lè)系畢業(yè)，來(lái)到了廈門(mén)六中擔(dān)任音樂(lè)老師。按常理講，一名中學(xué)音樂(lè)老師的存在感是很低的，因?yàn)楹⒆觽円煌５乜荚?，家長(zhǎng)們注重的是成績(jī)，音樂(lè)么，那是兒時(shí)的業(yè)余愛(ài)好而已。會(huì)唱歌，唱歌唱得好能怎么樣？能考上好大學(xué)嗎？能有好工作嗎？別看網(wǎng)絡(luò)上那些一夜成名的歌手了，都是潛規(guī)則...

頂著這樣的壓力，高至凡主動(dòng)找到校長(zhǎng)，成立了廈門(mén)六中阿卡貝拉合唱團(tuán)。這個(gè)合唱團(tuán)的特色就是讓學(xué)生們用校園里的天然道具，例如書(shū)本、課桌、杯子之類(lèi)的東西，利用它們的聲音來(lái)充當(dāng)打擊樂(lè)的角色。孩子們純真的嗓音，穿戴整齊的校服，坐在充滿陽(yáng)光的教室里，高聲歌唱著動(dòng)聽(tīng)的旋律。讓聽(tīng)到的人感覺(jué)自己像是回到了校園時(shí)代一樣。

但阿卡貝拉大多是由成人專(zhuān)業(yè)團(tuán)體來(lái)演唱的，因?yàn)檫@不是大合唱，而是多聲部之間的配合，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏要求十分嚴(yán)格。然而高至凡眼前的這些孩子們，他們只是初中生而已，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。就連高至凡自己也在不斷地在腦中發(fā)問(wèn)：這能行嗎？

白天，面對(duì)學(xué)生們，他一向笑容滿面，青春陽(yáng)光。他怕學(xué)生們打退堂鼓，總是想出一些有趣的訓(xùn)練方式，比如帶些紅酒軟木塞到課堂，讓學(xué)生咬住發(fā)音，還讓學(xué)生們用氣息將紙片“吹”在墻上，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。

晚上，他獨(dú)自在琴房里冥思苦想，研究新的訓(xùn)練方式，挖掘新的好聽(tīng)歌曲，修改合唱譜子。排練需要時(shí)間，可學(xué)生們上課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)更需要時(shí)間。很多人勸他，這只是一個(gè)中學(xué)的合唱團(tuán)，你只是一個(gè)普通的音樂(lè)老師，何必呢，如果出不來(lái)成績(jī)，還耽誤了學(xué)生的時(shí)間，這是費(fèi)力不討好的活！

高至凡搖搖頭，淡淡地說(shuō)：我沒(méi)想那么多。我只是想努力做好一件事，我只是想把音樂(lè)做到極致，讓學(xué)生們感受到認(rèn)真做一件事以后會(huì)有怎樣的收獲，讓他們感受到音樂(lè)的魅力，音樂(lè)可以改變一切。

而事實(shí)證明，高至凡和他的學(xué)生們的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，廈門(mén)六中合唱團(tuán)在全市的各項(xiàng)比賽中嶄露鋒芒。在此期間，高至凡不忘時(shí)刻提高自己，他自費(fèi)參加了上海的大師課，還結(jié)識(shí)了彩虹合唱團(tuán)的指揮金承志，成為了興趣相投的摯友。

2017年，廈門(mén)六中合唱團(tuán)以一曲《青花瓷》躍入大眾的視線。之后他們受邀登上央視，走進(jìn)浙江衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視，演唱了《山居秋暝》、《稻香》、《我的夢(mèng)》。轉(zhuǎn)年，他們繼續(xù)推出了經(jīng)典的《夜空中最亮的星》，一時(shí)之間火遍了全國(guó)。

廈門(mén)六中火了，孩子們成功了，但卻很少有人知道，在這些天真的面孔前，鏡頭的后面，有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的老師。他用自己的行動(dòng)、對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，感染著孩子們幼小的心靈，他讓孩子們感受到了真正的音樂(lè)，他讓孩子們懂得了成功的來(lái)之不易。

然而，在榮耀的背后，是高至凡的超負(fù)荷工作。2019年7月19日上午九點(diǎn)半，高至凡發(fā)送了一條朋友圈，說(shuō)：“放假真是太爽了，做夢(mèng)都會(huì)笑醒”。下午時(shí)，兩個(gè)學(xué)生曾給他打電話，但沒(méi)有人接。傍晚，和高至凡合租的室友推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的他，馬上撥打120，但是，急救醫(yī)生趕到時(shí)已經(jīng)無(wú)回天之力。

年僅28歲，這位陽(yáng)光的大男孩離開(kāi)了人世，成為了廈門(mén)六中的夜空中一顆最閃亮的星。

2019年教師節(jié)即將到來(lái)之際，沒(méi)有了高至凡老師的廈門(mén)六中合唱團(tuán)重振旗鼓，發(fā)布了他們最新的作品《因?yàn)槟恪贰?/p>

“因?yàn)槟?，每一道彩虹都譜上了不同的旋律，因?yàn)槟?，每一次落雨都變成了溫柔的風(fēng)景……”

孩子們?cè)谖⑿?，因?yàn)樗麄冎?，高老師希望他們更勇敢。孩子們?cè)谟眯牡馗璩?，因?yàn)樗麄冎溃呃蠋熢谔焐险眯牡芈?tīng)著呢。

老師不只是一個(gè)傳道受業(yè)的角色，一個(gè)好的老師，也是一個(gè)好榜樣，他的所作所為會(huì)影響到學(xué)生的一生。教學(xué)同樣是一種思想的傳承，生命可以終止，但意念卻可以永存。希望有更多像高至凡一樣的老師將這種意念傳承下去，讓我們的孩子們相信明天，相信美好，相信永遠(yuǎn)。