春天的呼喚

文 / 唐連珍

一顆心仿佛一粒種子沉沉的睡了好久，等著春風(fēng)把它喚醒。

當(dāng)它隱隱約約感受到春天的呼喚，慢慢睜開惺忪的睡眼，只覺得包裹著它的是無邊的黑暗，讓它感覺沉悶、壓抑、幾近窒息，它要掙脫這黑暗的桎梏。于是，它不斷的從四面八方聚集力量，等到攢夠了這股勁，便在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。??！它看見了一個(gè)多么明媚、多么遼闊的春的世界！

曾幾何時(shí)，我弄丟了這個(gè)豐富的、美好的世界；曾幾何時(shí)，我通過閱讀，慢慢又找回了這個(gè)世界。

細(xì)細(xì)回想，大概是陪伴兒子讀初中的這段時(shí)光。因兒子的作文總是差強(qiáng)人意，看著他整天忙忙碌碌的陷在題山術(shù)海中，卻沒有看他完整的讀過一本文學(xué)類的書，作為語文老師的我，非常焦慮，因?yàn)槲疑钪喿x對一個(gè)孩子心靈的成長有著多么大的影響。于是，我和他約法三章，每天晚睡前閱讀十分鐘，媽媽也陪著他讀，希望能讓他養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并奢望他能愛上讀書。沒想到，孩子讀書時(shí)斷時(shí)續(xù)，而我卻能靜下心來，拾起了遺忘多年的書。還記得當(dāng)時(shí)重讀了我在學(xué)生時(shí)代讀過的《紅樓夢》、《三國演義》，感覺真的是“怎一個(gè)‘好’字了得！”這兩部古典名著帶給我的心靈的滋養(yǎng)與震撼，是以前懵懂的閱讀所無法比擬的，或許經(jīng)典的魅力就在于常讀常新、百讀不厭吧。它再次點(diǎn)燃了我讀書的熱情。

讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶，黃山谷謂人不讀書便語言無味，面目可憎。所以，除了自己閱讀，我還經(jīng)常要我的學(xué)生們多讀書。我利用課前三分鐘演講，通過寫讀書筆記，開展讀書交流會(huì)來給予他們展示讀書成果的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我也陪著他們一同閱讀，比如，七下語文書后面的名著導(dǎo)讀推薦的《童年》，我在師范就讀了，我再次陪學(xué)生讀，一起寫讀《童年》的感受，我順帶還讀了高爾基的自傳三部曲的另兩本《在人間》、《我的大學(xué)》，再次體驗(yàn)到了文字帶給我的那份溫暖與感動(dòng)。其中高爾基形容他在人間混飯吃時(shí)酷愛讀書時(shí)的感受：“這本書是普希金的詩集，我一口氣將這本詩集看完，心中充滿了貪婪。這猶如一個(gè)人突然發(fā)現(xiàn)自己身處某個(gè)從未見過的美麗如畫的地方，便渴望著立即把這里的角角落落跑遍。猶如你走出一片沼澤，突然發(fā)現(xiàn)自己來到一片鮮花盛開，陽光燦爛的林邊空地，一時(shí)間你像著了魔似的呆住了，然后便把它跑了個(gè)遍，你的腳每一次接觸到柔軟的青草，你都會(huì)感到一陣高興?！闭f得多貼切呀，這就是大家，他能說出我們內(nèi)心想說卻又無法言說的那種微妙的感受。我把這段話也與學(xué)生們分享了，希望能激發(fā)他們閱讀的興趣，也能在閱讀中獲得這些美好的體驗(yàn)。

慢慢的，《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)與研究》這類教學(xué)教研類的書，我也能沉下心來讀進(jìn)去了，伍校長給我們推薦的教育名家李鎮(zhèn)西老師、中語屆才女王君老師的博客我也堅(jiān)持天天閱讀了。李鎮(zhèn)西老師每天的博客更新著他平凡而充實(shí)的日子，這些芬芳美麗的日子串連成他的教育夢想。我從中感受到了他深邃的教育思想、博大的教育情懷和腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。我時(shí)常被深深的感動(dòng)著，受著他的感召，我也開始寫博客了，其中一篇《可愛而又懂事的小男孩》寫的就是我和學(xué)生之間的事兒。如果說從李老師那里我學(xué)得了如何永葆一顆童心與孩子們相處，那么我從王君老師博客系列“聽王君聊課”、“向我的天空致敬”、“修煉一顆好的心”中學(xué)習(xí)她如何用心的鉆研教材，如何滿懷激情的上好每一節(jié)課。我把這些看來的經(jīng)典課例在平時(shí)的教學(xué)中加以靈活運(yùn)用，嘗試一些新的教法。我感覺對我的專業(yè)成長有很大的促進(jìn)。這些經(jīng)歷我都寫進(jìn)了湖北教育協(xié)會(huì)的征文《讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步》，獲得了特等獎(jiǎng)，并作為松滋市四位獲得特等獎(jiǎng)的老師之一受邀到武漢參加了頒獎(jiǎng)典禮。

現(xiàn)在，我不再僅僅局限于紙質(zhì)閱讀，電子閱讀更是無處不在，更加拓寬了我的視野。手機(jī)上的“小說書架”隨時(shí)下載著我想看的書。暑假里，我就在我的小說書架下載了學(xué)校給我們推薦的書：盧梭的《愛彌兒》、季羨林的《這一輩子》閱讀，并作好了讀書筆記。我還訂閱了很多名家微信公眾號(hào)，比如周國平、丁立梅、錢紅麗，還有雜志三新作文、語文濕地、掌上作文、夢想盒子等。這些公眾號(hào)都有專門的團(tuán)隊(duì)打理，每天或不定時(shí)的發(fā)布很多有質(zhì)量、有靈魂的文字。它們?nèi)缤业纳钪械那迦?，時(shí)時(shí)洗凈我在人世間跋涉的塵土和疲憊。

我喜歡在書的天地里行走，一直走。

也許我們會(huì)被外面的喧囂、被日常的瑣屑、被慵懶、被享樂拖住緩慢滯重如同蝸牛的腳步，不必哀嘆，啟程即可。在春天的呼喚中，只要慢慢的有一點(diǎn)改變，心兒向著詩和遠(yuǎn)方，我們就會(huì)從安逸的泥淖中拔出來，一身輕快，闊步向前，成為更好的自己。

（作者系松滋市八寶中學(xué)教師。）