在這個人關(guān)系比較復(fù)雜的社會里，高智商和高情商的人誰更有所作為？把這個話題作為我們今天探討的重點(diǎn)，我想還是很有意義的。

我們在生活中不難發(fā)現(xiàn)有這樣的人群，他們智商平平卻能坐上高管的位置，能力一般但情商極高。他們能在復(fù)雜的人際關(guān)系里混得游刃有余，更懂得把自己的手下放置合適的位置，然而屬下也會全力支持他們的工作。這就是情商高最大的魅力。

智商高的孩子都有一項(xiàng)極為突出的個人能力出現(xiàn)，比如記憶力、反應(yīng)力、空間感等等，在他們身上展現(xiàn)出絕對的“聰明”。

如果拿高智商和高情商來比高低，我覺得高情商還是稍微略勝一籌。

大家怎么看呢？

我身邊有很多媽媽早早認(rèn)識到情商的重要性，有意識地去培養(yǎng)孩子情商這個板塊。情商培養(yǎng)并不像家長想的那么容易，很多孩子看似很平常的“口頭禪”，其實(shí)都在無形中影響孩子的情商。

以下這些“口頭禪”你家寶寶出現(xiàn)過嗎？有的話早發(fā)現(xiàn)早糾正。

“這是我的”（自私的表現(xiàn)）

孩子的自我護(hù)物年齡是在2歲左右，在這個階段孩子經(jīng)常會出現(xiàn)“這是我的”聲音，這屬于孩子正常發(fā)育階段。如果過了這個階段，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會分享，學(xué)會和別的小朋友互動。逐漸讓孩子不要使用這樣的口頭禪，等孩子再大一些，如果還出現(xiàn)口頭禪這是我的，會給人一種距離感，這是人際關(guān)系里最忌諱的。

“不要你管”（自我的表現(xiàn)）

有的孩子從小被“溺愛”長大，他們從來就是目中無人，特別是在被管教的時候，隨口就是“不要你管”。這種孩子長時間不糾正，長大也不服別人的指正，不愿聽取別人的意見和教導(dǎo)，一旦養(yǎng)成習(xí)慣到了社會很融入到集體環(huán)境里。

“我打死你”（霸道的表現(xiàn)）

還有一種口頭禪“我打死你”，只要不合自己心意，隨口就是“我打死你”，這些孩子都是行動大于語言，用暴力和恐嚇的口吻和別人進(jìn)行互動交流。卻不知道，多數(shù)人都討厭和不會控制情緒，使用暴力的人交朋友，這也是人際交往中的大忌。

“都聽我的”（自大的表現(xiàn)）

有的孩子被家長寵的沒有界限，孩子的教育問題、生活問題、學(xué)習(xí)問題……都不是和家長共同商量制定的，很多時候都是孩子在牽著大人的鼻子走。孩子不想寫作業(yè)，只要一句“聽我的”，家長就會服軟。沒有原則沒有規(guī)矩，久而久之，孩子不會和別人合作，只要有合作他都會強(qiáng)制性的讓別人聽從他的安排，這樣只會造成別人對他的討厭。

家長從哪些方面引導(dǎo)孩子的“高情商”

1、家庭和諧，以身作則

和諧的家庭氛圍塑造高情商的孩子，家庭有溝通有交流，孩子也會愛說話，愛和別人互動，這是模仿的功效。如果家里爸爸媽媽溝通交流也比較和善，說起話來彬彬有禮，孩子也會把這種交流方式帶給周圍人身邊，這是以身作則的功效。

2、引導(dǎo)“感恩”和“分享”的含義

家長要從小引導(dǎo)孩子感恩和分享的含義，讓孩子知道父母的付出不是理所應(yīng)該，要讓孩子有一顆感恩之心。學(xué)會分享，不僅會讓對方體驗(yàn)到快樂，自己也能感受到快樂。只有懂分享，懂得感恩的孩子，才會受到更多人的尊重和歡迎。

高情商的孩子除了需要家長以身作則之外，還需要孩子到不同場合，鍛煉他為人處世的方法，適當(dāng)?shù)纳鐣w驗(yàn)還是很有必要的。